初三期中考试总结最新4篇

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精编资料,供您参考初三期中考试总结最新4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“初三期中考试总结最新4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!初三期中考试总结【第一篇】进入初三的第一次期中已经结束了,你的成绩可能出现了一定的起伏,有的同学的成绩有所提高,有的同学的成绩可能下滑。成绩的变化是正常的,但是如果与上次差别太大,大家就要找一找原因了。首先要反思自己上课的听讲是否认真,是否抓住了老师讲课的重点。我们的精力是有限的,在课堂上不可能四十五分钟都全神贯注。这就要求我们合理分配自己的注意力。一般说来,一上课时的复习是对上节课的高度概括,我们应该积极思考,检验自己的知识掌握情况。自己如果不清楚,就要迅速记录下来,听其他同学的回答,然后在课后及时补上这一方面的漏洞。在教师板书或者重复某个语言点的时候,就说明此时的讲解是很重要的,我们一定不能分心,思维要跟上,笔记也要跟上。在记录不完的时候,一定要先服从听讲,然后在空闲时间或者课后补上遗漏的地方。有时教师为了活跃课堂气氛会讲一些课外的知识或者是有趣的东西,此时就是我们最好的休息时间,放松一下,让紧张的思维有所调节。在教师转入正题时,我们的思维也要迅速启动,与老师的思维一起跃动。大家一定要重视这一点,因为课堂四十五分钟不认真听讲,课后你用十倍的时间都不能补回来。其次要反思自己的学习方法是否恰当。进入初三,课程在深度和难度上都有所加深加大。可能在初二时形成的学习方式不能适应这种变化。如果你感到整天很忙乱,疲于应付各种铺天盖地的作业,没有时间循环复习,更没有时间预习,这就说明你的学习方式出现了问题。学习方式因人而异,应该尽可能快地找到适合自己的方式。有的同学在晚上九点的时候就会打盹,无精打采。如果在这种迷糊的状况下继续学习,你的学习效果怎么能好呢?可以在这个时候小睡十几分钟,起来后继续学习,你会发现自己的学习效率成倍提高。这就说明学习的时候应该张弛有度,不能一味的拼命学习,时间长不一定代表效率高。有的同学习惯在学习的时候听着音乐,觉得这样可以让自己精力旺盛。理论上说这样做不太合适,但如果你在做了对比试验之后发现还是听音乐时的效率高,那么你就坚持你的做法。精编资料,供您参考最后要反思自己的环境是否对你的学习造成了干扰。一是家庭环境的干扰,这些干扰可能使周围的噪音污染,可能是楼上楼下的喧哗影响,可能是家庭中父母的感情出现了问题,可能是家里来的常住的亲戚对你的生活节奏造成了冲击。二是班级的环境问题,如果换了一个你不适应的同位,班级的学风出现了变化,班主任换了,任课教师换了,都能对我们的学习产生或者正面或者反面的影响。外部环境我们无法改变,但是我们可以改变自己。希望大家迅速调整自己,争取在以后的学习中更加顺利,成绩稳步上升。初三期中考试总结【第二篇】期中考试发现了很多的问题,两个班级成绩相差很大,学生的层次差别很大,优秀学生不多,但是落后面很大,导致平均成绩不高。学生的学习习惯养成很慢,上课效率不高,学生的学习目的不够明确,学习态度不够认真。总之,我们认为要想把学生的成绩提高上去,我们要付出的肯定很多,不光要抓学生的学习效率,还要做学生的思想工作。另外发现在考试中学生不动脑,粗心马虎做过的题目照错不误。其实这些知识在平时都练过无数遍,考试还出错,令人费解。失分最严重的是短文填空和书面表达了,虽然平时练习的很充分,但是就不往心里记,反映出学生的基础很薄弱,还有的同学根本就没有记住现在进行时的构成,或者没写,层次相差很大。课本上的原文填空还出错,掌握不扎实,学习浮躁,不能学以致用。考试结束后,我也进行了认真的反思,今后要从平时的每一节课到每一次作业认真把关,严格互批,特别是对待那些学困生,我们要有耐心和信心,使他们快速的摆脱失败的阴影,不断地肯定自己,把自己的学习成绩搞上去,成为一名有学习兴趣的学生,让学习成为一件快乐的事情。对于那些有学习能力的同学要继续提高他们的能力,去施展他们的才华。我们自身的教学基本功还需加强,课件的制作也需我们动动脑子,吸引学生的眼球,让学生在引人入胜中享受学习的乐趣,在不知不觉中提高自己的学习能力,争取全班的成绩再上一个新台阶,不辱没自己的使命。初三期中考试总结【第三篇】期中考试转眼过去,而我也在悲伤和欢乐中度过。得知要期中考试的那一个星期,我整天马不停蹄的复习,准备迎接对于我来说可怕的期中考试。每天做完作业时,刚想放松一下,就想到复习了。精编资料,供您参考妈妈也过来凶凶的说:“曹颖,我告诉你,如果你期中考试上不了90分以上,我绝对饶不了你。”期中考试很快就来了,星期四考的是:语文,数学。当郏老师把那张分的卷子放在我眼前时,我顿时眼睛一亮,还不错,上了90多了。我的脸上露出了笑容。但我也有点担心,还不知道怎么样呢!不久,语文也下来了,不过差之人意,分,回家又免不了一顿臭骂了。英语是下个星期三考的,95分!我差点没一蹦三尺高。英语竟然是95分。不过不能骄傲,因为骄兵必败嘛!我总结了一下这次期中考试的得失,数学和英语上了90分以上,不过错的地方是有点马虎。语文则是不认真了,写话全错了,作文扣了3.5分,还可以,积累词语不行。咳,真的是太不认真了。这就是我对期中考试的评价,我的得失!初三期中考试总结【第四篇】同学们:早上好!捧着累累的硕果,怀着满腔的热忱,我们又迎来了期中考试总结表彰会。首先,请允许我代表全体教师,对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!同时,也向在本次考试中没有获奖,但在成绩上取得了进步的同学表示祝贺和热切的期望!在此,我号召大家一起向这些追求进步、勤奋的学生学习!1、发特等奖2、年级前六名奖状3、公布10月勤奋好学学生名单4、进步学生名单同学们,紧张的期中考试已淡出我们的记忆。但我要提醒同学们不能忘了总结反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞;在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和提高的机会,这正是我们最大的收获。但是,我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜,不以己悲,胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的喜悦之中,失败只是迟早到来的结局。在顺利完成目标之前,不轻言成功,这精编资料,供您参考才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母,有的同学会说我怎么只遇到成功的母亲。是的,关键是你还没有能抓住成功的父亲,那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。(1)态度决定一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。就目前看来,还有不少同学浮在水面,学习不能深入,浅尝辄止;有的同学埋头苦学,却置老师的指导于不顾;有些同学比较被动,总是要等老师一再催促才肯稍微动动手。这都是不良习惯,同学们要对照自己的行为,加以避免。为了给同学们创造一个安全、良性的学习竞争环境,维护班级正常的教学秩序,消除影响学习的不良因素,学校对全体同学特提出以下明确的要求:1、时时刻刻注意交通安全、人身安全、食品安全、按时作息,身体安康是学习的前提。2、饭后到教室抓紧学习,善于利用时间是学习的保障。3、上课时间不迟到、不早退,请不要以各种理由到食堂、商店、寝室、厕所等处躲藏,听好课是学习的基础。4、课上认真听讲,不要乱接下句,顶撞老师,悄声说话和搞小动作。尊敬老师是学生良好道德的体现。5、课下杜绝打架骂人,旷课滋事,抽烟喝酒,谈情说爱。互帮互学,尊敬他人是建设和谐班集体的关键。6、最好不要将学习机、游戏机、手机、mp3等各种电子用具和佩戴饰物、玩具、故事书等带入校园。携带与学习无关的工具和书籍是产生学习懒惰的重要因素。7、各科作业不能敷衍、抄袭,更不能浪费学习时间。认真做作业是学习进步的阶梯。8、人人都要努力搞好个人卫生和班级环境卫生,保护学习环境是每个人的责任。(2)目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活精编资料,供您参考中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。(3)勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。学校是练兵场,考场就是战场,拿起笔就开始了竞争,鲜红的分数是我们用汗水换来的,我们凭自己的实力竞争,没有实力就要加倍努力。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节;重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高消耗和低效率中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

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