艺术节活动方案(案例)（4篇）

好文档，供参考1/11艺术节活动方案(案例)（4篇）【题记】这篇精编的文档“艺术节活动方案(案例)（4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！艺术节活动方案【第一篇】为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园氛围。根据校文化艺术节的安排，我校团委少先队决定于20xx年12月29日至12月31日举办全校“元旦”联欢活动，欢庆佳节，同时展示学生在艺术上的才艺。具体活动方案如下：一、活动主题“展示自我，创造精彩”二、艺术节组委会人员名单：组委会主席：xx组委会委员：xx三、活动时间：12月29日至12月31日四、评委组成：xxxx。以及各班班长。好文档，供参考2/11五、活动具体安排及评奖情况1、本次活动分年级部进行比赛，每个年级评出一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。2、节目形式个人才艺展示节目与集体节目各一。注：(1)所有节目内容健康向上，伴奏带自备。（2）各班节目由班主任负责上报年级组长然后汇总到艺体组。六、比赛时间安排：12月29日下午第三节课开始初一年级比赛。12月30日下午第三节课开始初二年级比赛。12月31日下午第三节课开始初三年级比赛。七、评分标准满分10分，内容健康2分，表演自然2分，表演技巧3分，服装得体1分，总体效果2分，评分范围在8至10分之间。八、主持人：各年级挑选一男一女学生进行培训。九、宣传途径校园网、晨会、班会、海报横幅等；注：①整个活动若有变动，另行通知。②安排到的教师若当天有事，请自行安排处理。③若安排中有误，请各位教师批评指正。谢谢！好文档，供参考3/11少先队、艺体组幼儿艺术领域活动方案【第二篇】活动目的：进一步了解名片的功能，初步学习设计名片。活动准备：教师--“名片树”两棵，上面悬挂各种各样的名片。幼儿--每桌上放有铅笔、模板、彩笔、卡纸、剪刀；学习书写数字、名字。活动过程：一、总结故事中名片的功能1提问：小老虎来到森林以后，是什么帮助它认识了那么多的新朋友？后来，小老虎生病了，又是什么帮助它请来了河马医生？2小结：有了名片真好，既可以用它认识许多新朋友，又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系。二、欣赏名片树上的各种各样的名片1提问：小朋友，平时，你们见过名片吗？见过谁的名片？2我这里也有名片，还有两棵名片树呢！（出示名片树，幼儿观察名片的形、色、装饰方法）好文档，供参考4/113小结：名片树上有各种各样的名片，都装饰得很漂亮。三、进一步了解名片的功能，和设计名片的要素。1提问：刚才，我们看了各种各样的名片，你们知道名片有什么用？2小结：名片有各种用处，认识新朋友、与朋友保持联系、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作与生活带来了不少方便。3请幼儿当设计师为自己设计名片。要求幼儿不忘名字、电话等设计要素，还可以写上自己的班级。四、幼儿设计名片教师巡回指导：名字、电话号码是否写清楚；是否会使用模具剪各种形状的名片；装饰得是否漂亮。五相互交流1提问：你想把名片送给谁？为什么？（提醒幼儿可以把名片送给其他班级的小朋友。）2幼儿，教师之间相互交换名片。艺术节活动方案【第三篇】一、活动目标：1、体验爸爸妈妈小时候的童年生活，了解爸爸妈妈小时候的游戏、美食及文化。好文档，供参考5/112、欢度艺术节，感受节日的快乐。二、活动时间：10月30日~10月31日三、活动准备：1、环境准备：1)折叠板进行照片展示2)门厅环境布置、多功能厅环境布置3)礼物的购买2、各班准备：1)我为宝贝秀，各班班级家长节目2)照片收集3)微博、论坛宣传工作四、活动主题及口号：童年不同样，精彩伴成长五、活动时间及场地安排10月30日上午全体师生多功能厅、下午全体师生多功能厅10月31日上午各班自己班级进行、下午全体师生多功能厅六、活动内容与要求活动要求：1、寻找最像的亲子秀找出家长小时候和宝宝小时候的照片，选形态最像的两张进行拼贴，秀秀最像的自己。好文档，供参考6/11此活动有两种参与方式：1)将照片进行拼图，发至微博上，2)将照片打印出来，拼贴在一张彩色纸上，并附上幼儿班级及名字（彩色纸大小为半张A4纸的大小）。寻找最像亲子秀建议家长两种方式都参加，也可以选择自己喜欢的方式参加。2、童言童语回忆录回忆自己宝宝小时候最让你捧腹大笑或最让你吃惊、感动的一件事或一句话，用文字编辑出来，发至微博上，[emailprotected]@班级老师。3、每班家长为幼儿准备2个节目，要求服装自备，音乐自备，在10月24日之前将节目名字报上来。活动内容：10月30日上午：我为宝贝秀全体幼儿在多功能厅观看“我为宝贝秀”活动，活动节目由各班家长代表进行表演。10月30日下午：童年新影像全体幼儿在多功能厅观看爸爸妈妈小时候看的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《小马过河》10月31日上午：童年不同样每班自己组织活动，内容要求以爸爸妈妈小时候的物品、游戏、零食等入手进行游戏、品尝活动。（每班好文档，供参考7/11在活动中进行照片记录，每班10张优秀照片）10月31日下午：宝贝狂欢会1、欣赏观看微博上“寻找最像的亲子秀”、“童言童语”，并进行最积极班级评选、最像宝贝秀评选、最可爱宝贝语评选及颁奖。2、各班老师为宝贝送祝福。3、为全体幼儿进行礼物分发。艺术节活动方案【第四篇】进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。（1）、校园主持人大赛具体要求：1、参加对象：高一年级，每班推荐一人参赛，并派10名学生代表现场观摩2、活动时间、地点：20xx年12月29日晚6：20攀登楼八楼会议室好文档，供参考8/113、伴奏、服装、道具等自备4、各班于12月25日（周三）前将报名表交高一年部办公室（攀登楼六楼）宋闽红老师处，各班参赛选手于12月26日（周四）上午课间操至高一年级部办公室（攀登楼六楼）抽签5、活动环节及要求环节一：我的舞台，我主持环节时间：每位选手2分钟内容：本环节为模拟主持人。每位选手根据特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等。环节二：配音大挑战环节时间：每位选手3分钟内容：本环节为配音环节。选手按编号顺序出场，技术人员把前期准备的视频现场播放一遍。视频播完后，选手有30秒的思考时间，思考完之后，视频将消除演员原声再播放一次，选手需在视频第二次播放时进行配音。（提供字幕）6、评分规则及要求①形象气质：优雅、大方、着装得体。②语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，好文档，供参考9/11逻辑性强。③应变能力：反应敏锐。（2）、硬笔书法现场比赛具体要求：1、参加对象：高一年级，每班上报4名选手2、比赛时间、地点：12月27日（周五）晚6：30攀登楼八楼会议室3、活动要求说明：①书法比赛均为现场统一命题。②现场比赛所需用品除纸张由学校提供外，其余一律由参赛选手自行准备。③所有资料及习稿不得带入比赛场地。④各班于12月25日（周三）前将报名表交高一年部办公室（攀登楼六楼）宋闽红老师处4、书法作品评分要求①全篇布局20分，②字体掌握熟练程度20分，③笔画形状20分，④间架结构20分，⑤通篇气韵20分，满分100分（3）、元旦联欢晚会具体要求：好文档，供参考10/111、活动对象及时间：高一、高二年级（高三自行安排），12月28日（周六）晚2、活动程序：18∶20—21∶10，各班分别联欢。21∶10，联欢结束，打扫教室。联欢会结束后20分钟内整理打扫教室，其他作息时间跟平时一样。3、以班为单位举行活动，做到主题鲜明，热烈喜庆，隆重简朴，健康活泼，人人参与，有序有度。节目内容适合中学生身份，需经班主任审定方可表演，并体现本班特色。4、活动范围限于本班教室，不搞班级之间的串联，不准到宿舍区、校外活动。活动结束后，班主任清点人数。5、保持教室、校园清洁卫生，不吃瓜子、花生等带壳的食品，不奢侈浪费。活动结束后立即清理教室。6、教室内搬出的书本、课桌等有序地摆放在本教室外的走廊上，但要保持走廊通畅。楼梯口不准堆放课桌。7、各班可邀请任课老师及学校领导参加，班主任老师亲临现场，负责做好组织指导工作。注意防火安全、用电安全，班级插座、电线如有破损，请立即与总务处好文档，供参考11/11联系，修理好后方可使用。8、做好活动的记录工作，并摄影留念。活动结束后，请各班在元月6号前将节目单和五张活动照片交到德育处，学校将选择其中典型的照片进行展出。9、有关说明：（1）排练节目利用课余时间。（2）若有变化，另行通知。（3）对本通知有不明确的地方，请到德育处咨询。