志存高远主题班会教案5篇

志存高远主题班会教案5篇航船破浪前进，是因为有辨识方向的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它前行的铁轨；航行中，风雨也许会把帆撕碎，但是永远撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的罗盘，就是人生列车的铁轨。要想飞的更高，我们要志存高远。下面网友给分享的“志存高远主题班会教案5篇”，欢迎查阅！志存高远主题班会教案1汗水点燃希望，信念成就梦想——高一4班主题班会主持人：一、主持人致词女：尊敬的老师！男：亲爱的同学们！合：大家好！男：同学们，我们每一个人都有一个五彩斑斓的梦想。它就像一座灯塔，指引着我们前进的方向。女：是啊，我记得福尔摩斯说过这么一句话：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。男：（若有所思地）“朝什么方向走”??哦，我知道了，这句话的意思是，我们要想实现自己的理想，就必须朝着正确的方向坚持不懈地去奋斗，去努力，你们说这样理解，对吗？女：是的，再美好的理想也只能在行动中一步步去实现，没有行动的理想只能是一个梦，仅仅一个梦而已。（遗憾地）男：但我们坚信，汗水能够点燃希望，信念最终会成就梦想，有付出就有回报！女：所以，我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的题目，那就是——合：汗水点燃希望，信念成就梦想！二、游戏部分小游戏走出黑暗女：好，下面就让我们一起进入第一个环节走出黑暗.这个游戏都要求玩家身手敏捷,方向感要特别强，哪位同学想挑战一下自己呢。我们将有一份神秘的大奖等着你去拿哦.（选一名同学）男：在游戏开始之前呢,让我来介绍一下这个游戏的规则:我们首先用一块布蒙着他的眼睛,带着他转几圈,然后凭感觉摸到黑板上的画的苹果.我要强调一点:在这位同学寻找苹果的过程中,我希望在座的同学不要给他以任何的提示.(转向玩家)你对自己的方向感有信心吗(游戏准备:画苹果,蒙眼,转圈;游戏开始，约1分钟后,主持人让玩家停，可选两到三个玩家，直到摸到苹果为止)女:同学们想一想,为什么同样是找苹果,有的同学没有找到,而有的同学却找到了呢(待同学们齐答)男:通过刚才这个游戏,我们知道,要找到一样东西,心中一定要有明确的目标.人生其实就是一个不断寻找东西的过程,谁都想追求更好的东西.要想活得精彩,就得确立一个人生的目标,也就是说，要有自己的理想.三、讨论小故事女：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。男：可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。女：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？(学生讨论回答。教师稍作归纳)这“壳”能够搁下吗？我们要如何背着“壳”前行呢？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）那么接下来让我们一起观看三则小故事，来回答我们提问的这些问题。（幻灯片播放三则小故事，背景音乐《蜗牛》，聚美优品|陈欧）男：总结：首先要有明确的目标，其次要有积极的人生态度，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。四、学生联系实际进行小结：女：除了以上故事所给启示，同学们认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你们又是怎么做的？学生谈感想：.................................（请同学起来发言）男：[讲述]以上几名同学谈得都很好，所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。五、朗诵《追梦》男：每个人都有各自不一样的梦想，有了梦想就需要去追寻，接下来我们有请蓝艺青，杨靓，黄贵梅，杨宗贵同学来为我们带来诗歌《追梦》（鼓掌）（背景音乐《梦之安魂曲》）女：我们刚刚听了这几位同学为我们带来的朗诵，知道有梦就得去追寻，不应只是空想。六、宣誓女：同学们，二中是个美丽的地方，这里有我们施展才华的空间。男：这里有我们放飞梦想的蓝天。女：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？男：责任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前？女：拼搏奋斗，人生才会灿烂。男：敢做敢想，梦想定能实现。合：让我们放飞梦想，让梦想在这里起航。女：请全体同学起立，我们在这里宣誓，男:选择大海，就去乘风破浪，女：选择蓝天，就去展翅翱翔，男：选择高三，就去勇敢进取女：面对挑战，我们毫不畏惧，男：面对困难，我们勇往直前，女：面对挫折，我们绝不低头，男：面对失败，我们从头再来。女：敢于拼搏，用不懈争取进步；男：自强不息，用汗水浇灌理想；女：超越自我，用奋斗放飞希望；男：永不言弃，用信念实现梦想。合：努力！坚持!拼搏！成功！七、总结女：我们今天的主题班会接近尾声，请同学们谈一谈对这次班会的感想！男：现在有请班主任来为我们总结（鼓掌）也请我们学校的领导老师为我们说几句，他们的身上都有许多的地方值得我们去学习(领导说话）女：相信今天领导说的话对我们受益良多，我们用掌声来感谢领导为我们讲话，来参加我们的主题班会。八、合唱男：有了梦想，就要去追寻。而在追寻之前，我们首先要做到的就是相信自己，相信我能行。女：现在，就有请全体同学合唱歌曲《我相信》为我们今天的主题班会画上圆满的句号，全体起立。合唱完毕女：感谢各位领导老师的莅临我们主题班会现场.合：班会到此结束。（全体鞠躬）志存高远主题班会教案22022年1月7号，我们第4小组召开了《立足现实，志存高远》的主题班会。首先，针对“立足现实”，大家明确了自己现在要面对的现实是：1.学会独立；2.学会思考；3.学会控制；4.学会收敛；5.学习；6.中考。通过两则论语，不仅让我们明白了学习知识要经常去复习、练习只读书而不思考就会感到迷惘，无所收获，只思考而不读书，有时就会空想，疑惑不解。聪明而喜爱学习，向地位、学识不如自己的人请教，并不感到耻辱；而且让我们懂得要广博地学习，要审慎地询问，要谨慎地思虑，要明晰地辨析，要笃实地履行。同时让我们了解了各种学习方法，包括：目标学习法、问题学习法、联系学习法、思考学习法、归纳学习法、合作学习法。其次，针对“志存高远”，谈了大家对理想的认识与理解，告诉大家制定远大的理想是因为：第一，理想可以指引人生目标；第二，理想能够提供人生动力；第三，理想能够提高人生境界。最后，让我们明白了这样一个人生哲理：“即使世界再大，最后还是要回到你的，只看你怎么想、怎么做；渺小和伟大从来不是反义词，就好比立足与志向，现实与高远！”张国华志存高远主题班会教案3班会目的：鼓励学生立下志向，并且勤奋学习，实现自己的理想。主持：万晓祝李云班会过程：一、引语合：大家上午好！主持人1：回首往事匆匆，去年的我们这个时候立下志向，想要考进理想的高中主持人2:可是也许就是那么一点点的不经意，我们与这个志向擦肩而过1：暑假之后，我们来到这里，我们曾经气恼过，但融入这个班级后，我们又平静下来2：我们信心满满的立下新志向，向更高的台阶攀登，为梦想而攀登1：可是日复一日的学习生活总是不能安顿我们这颗浮躁的心2：下面有请金容洙为大家解决这个问题，他演讲的题目是《宁静与浮躁》1：大家欢迎二、1：金容洙的声音很有磁性啊，相信大家听完后，那可浮躁的心也得到了一份特殊的宁静，看到金容洙的从容淡定，让我想起一位更加从容淡定的人，下面请李云来为大家讲述一下这个神秘人物的故事吧周恩来从小志高，12岁发出了立志读书，报效祖国的誓言。1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为同学们上修身课，题目是“立命”，正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向一个同学提出一个问题：“请问为什么读书？”教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。“如果没有人回答，我就一个个问了！”魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”魏校长点点头，又问第二个学生，回答说：“为了明礼而读书！”第三个被问的同学是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为了我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为了什么而读书？”周恩来在学生中威信挺高，在前不久之前，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有的汉人男子都必须像满人一样留长辫子，以表示终于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此，同学们都非常的敬佩他。周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”“为了中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。魏校长没有想到，竟然有这样初中的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要想周恩来学习！三是啊，我们应该向周恩来学习，“为中华之崛起而读书”，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个理想而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义。2：相信大家听完后会有一点震撼，他就是我们的第一任总理周恩来，我为大家介绍了一位现代人，下面请薛帅为大家介绍一位古人孟轲吧，大家欢迎四1：薛帅介绍的历史人物很有看点啊，既然都说是看了，那我们就情景再现一下我们的课堂生活吧主演：况宗瑞付红魏思敏张薇胡晓晨开场：还没上课教室一片吵闹但伴随着叮铃铃的铃声同学们很快各归各位老师也进入教室是一节关于立志的政治课老师（况宗瑞“）在讲台上认真的讲着课但似乎有的学生直接无视他他想要教训一下这两个同学就一次叫大家起来回答问题并让学生们重新开始自己的人生规划。。。五1：你觉得他们演的小短剧怎么样？2：看同学们的反应就知道，他们演的很好啊1：可我们立下志向是为了什么？？2：问一下大家吧提问环节1：说得很好可我们光立志向有什么用呢？我们现在的主要任务是学习2：就是啊下面有请张倩倩来为我们带来一种古人的学习方法悬梁刺股汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书直至深夜，因为疲劳瞌睡，回不知足不觉的打起盹来，她就把绳子的一头拴在屋梁顶上，一头系在自己的头发上。这样一来如果打盹头皮就回被车腾。另外战国时，苏秦在谁说秦国失败后回到自己的家里就发奋学习，每当晚上读书读得疲倦打瞌睡的时候他便用锥子，刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。他后来终于成为了有名的政治家。这个成语形容人刻苦读书，坚韧不拔的的精神，他后来终于成为儒学大师。同学们，要记住书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在茫茫的学海生涯中，勤奋是登上高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里畅游！六2听完张倩倩的学习方法，会不会觉得古人的学习方法有点极端啊，而我们现在讲求的是活学活用1：所以啊，接下来有请姜雪来为我们讲一下一个小姑娘面对海啸的反应吧大家欢迎预备海啸的姑娘2004年12月26日海啸袭击太过普吉岛海岸当天，在几十米高的海浪袭向海滩之时，一个年仅10岁的英国女孩蒂莉·史密斯正在身着泳装在海边嬉戏。突然，凯利发现大海的远处涌现出一波白色的巨浪，将蓝天和大海明显地隔成了两半。凭借在学校所学校所学到的蒂莉之时，她马上意识到就要发生海啸了。她看了一下四周，只见游客们根本没有意识到灾难马上就会降临，依然尽情的沙滩和海里玩耍。蒂莉预料到海啸很可能会将海滩和低处的建筑物彻底淹没，忙焦急万分的让父母帮忙，动员沙滩上的游客赶快撤离。游客们刚撤离到安全的地方，白色的巨浪便以排山倒海之势奔涌而至，瞬间就将海滩淹没了。幸运的逃过一劫的游客们个个惊得目瞪口呆，纷纷转过身来感谢小蒂莉，面对众人的感谢，小蒂莉谦虚地说：“我并不是英雄，我只是活用了地理课上学到的知识，救了自己和大家而已。”只是使一个人所拥有的无形的宝藏，是人的第一智慧，第一本源，人所具有的一切才能和修养，从某种意义上来说，都是学习的结果，知识的恩泽