演讲比赛活动方案(案例)优秀5篇

好文档，供参考1/14演讲比赛活动方案(案例)优秀5篇【题记】这篇精编的文档“演讲比赛活动方案(案例)优秀5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！英语演讲比赛活动方案【第一篇】为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高中英语组决定举行此次英语演讲比赛。一．活动主题英语演讲比赛二．活动目的1、提高学生学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。2、为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。3、丰富学生的课余生活4、加深对英语口语表达的重要性的认识。三．活动前准备工作好文档，供参考2/141、活动时间及场地安排2、主持人的选定3、评委和嘉宾的邀请4、对参赛选手的要求1参赛对象：高一、高二全体学生2参赛人数：各班进行预选后，最终选出1-2名学生参加此次比赛。3参赛内容：（1）、英语演讲：题材自选，内容积极、健康、向上。学生可以参考以下主题：友谊（Friendship），爱英语（LovingEnglish），健康（Health）（2）、才艺展示：才艺展示形式可以多样化，要求内容积极、健康、向上。（若是语言类才艺展示，则只能是英语）4比赛时间：演讲2分钟内，才艺展示1分钟，一共不超过3分钟。5如需其他道具或者背景音乐等，则自带。四。比赛规则1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。好文档，供参考3/142、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。最终高一、高二年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。五。比赛评分标准（满分100分）1、演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上2、语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然3、流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅4、演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切5、仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方6、时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在3分钟内7、才艺展示：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出评价六。比赛活动流程1、主持人开场白2、领导讲话致辞3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和才艺展好文档，供参考4/14示。4、评委点评5、主持人宣布比赛成绩和名次6、活动参与者合影7、主持人宣布活动结束8、按照统一安排依次退场演讲比赛活动方案【第二篇】一、活动目的：礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行文明礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生礼仪意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。二、活动主题：做个文明的人三、活动对象：我校全体学生四、活动时间、地点：时间：20xx年5月18下午好文档，供参考5/14地点：各班教室五、演讲内容及要求：1、演讲内容要求围绕“做个文明的人”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、号召力和时代感。2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。3、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级3分钟左右，三、四年级5分钟左右。六、活动工作人员安排：主持人：姚瑞红评委各班班主任:李萍袁强妮牛敏刘红莉姚利娟杨红霞统分：姚瑞红七、比赛要求及评分标准：1、所选内容必须贯穿礼仪常规，内容积极健康向上，具有教育性、示范性。（分）2、演讲生动形象，声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。（2分）3、要求着装干净整洁，大方、适合演讲。（1分）4、普通话标准，声音宏亮，有感染力。（3分）好文档，供参考6/145、势态语自然，烘托主题内容，表情丰富，台风好。（1分）6、时间控制在2—5分钟左右。（分）八、表彰办法：1、低、中年级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。2、按班级均分评出两个最佳组织奖。注：各参赛选手必须遵守比赛顺序。演讲比赛活动方案【第三篇】为了培养学生学会感恩、孝敬父母、关爱父母，全面提高学生的道德素质。经校委会研究，结合学校《八个好习惯活动实施方案》，决定于日，举办以歌颂母亲为主题的演讲比赛，具体通知如下：一、主题：以歌颂母亲为主题的。二、具体安排：1、八年级5月10日（周四）中午12:10；七年级5月11日（周五）中午12:10；2、各班于本周五前自行安排时间演讲选拔，将优秀（参赛）作品稿件发送到***老师处。好文档，供参考7/143、参加决赛的同学于日中午12:10到***老师处抽签，不再另行通知（缺席由别人代抽）。三、评分标准：（1）演讲内容（3分）内容真实，观点正确、鲜明，说服力强，具有感染力。（2）演讲技巧（3分）语言表达：普通话标准，吐字清楚，轻重缓急，抑扬顿挫态势神情：姿态、。动作、手势、表情、眼神的表达仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满。（3）演讲效果（3分）演讲精彩，，具有较强的鼓舞性、激励性、感召力。能充分调动听众情绪，产生较强情感共鸣。（4）时间及脱稿要求（1分）不脱稿扣1分；超时或少时扣1分（时间限制为3-5分钟，若超时或少时扣1分）四、奖励办法：1、本次评奖以级部为单位，参赛班级基础分5分。2、本次比赛将设一等奖1名、二等奖2名、三等好文档，供参考8/14奖3名，在班级八个好习惯系列活动中相应加1、、分。演讲比赛活动方案【第四篇】一、比赛主题：（学风·文明·自律---从我做起）二、比赛目的：为配合我院的两大主题活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，展现当代大学生风采。建筑工程系学生会学习部举办“（学风·文明·自律---从我做起）演讲比赛”，欢迎全系同学踊跃报名。三、承办单位：建筑工程系学习部四、活动的有关事项如下：1、参加对象：建筑工程系全体学生（学生干部要起到带头作用），每个班至少要推荐1人参加演讲比赛。2、比赛时间：XX年11月6日(18：30～21：00)3、比赛地点：建筑工程系309机房。4、评奖办法：从各班选出优秀选手参加比赛，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参与者均有鼓励奖。5、需协助部门：宣传部、主席团等。五、注意事项1)决赛时要做到脱稿演讲，并富有感情色彩，及好文档，供参考9/14丰富的肢体语言。2)建议推荐部分优秀同学参加系组织的演讲团队。3)各班选派1~2名学生参赛，于～年11月5日前将参赛名单（包括学生姓名、性别、专业和演讲题目等）和演讲稿（一式三份、含word电子文档格式）报建筑工程系学习部。演讲比赛活动方案【第五篇】为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。一、活动形式：1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出4名同学参加决赛。3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）二、活动内容：演讲题目：1）Myschoollife2）Mydream演讲要求：１、参加演讲的同学可任选其中一个题目；好文档，供参考10/14２、参赛学生必须脱稿演讲；３、演讲稿内容必须是积极向上；４、演讲时间不超过3分钟；评分细则：1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（20分）3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（20分）5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法（10分）评分办法及奖项设置：1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。3、团体（班级）奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。三、活动组织：四、活动步骤及负责人员好文档，供参考11/141、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。2、预赛：以班级为单位进行预赛，班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的名单报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛名单。3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进行辅导培训。4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。5、决赛：11月28日下午1：30——3：00在四楼多媒体教室进行。6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人：。奖状奖品提供人：五、活动筹备1、黑板上书写标题，标题：中学生“HappyEnglish”演讲比赛。负责人：2、座位布置，学生席120人，评委席7人，11月26日下午验收。负责人：3、主持：4、音响：5摄像：好文档，供参考12/146、评委：7、统分员：8、记时员：9、秩序维护：各班班主任10、制作抽签：。11、资料提供：打印计分表140张、抽签结果表3张，六、后勤工作（负责人：张乐平）1、评委水：10瓶2、评分表：140张3、抽签条：20个4、计算机：2台（统分员自备）5、秒表、口哨各1个6、奖状：负责人团体奖2张（一、二等奖各一张）个人奖9张（一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张）个人奖状内容：育英学校首届中学生“HappyEnglish”演讲比赛等奖。团体奖状内容：育英学校首届中学生“HappyEnglish”演讲比赛好文档，供参考13/14班荣获团体等奖。7、奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本个人二等奖：一支钢笔个人三等奖：一本笔记本七、赛后资料保存1、最终获奖同学的演讲稿保存到教导处《“HappyEnglish”演讲比赛》文件夹，各班英语老师负责，12月2日验收。2、周涛将活动图片保存到教导处《“HappyEnglish”演讲比赛》文件夹。八、赛后报道魏芳芳负责将获奖名单和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻九、其它：1、候赛教室一间（选手候赛用）；2、观看比赛的学生每班20人；3、班主任将观看比赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室；4、正式开赛前参赛选手坐在后门处。附表一：演讲内容语言表达仪态表情演讲效果自由回答总分好文档，供参考14/14观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（20分）衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）富有感染力，富有启发性。（20分）能开口，基本表达出自己想法（10分）