写作好帮手1/15实习总结大全【范例4篇】【导读】这篇文档“实习总结大全【范例4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!大学生实习总结【第一篇】个人情景:本人XX年至XX年年就读于山东南山学院机电工程学院。在校期间曾任班长,团支书等职,并多次被评为优秀班干部和三好学生。XX年12月至今,实习并就职于昆山中发六和机械有限公司。实习期间任生产技术,现任生产技术担当。主要负责本公司和设备维护与管理,新产品的投产准备工作和产品品质问题的分析与解决。公司规模:本公司位于江苏昆山出口加工区。公司成立于XX年9月。占地23750平方米。从业人员约400人。本公司是由日本中央发条株式会社(80%)和昆山六三机械工业有限公司(20%)共同投资900万usd兴办。本公司主要产品为汽车用控制线缆:包括门锁线缆,开启线缆,窗户控制器线缆,停车制动器线缆。本公司生产线主要分dl线(短线)和openner线(长线)。dl写作好帮手2/15线又分open线和lock线。公司已由最初的1条dl线(包括1条open线和1条lock线),发展到今日的4条dl线和2条openner线。二期工程正在筹建中。工作业绩:本人从事工作以来,除了日常设备维护与管理,保证生产线的正常运行外,主要负责了第三、四条dl线和openner2线的投产准备工作(主要是设备的安装与调试,投产新产品的试生产)并分别于XX年6月和12月顺利投产。工作学习总结:本人从开始工作到此刻已有一年半的时间,在这期间,我学到了许多,也悟到了许多。主要有以下几点:1、扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当你工作以后,你才会发现专业知识是多么的重要。如我学的机电一体化。机械原理,机械制图,电气知识这些是必须明白的,因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些知识只是明白是远远不行的,而是要精通。做为生产技术,在我们公司来说就是设备方面的权威,若没有扎实的机械知识,在这方面你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?2、学好一门外语是你增加工资的资本。学我们机写作好帮手3/15电这一行的,也就是理科生,不注重外语的学习,只要是考试能经过就能够了,而没有想到在以后的工作中会用到。你在一外资企业工作,不会一门外语是行不通的,不会外语,你就无法和老板交流,沟通。你只能闷着头的干了什么?干的怎样样?老板根本不明白,那他怎样认可你呢?你在这个公司又怎样发展那?3、不但有良好的工作态度,并且要有很好的表现力。中国有句俗语:踏踏实实做人,老老实实做事。在今日,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自我。让老板明白你做了什么,让老板明白你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!4、团结协作,善于沟通。团结协作指的是部门内部。你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥团体的力量,那样才能事半功倍!善于沟通是指部门之间。任何一个公司都是由众多部门组成的。部门之间的沟通是必要的也是必须的。像我们公司,工场包括制造课,生产技术课,质量课和生管课。我们生技课是为制造课供给技术指导和设备维护的服务的;我们做的初品(试生产品)又要经过质量课检验合格后才能量产;生管发行新产品看板时又要委托我们先做初品写作好帮手4/15等等。和任何一个部门沟通不好都会遇到不必要的麻烦。所以,团结、沟通是十分必要的!总之,用知识武装起自我来,学会做人,学会做事。你才能成功!实习总结【第二篇】xx年10月11日我们出发到华药倍达进行认识实习,华药倍达是专业从事头孢氨苄原料药、头孢羟氨苄原料药、头孢拉定原料药、头孢拉定(注射用)原料药、头孢拉定(精氨酸)原料药、药用中间体青霉素钾、6—氨基青霉烷酸、7—氨基—3—去乙酰氧基头孢烷酸等的生产。我们参观的是青霉素的发酵和提取。虽然只有半天的时间,但是在这段时间里,在带队老师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西,有了比较客观的认识,感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助,感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会,也感谢老师和各位工人师傅的悉心指导。我相信通过这次的学习将对我们今后专业课的学习起到指导性的作用。倍达公司座落在中国河北省省会石家庄良村经济技术开发区内,生产环境整洁、优雅。公司占地200亩,总投资6000多万美元。倍达公司依托华北制药集团公司的技术、人才优势写作好帮手5/15和日绵公司遍及全球的销售网络,立足高标准、高技术、高质量,采用现代化的管理手段、国内外先进的生产工艺技术和设备、高素质的职工队伍、雄厚的技术力量、先进的检测手段和完备的质量保证体系,严格按国际先进标准组织生产,确保以精良的产品和优质的服务。目前,倍达工厂仍致力于头孢类半合成抗生素及其系列中间体的生产经营和研制开发工作,是目前中国最大的半合成抗生素生产企业之一。3、青霉素的发酵工艺流程影响因素(1)基质浓度在分批发酵中,常常因为前期基质量浓度过高,对生物合成酶系产生阻遏(或抑制)或对菌丝生长产生抑制(如葡萄糖和钱的阻遏或抑制,苯乙酸的生长抑制),而后期基质浓度低限制了菌丝生长和产物合成,为了避免这一现象,在青霉素发酵中通常采用补料分批操作法,即对容易产生阻遏、抑制和限制作用的基质进行缓慢流加以维持一定的最适浓度。这里必须特别注意的是葡萄糖的流加,因为即使是超出最适浓度范围较小的波动,都将引起严重的阻遏或限制,使生物合成速度减慢或停止。目前,糖浓度的检测尚难在线进行,故葡萄糖的流写作好帮手6/15加不是依据糖浓度控制,而是间接根据pH值、溶氧或C02释放率予以调节。(2)温度青霉素发酵的最适温度随所用菌株的不同可能稍有差别,但一般认为应在25°C左右。温度过高将明显降低发酵产率,同时增加葡萄糖的维持消耗,降低葡萄糖至青霉素的转化率。对菌丝生长和青霉素合成来说,最适温度不是一样的,一般前者略高于后者,故有的发酵过程在菌丝生长阶段采用较高的温度,以缩短生长时间,到达生产阶段后便适当降低温度,以利于青霉素的合成。(3)pH值青霉素发酵的最适pH值一般认为在左右,有时也可以略高或略低一些,但应尽量避免pH值超过,因为青霉素在碱性条件下不稳定,容易加速其水解。在缓冲能力较弱的培养基中,pH值的变化是葡萄糖流加速度高低的反映。过高的流加速率造成酸性中间产物的积累使pH值降低;过低的加糖速率不足以中和蛋白质代谢产生的氨或其他生理碱性物质代谢产生的碱性化合物而引起pH值上升。(4)溶氧对于好氧的青霉素发酵来说,溶氧浓度是影响发酵写作好帮手7/15过程的一个重要因素。当溶氧浓度降到30%饱和度以下时,青霉素产率急剧下降,低于10%饱和度时,则造成不可逆的损害。溶氧浓度过高,说明菌丝生长不良或加糖率过低,造成呼吸强度下降,同样影响生产能力的发挥。溶氧浓度是氧传递和氧消耗的一个动态平衡点,而氧消耗与碳能源消耗成正比,故溶氧浓度也可作为葡萄糖流加控制的一个参考指标。(5)菌丝浓度发酵过程中必须控制菌丝浓度不超过临界菌体浓度,从而使氧传递速率与氧消耗速率在某一溶氧水平上达到平衡。青霉素发酵的临界菌体浓度随菌株的呼吸强度(取决于维持因数的大小,维持因数越大,呼吸强度越高)、发酵通气与搅拌能力及发酵的流变学性质而异。呼吸强度低的菌株降低发酵中氧的消耗速率,而通气与搅拌能力强的发酵罐及黏低的发酵液使发酵中的传氧速率上升,从而提高临界菌体浓度。(6)菌丝生长速度用恒化器进行的发酵试验证明,在葡萄糖限制生长的条件下,青霉素比生产速率与产生菌菌丝的比生长速率之间呈一定关系。当比生长速率低于—1时,比生产速率与比生长速率成正比。写作好帮手8/15实习的总结【第三篇】关于实习,之前有太多设想,仿佛实习就是一部戏剧,一定充满意外还会发生各种好玩的有意义的事情。总是期待能从这次实习中得到更多有价值的东西,仿佛这次实习真的会改变我很多,真的会使我到达一个更高的阶段,好像有了这次实习我就不一样了,有资本有经验有能力说我可以,我什么都能做!也许我想要的太多了,太功利,目的性太强了,我把实习更多的看成了一种途径,一种能使自己将来找工作或其他的更顺利更出彩的手段,所以,刚开始的时候才会失望。想得到更多而不是想付出想做点什么对别人更有益,这并不会使人快乐,相反更多的是痛苦伤心吧!岂止是实习这件短暂的经历,在生活中也一样!很抱歉说这么多好像与实习无关的事情,其实,实习已经是我这段时间生活的一部分,它与每件事联系在一起,引发我很多思考。从踏进教室的那一刻,看着那么多陌生的面孔,有一瞬间我不知道我的身份是什么。但是,我清楚的意识到这和自己想象的情景完全不一样。什么是如坐针毡,什么是坐立不安,尴尬,困窘,不知所措,这些词一下进入我的脑海,而我也完全体会到了这些词所刻画的意象,我就是个活生生的例子。我努力让自己显得轻松自如,因为我不能失了我这个实习老师的颜面。除了按老写作好帮手9/15师所要求的做之外,我大部分时间就是观察,观察老师的讲课方式,然后记下来,这是我宝贵的实习笔记。对于老师的讲课方式,我虽然早就亲身经历过,可把这些从记忆深处挖出来,整理一番却也是不容易的。首先,考勤----自以为是的高傲的惰性行为使我痛定思痛。第一次作为旁听的实习生坐在教室里,看问题反倒不那么主观情绪化了,也许因为觉得发生的这些事与我关系甚少吧!所以,客观的看问题,我自认为很清醒理智。老师在课堂的最开始总要进行不可避免的一个点名环节,曾经这使我们同学很头疼,不止是我自己。想逃课偷懒几乎不可能,总要进行周密的刻意安排计划甚至撒谎的努力,大费周折后带来的有时候并不是快乐,这点大家总能够理解。现在看着老师点名,我保证并不是幸灾乐祸的心态认为自己终于摆脱了这项精神刑罚。但是,我确实认识到对于某些学生的必要性。既然课堂是集体活动的行为就必须制定一些规定来维持秩序,因为人类的惰性所在,而且不知道何时迸发,规章制度更是约束甚至强迫学生的一项好方法,它的必要性不是法律的严苛,而更像道德的作用。我们总把自己想像成好人或者起码对社会或他人无害的人,其实,如果没有法律、道德、条约规定的约束,我们谁又能保证会比现在更好,更有自由做自己想做的事呢!想到这里,我第一写作好帮手10/15次对打考勤这件事感到理解甚至推崇了!而且作为对老师的尊敬,能够按时到教室学习或者对不能来听课表示应有的歉意,(因为每个人总有一些意外事件要处理,考勤也是考虑到这点并允许的),这是每个学生最起码的为人准则。不能放逐自己的惰性,对此加以控制和约束更容易使人成功吧!作为成功道路上的推助力,学校、老师总是在不被理解的默默的坚持的付出一定很辛苦吧,没有在彼时意识到这一点的我们,希望现在的感恩不会太迟!其次,默写单词与背诵课文——促使学生课后练习的妙方。眼高手低是学生包括我的一个经常会犯的错误。从小到大,有多少次我们没有按照老师的要求认真的把拼音、笔画、汉字到后来的英语单词仔仔细细的写了一遍遍,我们有多少次没有认真的背诵那些精美的文章段落,以至于,我们不止一次的发现很简单的汉字我们总是少了或者任意增加了一笔,发现本应该张口就来的句子抓破头皮也不能想起来,面对那因为自己疏忽而可怜的分数,我们忍不住感叹:书到用时方恨少!小考小伤心,大考大伤心,高考就彻底失望后悔啦!进入大学之后之所以会有人无聊虚度时光,多半以为严格的教学方式没有了,老师彻底放手后就全部依赖学生自己了,这的确是一个艰难的转变与考验。没有作业,没有分数的写作好帮手11/15压力,我们已经把那些死记硬背的古人方式抛弃了。在实习的过程中再次感受到这种方法真是意外,但是,却也看到了这种方法的重要性。放学后就解放的学生,没有作业的话会看看电视打打游戏吧,这样学到的知识也就小三到九霄云外了吧。有作业的话,便不会那么毫无顾忌的疯玩,没有哪个学生希望因为没有完成作业被老师批。而且,如果下节课检查背诵或者默写单词,学生便会用心记住这些东西,毕竟没