漫画老师作文参考4篇

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好范文解忧愁1/5漫画老师作文参考4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“漫画老师作文参考4篇”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!我的漫画老师作文1英语老师个子很高,戴着个眼镜,她的眼睛显得很大。她喜欢穿长裙和高跟鞋,瞧!她今天就穿着黄色的长裙,往椅子上一坐,半个椅子都被长裙遮住了。她走起路来,很有节奏,手臂悠悠地摆来摆去,这倒让我想起了钟摆。“英语课是聊天课,我要看看谁用英语聊天不自然!”“机会是自己争取的。”她几乎每上课都会说这两句话,听她的语气,她希望我们每一个人都能用英语自然聊天,就算说得结巴,也没关系,至少这个人敢站起来嘛!如果有人说得结结巴巴的,这时老师的眉毛就掉下去。有人说得很流畅,老师脸上便浮出笑容,眉毛就会自然地往上扬。我常常看着老师的眉毛,那眉毛仿佛就是我们的计分器,保准!有一次,老师检查作业,发现小然和小豪没有做作好范文解忧愁2/5业。便用英语为他们“祝贺”:“Youaresohappy!”这意味着,他们得把自己做的那个作业抄几遍了。如果我们写作业的时候书写不好,老师便会严肃公布:“凡是字写得不好的人,要书写特训,就是给一张纸,描红!”一时间,我心都跳到嗓子眼了,看来我以后还要把字写好一点哇!这老师还还挺严厉的。有一次,老师看班里的人爱说废话,便说:“我看谁爱聊天,我去请他,用英语聊一小时!”班里立刻安静了。这一招,真灵!她微笑着开始上课了。现在想想,这还真是一位特别的老师呀!我的漫画老师2叮铃铃、叮铃铃,上课铃声响了,同学们各就各位,教室里鸦雀无声。踏着上课铃声——她来了,如同温暖的阳光一般。她就是我们的班主任——王老师。一头乌黑发亮的长发被扎成一束高高的马尾,明亮的眼睛像一汪闪着波光的清泉,散发着无限温柔的光芒,她总是笑盈盈的,让人忍不住想要靠近。王老师上课真是既生动又有趣啊!记得有一回,我们班上一个男生上课走神,他望着窗外正发呆,王老师笑着问他:“你是不是特别想当一只小鸟,在空中飞翔好范文解忧愁3/5啊?”顿时,全班同学哈哈大笑起来。这个男生在大家爽朗的笑声中回过神来,害羞地满分作文网笑了。平时,王老师也喜欢给我们讲她小时候的趣事,比如她小时候最喜欢的事就是在夏天的傍晚带着弟弟去树林里捉知了,还比如她小时候被她爸爸逼着去花生田里拔草,她十分害怕草丛里有蛇,于是,她轻轻地拨开草丛,结果,惊喜出现了,草丛里居然有一只十分可爱的小兔子!我十分羡慕王老师的童年生活,我也想在夏天的傍晚去捉知了,我也想在草丛中发现一只可爱的小兔子……王老师的课生动又有趣,不仅让我们在知识的海洋中遨游,还带给我们无限的快乐。她是那么与众不同,能让我们在快乐中学到更多的知识,我想一辈子都做她的学生。我的“漫画”老师作文3每个人都有自己喜欢或敬爱的老师,有的喜欢性格温柔的语文老师,还有的喜欢十分搞笑的社团老师,而我却最喜欢脾气“暴躁的皮老师。皮老师是我们的数学兼体育老师,虽说是体育老师,平时锻炼得比较多,却挺着一个大大的啤酒肚。最有意思的还是“老皮的头发,每当上课时,他总会摸几下头发,而头发就像被塑了形一样,呈呆萌毛毛的形状。好范文解忧愁4/5平时,老皮对我们总是十分严厉,即使老皮出教室以后,教室里也是十分安静,连一根针掉在大理石地面上都会听到声音。而且,皮老师几乎不送我们放学,我们班的纪律也十分良好。一天早上的数学课,皮老师抱着一沓长江作业走进来,我偷偷一瞄,不看不知道,一看吓一跳。皮老师的脸阴沉沉的,眉头紧皱。眼睛里好像藏了一头即将觉醒的雄狮。看到这儿,我心里咯噔一下,老皮肯定又要发火了,难道是班上哪几个同学作业没交?还是有人违纪了?周围的人也感到了不对劲,瞬间低下头连大气都不敢喘,紧接着,皮老师照着本子上的名单,大声念了起来。我心里的鼓停了,因为名单上没我的名单。念完后,皮老师大声说道:“这个题我已经讲了几遍,怎么还有这么多人做错?说完,便把本子朝讲台上一扔,“砰,桌面上的笔、尺子、红旗……都一起掉落下去。站起来的同学一个个吓得面无血色。“这个题,抄5遍,今天中午之前交,这时候,自己预习书本!皮老师讲完,便离开了教室,看那背影,我还惊魂未定。从此以后,再也没人敢不认真听讲了!我爱我们班的皮老师,他之所以严厉,是为了让我们更优秀。好范文解忧愁5/5我的漫画老师作文4今天,我带大家认识一下我们的英语老师——叶老师,一个风趣幽默,神出鬼没的老师。她的眼睛小小的,好像会发光。她工作多年,桃李满天下,我非常喜欢她。她的腿长长的,手也不短,有时戴着一副眼镜,大家都说她挺“帅”的。耳朵可以听到十里外的声音。况且能神出鬼没的在你旁边,当同学们看见她时都要避开,生怕被老师“捕”住了。因为那同学太急连滚带爬想走。老师就问他:“你是小猪还是小狗,还挺像的。”话音刚落,她就把那个同学放生了。这一句话可把同学们笑坏了,但叶老师只是微微笑一下。这时叶老师开始讲课了。幽默的叶老师把粉笔捏碎,重新拿起粉笔在黑板上写字,一下子写得和平时差不多,一下子又写得龙飞凤舞,只有她自己才能看得懂。这时,老师说:“讲完这一题就可以下班了。”叶老师拿起新的粉笔写了最后的一道题,粉笔放下,就走下去“巡逻”,见同学们都不会,就自己拿粉笔把这一题声情并茂地讲解了出来。“叮铃铃——”下课的铃声响了。老师说:“同学们再见!”然后便大步流星地走了。

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