随堂听课活动方案(案例)实用4篇

好文档，供参考1/8随堂听课活动方案(案例)实用4篇【题记】这篇精编的文档“随堂听课活动方案(案例)实用4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！随堂听课活动方案1为深入贯彻落实区局“推门听课”活动会议精神，切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，提高教师专业能力。经研究决定，在全校范围内开展“推门听课”活动具体方案如下。一、指导思想和主要目的。1、推门听课可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，帮助教师来提高教育教学水平。2、可以提高课堂的教学效率。有效的教学关注的是学生发展，而不是“花最少的时间教最多的内容。”教学效益不同于生产效益，它不是取决于教师教多少内容，而是取决于过程综合考虑的结果。过去我们关注的更多是结果，忽略过程的重要性。好文档，供参考2/83、推门听课能反映出教师的真实授课水平。推门听课接触的教师的常态课，避免了有准备课的不真实性，能很好的发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题，为我们的教研提供了很有价值的教研素材。二、“推门听课”领导小组。组长：xx副组长：xx成员：所有任课教师三、“推门听课”各教研组成员语文组：xx数学组：xx综合组：xx四、“推门听课”对象。本校全体在岗教师。五、“推门听课”要求。1、“推门听课”时间分为20xx年3月份至5月份。2、“推门听课”小组成员听课节数不少于15节。3、课前不提前通知授课教师，根据学校课程表确定“推门听课”具体时间、班级、对象。4、授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意内容无关的事情。6、听完课后应针对授课教师的'课堂教学情况与授好文档，供参考3/8课教师进行交流，及时分析教学中的亮点及改进意见。六、“推门听课”资料要求。1、听课教师要填好听课记录表，并在记录表上写上评议。2、听课教师在听完所有的课后，上交推门听课记录表，并将自己所听的课做一个总结，写一份书面材料上交教研组长，并分学科在各学科集体教研时间进行汇报。随堂听课活动方案2为进一步落实期初制定的“四级巡课制度”，切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，努力提高教育教学质量，促进师生成长和学校发展。我校决定在全校范围内开展“推门听课”活动，具体方案如下。一、指导思想和主要目的1、推门听课可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，帮助教师来提高教育教学水平。从而不断提高课堂教学的质量，不断提高教师队伍的业务水平，不断提高学校的教学质量。2、可以提高课堂的教学效率。提倡老师向课堂四好文档，供参考4/8十分钟要质量。3、推门听课能反映出教师的真实授课水平。推门听课接触的是教师的常规课，能很好的发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题，为我们的教研提供了很有价值的教研素材。二、“推门听课”工作小组：学校成立以校长为组长，由行政人员及教研组长组成“推门听课”管理领导小组。具体人员如下：组长：副组长：组员：三、“推门听课”对象全体在职任课教师四、推门听课工作要求1、“推门听课”课前不提前通知授课教师，教研处主任根据学校课程表确定“推门听课”具体时间、班级、对象。2、推门听课各小组成员集中听课节数每月不少于3节，如有事不能听课，必须找分管校长请假。3、授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学进度。4、听课教师听课不得迟到或早退，不得做任何与好文档，供参考5/8当时教学内容无关的事情。5、上课时每个班级后门必须打开、另有一两套桌椅方便领导小组成员随时听课，听课时间可长可短，可随时换班听课但不得打断教师上课。6、本着认真负责的态度，及时解决听课过程中发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业成长。随堂听课活动方案3课堂是实施素质教育的主阵地，是提高教育教学质量的主抓手，是教学常规管理的关键环节。为切实加强课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，不断促进教师的专业成长，全面提升教育教学质量，经研究决定，在全校范围内开展“推门听课”活动，具体方案如下：一、“推门听课”工作小组及成员分工学校成立以校长为组长，教研组长、骨干教师等为成员的工作组，按学科成立三个教研小组分别负责本学科的听课，成员如下：领导小组：组长：副组长：好文档，供参考6/8教研组长：语文组：数学组：英语组：二、“推门听课”对象故城中心小学全体在职任课教师。同时，根据教研组掌握的情况，对个别年级、个别科目有针对性的重点听课。三、推门听课的形式1、学校建立“一听二查三问四录”的听课评价制度。采取分散听课和集中推门听课、随机听课和针对性听课、一节和连续多节相结合的形式，对教学过程实行全程跟踪。一听：听课堂教学；二查：查教师备课、查学生作业本；三问：问授课教师教学设计、问学生掌握情况和意见、问学生作业情况；四录：上课过程全程录像，记录授课教师和听课班级有关的必要的信息；记录课堂教学的主要内容；记录过程中教师展现出的亮点和存在的问题。2、课前不提前通知授课教师，各小组根据学校课程表确定“推门听课”具体时间、班级和对象随堂听课。3、授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学进度。听课教师检查备课好文档，供参考7/8和作业时，授课教师应积极予以配合。4、推门听课本学期将作为学校一项常态教研活动，在全校全面开展，人人参与推门听课。随堂听课活动方案4为深入贯彻落实东至县教育体育局教学研究室——东教体研函字202211号文件关于开展2021-2022学年第二学期“推门听课”活动，同时也为提升我校教育教学质量，为教学中补不足、增亮点打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂做好服务，也为更好地落实好“双减和五项管理”工作服务，现校决定在全校范围内开展“推门听课”活动，具体方案如下。一、“推门听课”工作小组：学校成立以校长为组长，由行政人员及教研组长组成“推门听课”管理领导小组，具体人员如下：组长：副组长：组员：二、“推门听课”对象全体在职任课教师不分学科三、推门听课工作要求1、组长不少于6节、副组长不少于5节、组员不好文档，供参考8/8少于3节2、“推门听课”提前一节课通知授课教师，根据学校课程表确定“推门听课”班级和对象3、授课教师不得以任何理由拒绝“推门听课”，也不得随意调换上课内容，改变教学进度4、“推门听课”领导成员也可反复听一个人的课5、听课结束时，听课人员要及时查阅教师当节课的备课及相关作业布置情况，并把备课及作业等方面情况记录在听课记录簿上，课后应针对授课教师的课堂教学情况与授课教师进行交流，及时分析教学中的亮点及改进意见6、听课领导小组每次应填写好“推门听课”记录簿，学期结束并将听课记录簿复印一份交教研室存档。