摄影策划书【参考4篇】

摄影策划书【参考4篇】【导读】这篇文档“摄影策划书【参考4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！新闻摄影大赛策划书（推荐）【第一篇】序文新闻摄影协会成立于2008年九月，是一批热爱新闻摄影的同学组成的快乐和谐的社团。在成立至今的两年时间里，我们通过聘请专业老师讲座，组织社员学习新闻摄影的基础知识、初学新闻摄影的常见失误、新闻摄影技巧等等。同时，我们将理论与实践结合起来，关注生活、关注新闻，利用闲暇时间，以敏锐的洞察力、独特的新闻敏感度，定格每一个精彩瞬间。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”只要我们有一双敏锐的眼睛，只要我们有一台简易的相机，我们就可以轻易的留住身边的精彩瞬间。或许在这个学生社团较多的大学校园里，我们新闻摄影协会只是星光微火，虽无巨臂一挥应者云集之能，但却愿为发展校园文化奔走呐喊，为校园文化建设添砖加瓦，贡献自己微薄的力量。为了提升我们新闻摄影协会的知名度，完善自身内部组织结构，同时倡导校园文化，关注校园生活，引领当代社会思潮，我们举办了本届新闻摄影大赛，为所有新闻摄影爱好者提供一个沟通交流和展示自我的平台，希望有更多的同学参与此次活动，关注我们新闻摄影协会。也希望我们的协会在此次的新闻摄影大赛中一切顺利，取得好成绩，达到预期效果。一、活动目的：本次活动致力于通过新闻摄影大赛，提高新闻摄影协会的知名度，扩大协会影响力，让广大同学了解并关注、支持协会发展，为本协会下届纳新和后期长远发展奠定坚实基础。二、活动主题：用相机记录长大校园点滴三、活动对象：长安大学渭水校区全体同学四、活动组织单位：长安大学新闻摄影协会五、活动步骤：（一）前期部分1、时间：5月10日——5月30日2、在5月5日召开部门会议商量具体事宜分配任务，商量内容大1)2)3)4)致如下：给各个负责人分发策划书，详细介绍策划书内容并与他们商议新闻摄影大赛的具体事宜，积极听取意见向宣传部负责人下达通知，要求精心策划宣传方案各部门分工合作完成此次新闻摄影大赛活动初步介绍新闻摄影大赛作品征集要求：作品内容真实，严禁抄袭符合新闻摄影要求新闻图片需附加新闻说明字数30字以内内容有意义、有思想性、有一定深度5）宣传：食堂门前的宣传分上午、中午、下午三班，负责收发报名表、整机新闻摄影作品和发放部分宣传单广播宣传：5月15日——5月30日中午12：15开始广播网站宣传：5月10日——5月30日开始在渭水学子网上以小标题形式宣传海报宣传：5月10日——5月30日每栋宿舍楼下张贴。共计：60张横幅宣传：两条（5月20日分别挂于东西区）展板宣传：前期宣传板，东西食堂各一块，5月10日就位中后期宣传板，东西食堂各一块，5月25日就位宣传单宣传：两轮重点宣传：第一轮：5月10日（1000份）第二轮：5月20日（1000份）在报名点每天定点（中午、下午放学）发放宣传单6）物品采购：负责部门：宣传部、办公室采购物品：宣传单5月8日到位横幅5月18日到位海报5月9日到位广播、网站5月10日到位展板分别于5月9日、5月19日到位证书、奖品、请柬、纯净水7）申请批复：场地申请（滋兰苑广场、树蕙园广场、大学生活动中心三楼多功能厅）；桌椅申请（桌子4张、椅子4把）；8）新闻摄影作品征集时间：6月1日——6月3日地点：东西区食堂报名点负责部门：办公室（二）中期工作（1）评委邀请：摄影老师（3名）、摄影协会主席、摄影部部长、校学生会新闻网络部部长、团学新闻中心影像部部长、校报记者团团长（2）评比：6月8日晚上7点，在大活三楼多功能厅举行摄影作品评选活动，届时有以上评委担任评委团成员，并有所有参赛者出席，以及摄影协会全体会员和其他感兴趣的同学（3）公布评选结果：活动结束公布结果（一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖10名）（4）奖品：一等奖：影集、证书；二等奖：相册、证书；三等奖：相框、证书；优秀奖：证书（三）后期工作新闻摄影图片展时间：6月9日——6月10日地点：树蕙园广场（6月9日）滋兰苑广场（6月10日）内容：展示本次新闻摄影大赛的作品和社会上部分优秀的新闻摄影作品形式：用绳子悬挂于东西区食堂门口，并用红纸标明作者和获奖情况六、传播渠道：广播、网站、校报、团学新闻中心七、经费预算1、宣传经费：横幅：2*30=60元宣传单：2000*0.3=60海报：60*1=60报名表：0.2+0.1*5=0.7展板（纸+颜料+画笔）：4+30+10=442、活动经费请柬：8*4=32宽胶带：2*5=10绳子：1*20m=10红纸：1*0.8=0.8水：1箱*18=18证书：16*5=80奖品：摄影集:1*30=30相册:2*20=40相框：3*15=45机动支出：100共计：610.5元八、应急预案在征集作品时期若下雨则贴出公告，请参赛选手尽可能将作品交到新闻摄影协会办公室，作品截止日期可延迟至6月5号。在前期宣传和后期作品展览时若遇下雨等不适宜天气，则可将日期向后推延。九、效果评估活动结束后，在协会召开全体社员会议，讨论此次活动的心得体会，总结活动中存在的缺点和问题，吸取经验，在后面公关活动中尽量避免。对于活动所能达到的效果做出正确评估，将此次公关活动所达到的效果与预期效果相比较，看差距的大小，从而为以后的协会工作提供参考。摄影策划书【第二篇】摄影策划书活动主题：摄影展---身边的美、身后的爱一、活动背景：转眼间，我们就要离开这个美丽的校园。在这个校园里，我们有太多的留恋，有太多的珍爱。我们再一次用心去感受这个生机勃勃的大学，去体验它带给我们青春活力，让我们挖掘它每一寸美丽，感受它每一份爱。二、活动宗旨：1、丰富校园文化生活，活跃校园气氛，提高艺术修养和摄影水平，真正掀起校园文化艺术。2、促进摄影爱好者之间的影艺交流，并为所有热爱摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台。3、让大学生更加关心生活、关注社会，以健康、文明、热情的姿态展现大学生的风采与活力。三、活动简介：本次展览以“爱与美”为主题，唤醒大家感受爱的意识，去发现校园生活中你所认为的美。作品可以是一朵美丽的小花，一片蔚蓝的天空，一位辛劳的清洁工，一部你喜爱的长带或碟片，一个你爱的玩偶，或者是夜间校园微亮的路灯，学校里的建筑，也可以是你的寝室，你跟好友的合照，跟恋人幸福的照片，亦或是你喜欢的姑娘，小伙，他（她）们的背影，他（她）们的微笑，他（她）们的举手投足，自习室里认真看书的同学。四、活动对象：所有爱好摄影及所有热爱生活的各院系同学五、策划、组织机构：南昌大学艺术与设计学院工业设计091六、活动地点：艺术楼B区七、活动时间：2011年11月13日——2011年11月23日八、活动形式：作品展览九、活动内容：自由十、活动事宜1、爱好摄影及所有热爱生活的各院系同学2、全校师生均可参加；3、作品必须为自己拍摄的，不得抄袭，投稿作品风格与体裁不限，创作时间不限，彩色与黑白均可;谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品（照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得做合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理）;4、投稿数量不限，5、参与者均需实名，谢绝网名、匿名参与，参与者应对投送作品拥有充分、完全、排他的著作权，不得侵犯任何第三方的任何著作权、肖像权、名誉权等其他知识产权或专有权利，作品涉及的著作权、肖像权等法律责任由作者自负;6、本次活动不收费，所有作品一律不予退还，作者享有署名权，主办方对所有作品有使用权;十三、活动流程：1、书写通知2、申请展出地点地点：艺术楼B区3、制作展板4、横幅申请及制作5、海报制作6、作品收集十四、活动经费：项目数量金额（单位元）作用横幅5×525贴在各种大门口上来宣传双面胶4×14用于布置场管作品装裱照片冲洗宣传单300×5190×276×0.260制作照片冲洗作品照片用于宣传这个展出预算总计360元3838新闻摄影策划【第三篇】新闻摄影策划案姓名：专业：年级：学号：大学旁的穆斯林商户新闻专题策划书以XXX大学为例一、选题分析：1、题材分析：西北民族大学周围的个体商户有外来的商家，也有很多当地的少数民族.报道具有一定群体特征报道性、代表性。对其报道需要前期和少数民族商户沟通，做好田野调查,为受众传达最真实自然的当地少数民族生活面貌和宗教习俗以及大学校园对他们生活的影响.让受众了解穆世林群体并尊重各民族宗教信仰。2、角度分析：这次人物专题报道，遵循客观、真实、全面的原则。以人物为中心，尊重他人隐私权，从人性化角度观察采访对象性格特征，挖掘民族精神和民族情感信仰。通过对人物生活习惯的跟踪报道，反映宗教文化对人的实际行动具有指导作用，展现人们的生活现状和生活方式。3、深度分析：关于高校周围少数民族商户的生活现状的专题报道比较少见，他们与我们的生活逐渐融为一体，但却保留着自己独特的传统民族符号。他们与我们的“区别”让我们感觉到他们属于一个“特殊群体”。这次《大学旁的穆世林商户新闻专题策划》让我们走近他们，了解当地的穆斯林民族文化和民族传统，观察他们生活细节，感受善良的人们的宗教情怀和民族精神。促进各民族团结，平等、互助、和谐。二、选择对象报道及情况介绍报道对象：学校周围少数民族穆世林个体商户。伊斯兰教是与佛教、基督教并列的世界三大宗教之一。信奉伊斯兰教的人统称为“穆斯林”（Muslim，意为“顺从者”）。穆斯林信仰真主(造物主)，在穆斯林看来，眼睛看到的，仪器检测到的，都在真主掌控的范围内。穆罕默德是真主的使者，是传达经典《古兰经》的圣人。在我国民族信仰伊斯兰教的民族主要有：回族、维吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族、塔吉克族、塔塔尔族、柯尔克孜族、撒拉族、东乡族、保安族等。甘肃回族主要聚居在临夏回族自治州和张家川回族自治县，散居在兰州、平凉、定西、白银等地市。我们新闻采访专题以西北民族大学周围回族为例，选取一两户个体商家，跟踪观察记录他们正常一天的生活习作，客观真实反应民族生活现状和民族宗教传统在日常生活中的体现。把赞扬投给真实生活的人。三、内容分析：本专题暂分为4个部分。人物采访：对采访对象提问采访，捕捉人物性格特征，联系事件，推测人物心理活动，交代人物实际生活环境、发展过程、当前状态、未来趋向以短消息或图片形式展示。事件细节：以文本的形式把事件发生的时间、地点、人物、原因、发生了什么等新闻要素显示在专题首页，方便读者对事件的了解。新闻图集：把与此事件有关的具有新闻性的图片以幻灯片的形式展示在新闻专题首页。讨论区：（讨论区分两部分）1、受众对专题评论，可以网络分享发布和实际观看评论。2、是和采访对象进行反馈和讨论，听被访者自己的看法、建议等。拍摄内容：跟踪一天的拍摄记录。主要拍摄内容有穆世林的小净，用餐。每天的日常礼拜形式。念诵《古兰经》和民族服装的穿戴。四、形式设计：1、预计做成‘新闻图集’，由大幅图片组成，新闻图片下方配照片内容的简要文字说明。2、人物采访专题放在“新闻图集”后面做人物事件背景环境说明，和事件细节交代。3、讨论在人物专题后，根据专题实际情况选择添加。五、专题的实施和运作1、在本专题的设计上面，要充分考虑到各种状况发生的可能性，并做好防备工作。如专题栏目的不可实施，备用的栏目要做好。新闻和材料不能及时获取，也得预备好应急方案和措施。2、必须多做出两套的预备方案，一旦某一个方案有问题，能及时采用下一个方案。具体内容展示专题采访对象所提问题：1、你从大概什么时候开始学会做礼拜？2、你在什么时候教会你的孩子做礼拜？3、你的家在兰州哪儿？4、你在什么时间决定搬到西北民族大学周围经商？5、是什么原因让你搬到这儿？6、在高校旁边的礼拜形式和你在自己家里做礼拜有什么不同？7、在学校旁边做生意给你最大的感受是什么？你之前还在其他地方做过麽？相比之下怎么样。8、你家乡的人都选择怎么就业？他们大部分的生活现状是什么样子？9、你去过最远的地方是哪儿？旅行对于你有什么不便？10、你希望你的孩子上大学麽？在哪上。（外地还是本地。）11、你对他未来的工作有什么看法，你希望他的结婚对象有什么要求。12、作为一位穆世林，你现在的生活现状让你感到幸福麽？你觉得幸福，那么你想感谢谁