初中日记（4篇）

写作好帮手1/5初中日记（4篇）【导读】这篇文档“初中日记（4篇）”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！初中的日记【第一篇】“把遥控器给我。”“不行给我。”唉，家庭风波又起啦，每到假日，我们家就为抢遥控器争得不可开交。“我才五天才一个双休日，所以该我看。”我抢着说。“那部电视剧我已看了一个星期，现在停看等于半途而废，不行！”妈妈斩钉截铁地说。“关心国家大事是理所当然的，所以应该我看。”爸爸也不甘示弱。“新闻最无聊了。”我插嘴到。最后，一场口舌之战终于停息了，奶奶宣布：“每人看半个小时。”“才半个小时，新闻早就结束了！”突然爸爸似乎想到什么“对了，你们看这台，我看另一台。”我一拍脑袋：“对了，家里不是还有一台电视。”我的记性真不好。初中的日记【第二篇】写作好帮手2/5昨天晚上，我做了一个奇怪的梦，而且，很长！我梦到了：我家住在一座大公寓里，由于不熟悉，连出口也不知道在哪儿了，后来还是问了邻居才找到了出口！我又来到一个很大很大的商场参观，这个商场一共有六百层！商场太大了，我又迷路了，怎么办呢？前面有一个运货的大姐姐知道了，带我找到了出口！我终于回到了家，梦也已经结束了！初中日记【第三篇】“正视现实，自知之明，敢于露短，善于补短，扬其优势ww，成其大器，茫茫大海，大有人在。”这段话并非出自名家之手，而是出自一名中学生，它使我感悟甚深，故我把它作为我的人生座右铭。“正视现实”讲的是现实生活中，我们应该正确地面对现实，不是千方百计地去逃避现实，也许现实是残酷的，但我们仍然要学着去接受，去正视问题的所在，我们才是真正的长大。“自知之明”。俗话说：“人贵有自知之明。”自知之明是一个人珍贵的本性，我们应该保持这种本性，时时都要看到自己的缺点和不足，并且要试着去改正错误，这同样是对自己负责，也对身边关心自己的人负责。“敢于露短”讲的是我们应该敢于将自己的不足写作好帮手3/5之处展现出来，这样才会有机会去发现自己的不足，从而也去改正自己的不足，我认为应该要认真地检查自己身上的不足，也要认真改正自己的不足。“善于补短”，这与管理科学中的“木桶理论”有点相似，“木桶理论”以一个形象的比喻给人以启迪：一只木桶的容水量，不取决于构成木桶的那块最长的木板，而取决于那块最短的木板。因此，要想是一只木桶装更多的水，就要认清哪块是最短的木板，并设法将那块最短的木板的现状。我们人也是一样，应该认清自己的缺点和不足，并且要善于补足自己的短处。就象学习也是一样，应该要认清自己的情况，找到自己的薄弱科目，然后对症下药，那样才能提高总体分数，不用再受薄弱科目的拖累。“扬其优势，成其大器”讲的我们平常要是有什么才艺或者优点，应该尽量展现出来，那样可以有助于自己潜能的开发，也有助于别人了解自己，把我们优秀的方面展现出来，并且自己优秀的方面也许能够帮助我们达到我们的目标。“茫茫大海，大有人在”讲的是我们应该要不能自以为是，不应该骄傲，在茫茫的人海中，有知识、有才能的人有很多，不仅仅是你一个人，应该要谦虚一点，只有谦虚才会使人进步、骄傲是会使人落后的。我们应写作好帮手4/5该谦虚地学习别人、努力进取、不断地超越别人。才会获得成功。我的人生座右铭，它很普通、很简短。但却意义不浅，我相信这几句话能够在我以后的人生道路里继续陪我前进，它能够带领我走向正确的道路，并且能够教给我更加深刻、重要的道理，让我领悟更多的人生哲理。初中日记【第四篇】在暑假里，我参加了徐州吕梁山区中一所学校举办的一个古典夏令营。而在夏令营中有形形色色的课，比如茶道课，书法课，汉语课，绘画课，音乐课等等。而在这么多的课程中，我最喜欢的还是当数泥塑课了。我们做的东西也是各种各样，砚台是我们这一节课所做的东西，我首先用一个木头将它拍的扁一些，然后用一个小正方形的纸条放在你上，再用一个木头做的小刀将剩余的泥切下来，放在一个盆子里。接下来我们要用小刀划出一个自己认为最喜欢，最漂亮的一个图形，我在中间画了一个圆，不像别人的那样五花八门，我的虽然有点不漂亮，但是很实用，可以方便的写毛笔字。到了最后一步了，我用一块光滑的塑料布将周围周边磨光滑，然后小心翼翼的把砚台取下来，结果，底面破了一个洞。写作好帮手5/5这真是一个晴天霹雳，我二话不说，用一块泥把它弥补上。然后再把底下磨平我有觉得少了些什么，这时候老师突然说我要送给你们四个字天道酬勤，我心想，这四个字真好，我可以把它刻在那个砚台上，这样的话，既打扮了那个砚台，又可以当做是自己的座右铭，也是这次作泥塑的纪念，真可以说是一举两得。不知不觉，时间过得很快，叮叮叮下课了，我们中还有一大部分的人还没有做好呢！他们都坐在坐位上摆弄着，最后只能依依不舍得离开这个有趣的泥塑课！