第二学期小学德育工作计划【精编10篇】

参考资料，少熬夜！第二学期小学德育工作计划【精编10篇】学生德育教育的途径有哪些第二学期小学德育工作计划【第一篇】一、指导思想认真贯彻落实省、市、县《xx实施意见》精神，以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线，严格《小学生守则》《小学生日常行为规范》《xx实施纲要》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。创新家庭、社会、学校的三结合教育，走德育工作的特色之路。二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯良好率为xx%。（二）加强法制教育，确保在校生无违纪行为。加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。三、工作要点（一）发挥学校德育的主体作用，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。（二）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。（三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（四）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。（五）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。1、本学期，继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表参考资料，少熬夜！彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。第二学期小学德育工作计划【第二篇】智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。一、指导思想把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以养成良好的行为习惯为目标，进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升学校德育工作实效性。二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住三条主线：小学生日常行为规范；少先队工作；大成小学学生个人修养10条（见后面附表）。3、实现三个结合：教育与教学的结合；传统与现代思想的结合；思想教育与环境熏陶的结合。三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。2、进一步发挥队干、班干在学校管理中的作用，树立优良的班风。3、实施红蓝分制度，规范常规工作。4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。5、养成不乱丢垃圾、饭前洗手、起床整理床铺、按时作息、按时洗刷等良好习惯。6、进行理想教育，确立正确的学习观；发展学生参考资料，少熬夜！的兴趣，重视非智力因素的培养。7、进行人格教育，行为优雅、有礼。8、教育学生具有正确的竟争意识、抗挫折能力，有一定的法制意识。9、进行安全知识教育，有一些安全常识。四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，强化教师对德育工作重要性的认识。坚持每大周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任评比。加强制度建设。挖掘资源，培养学校德育人才。3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选“三好学生”，对品学兼优的学生进行表彰；关注后进生的转化工作，建立德困生、学困生档案，关注学生每一步的成长。4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。尝试建立校外德育基地，发挥校外德育基地的育人功能；尝试利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。5、完善德育考评机制。评选三好学生、优秀学生干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长。6、加强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，提倡教师撰写德育论文；加强学生个案的研究；关注心理问题学生的心理疏导工作。7、节日的育人功能。8、发挥少先队的模范作用，寓教育于丰富多彩的活动这中。9、规定“环境周”、“安全周”、“有礼校园周”等特定日子，强化道德实践。参考资料，少熬夜！五、各月活动安排二月份：1、举行隆重的表彰仪式。2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。3、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。4、各班级制定xx年春季德育工作计划。5、培养学生良好的卫生习惯。6、召开辅导员会议、队干部会议，少先队工作计划。7、配乐诵读比赛。雏鹰行动周——人人有修养。三月份：1、升旗仪式——我自信，我成功。2、“找春天”郊游。3、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。4、温馨教室评比雏鹰行动周——爱护校园每一棵花草。5、文明宿舍评比。6、班主任工作研究——和家长沟通的艺术。7、春天你真美画展。8、升旗仪式——我会学，我刻苦。9、行动周——人人知道《小学生日常行为规范》四月份：1、升旗仪式——我运动，我健康。2、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动，革命传统教育故事会。3、以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。4、学守则见行动标兵经验交流会。5、视学生若亲子经验交流会。雏鹰行动周——人人有理想。6、做好发展新团员的准备工作。7、升旗仪式——掌握正确的学习方法，提高学习效果。8、大合唱比赛。9、“学守则，见行动”经验交流会。10、“视学生若亲子”经验交流会。11、班主任工作经验介绍。12、演讲比赛——“我的理想，我的梦”。13、雏鹰行动周——人人有安全常识。五月份：1、中队积极筹备庆“六一”文娱活动。参考资料，少熬夜！2、出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。3、发展一批少先队员、团员。4、升旗仪式——养成良好的习惯。雏鹰行动月——双手创造美丽家园。六月份：评选学校“教育有方先进个人”；评选优秀班集体；优秀少先队员；优秀班、队干部。1、庆“六一”系列活动。2、举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。3、做好学期结束工作。4、发放暑假生活指导（告家长书）。雏鹰行动月——评选“彬彬有礼小绅士”。七月份：1、召开学校德育专干工作会议。2、纪念建党建军活动。3、开展双拥工作，国防教育工作。附：大成小学学生个人修养日日功1、我不乱丢垃圾，不乱放物品。2、我使教室优雅。3、我早晚洗刷，起床后整理好床铺。4、我爱护花草树木。5、我活泼，行为守规范。6、我每天在黑板上写一条发人深省的名言或格言。7、我做好两操，保证身体健康。8、我有责任使路队整齐。9、我每天挤时间30分钟，练技能。10、我睡前想想一天的收获，计划明天的事。第二学期小学德育工作计划【第三篇】一、指导思想坚持邓小平理论为指导，贯彻中央两办《加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，针对学校“德育工作新起点”的特点，从基础德育入手，重视教师职业道德建设和学生行为规范教育，研究方法，探索途径，加强针对性，主动、全面地开展工作，做好两基迎国检工作，确保漩口学校德育实效。二、工作思路根据学校工作计划，围绕“行为规范培养”教育主题，坚持“从小、抓实、搞活”原则，营造积极、文明、健康、活跃的校园氛围，努力培养守纪律、有品质、懂礼仪、讲诚信、求上进的一代新人。1、一种意识：学生为主体。参考资料，少熬夜！2、两条主线：制度确立，养成教育。3、三个途径：少先队建设，班主任管理，体验活动渗透。三、德育工作领导小组组长：张卫东副组长：周志平成员：董丹（负责德育工作的策划和具体实施）何林王永刚贾亮（负责德育工作中班主任工作的共同督察和管理）潘良全王粟（负责德育工作中法制教育工作）各班班主任（负责各班学生的德育工作）王飞（校外法制辅导员）郭红（负责学生的心理辅导工作）王俊（负责学生的食品卫生和疾病防控工作）四、具体工作要求：漩口学校作为一所百年老校，震后两校合并的过渡期德育工作尤为重要，以新起点作为开始，它在老校的德育成就的基础上，依靠原有德育资源，高起点做好漩口小学的基本建设，快速优化育人环境，提升德育质量。重点做好以下工作：（一）根植本校德育传统，加强学习讨论，升华师德队伍的教育观念。1、传承漩口小学“以德治校”理念。通过讨论、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。2、传承漩口小学“全员德育”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生、家长的评价情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的德育职责。3、传承漩口小学德育工作“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，全面认识学生的学习主体地位，把学生作为真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。学校将采取措施，利用多种形式，设置各种奖项，涵盖学生所有值得表彰之处，扩大获奖面。（二）依靠本校德育成果，加强德育的基本建设，优化育人环境。1、加强德育制度建设。要把德育工作纳入制度化参考资料，少熬夜！轨道，借鉴本校制度资源，快速建立学校德育工作方方面面的制度规范，尤其是《文明班评比制度》，形成《漩口小学德育工作规章制度汇编》，做到德育工作有规可依，有章可循。用好《德育工作手册》、《班主任工作手册》等。1）派发《班主任工作手册》并学习手册的使用。2）制定并派发《漩口小学家校联系册》，班主任学习并在家长会上与家长共同学习使用。3）出版《漩口小学德育工作规章制度汇编》，形成学校规章制度系列。2、架设德育队伍。有了制度的规范，还需要有高素质的队伍来实施制度。以制度为依据，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设3、让每一位教师时时为师，处处为表。同时为了加强德育工作的交流，德育处将健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，将德育工作的新信息传递给班主任，并融入工作中，使班级工作更富有实效。1）架设德育队伍。队伍框架