我与初二相约范例5篇

我与初二相约范例5篇“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”春天来临了，春意盎然的季节开始了，我们去和她相约吧!一起来看看关于我与初二相约为提纲的作文，欢迎大家查阅!我与初二相约范文1“妈妈，快一点，要迟到了!”“就来就来!时间不是还没到吗?”你问我，这么迫不及待地干什么去?是不是要去上课，怕迟到?那你可错了!其实啊，我们是去赴一场“约会”。这场“约会”的地点在安平桥公园的文化长廊，时间嘛，每周日上午十点。当我们到达时，长廊里已经挤满了人，因为鸿江谜社正在这里举行猜灯谜活动呢!我赶紧从人群中挤进去。人真多啊，猜谜的有大人、小孩;有男的、女的;有特地赶来的灯谜爱好者，也有路过的游人……长廊里人声鼎沸，有讨论答案的，有轻声推测的，有核对谜底的，也有默默思考的，好一幅热闹的场面!你也许猜出来了，这就是我们赶赴的“约会”。“妈妈，今天，我猜中三条灯谜了!”我喜滋滋地对妈妈说。“不错嘛，越来越进步了!”“走了!”“好!”这就回去了?不不不，该进行我们周日固定行程二了。我和妈妈沿着安平石桥右侧的栈道、石板路开始了我们的运动。小路一边临水，一边种满树或栽满花，树影荫荫，我们一边走一边聊，妈妈跟我讲起了安平桥的历史旧貌——桥上人烟稀少，举目四望，荒草萋萋。如今是人流如织，芳草香花，五彩缤纷。在妈妈的感慨中，我们来到了桥中心——中亭。一阵风吹来，桥两侧碧水粼粼，泛起的微波在阳光的照射下，闪着金光。“天下无桥长此桥”，漫步在桥上，虽不时要与游人侧身交错而过，但是也是很有意思的，有一次我还给一位外地的游客阿姨当了一回小导游呢。在通过“固若金汤”的安平桥桥头后，我们在旁边的石椅上坐下擦擦汗，对面就是端午节时举行“水上抓鸭”活动的平台。望着那里，我仿佛看到了端午节热闹的场景，想到中秋节、元宵节在安平桥景区举行的千人博饼、烧塔仔、攻炮城活动，那人山人海，简直叫我难忘。怪不得妈妈说，安平桥公园俨然已经成为了文化艺术的园地。回到了文化长廊，我们便结束了每周“约会”的行程。与文化相约，与山水相约，与晋江相约，这样的周末“约会”，你可喜欢?我与初二相约范文2窗外下着淅淅沥沥的小雨，我坐在屋内，面对着枯燥的文字。在这下着小雨，还带着一点枯燥的青春岁月中，我的心依然期盼着与温暖相约……记得那一次，同样的夏季，同样是雨天，同样的我，同样的烦躁。坐在屋内，面对着枯燥的题海，这变化多端的英文字母，这百思不得其解的竞赛题，我的心中烦躁极了。于是跑了出去，到路边看看，希望路边的风景能缓解一下自己的急躁心情。这正是一个大好的晴日，太阳高照着，天空湛蓝湛蓝的。没想到，一会儿便有雨点落到了身上。太阳仿佛害羞了，躲进乌云里，把雨点放出来。雨点越来越多，雨越下越大，我便跑了起来。看雨势太猛，我只好到一个屋檐底下躲雨。雨下得密密的，好像没有要停的意思，我心中更加烦躁了。突然从店中传来一个粗哑的声音：“你进来躲雨吧。”我转过头看了看，发现这是一家卖遮阳墨镜的店。心中突然暴躁起来：你是嫌我站在门口妨碍你做生意吗?下雨天谁会来买墨镜啊!我走了进去，冷淡地抛下一句：“我是不会妨碍你做生意的。”我看了看他，是一位中年大叔，长着一张粗犷的脸。他先是笑了一下，等我说完，他叹了口气，又摇了摇头。在店中我时不时望向门外，雨还在下。于是我冲里面喊了一句：“雨一停我就走。”随着话音落地，那个大叔又出来了，带着微笑对我说：“我看这雨一时半会儿是停不了了，这把伞你拿去用吧。”可能是见我没有反应，他继续带着微笑说：“这是我女儿的伞，你拿去用吧。”说着，把伞塞到我手中，又说：“看到你我就想到了我的女儿，她已经上大学了，再不能天天看到了。”我望着他的脸，他脸上有一丝失落的神情，但还是带着微笑。我借走了那把伞，之前对他的冷漠，好像也消散了，心中泛起一股暖意。打开伞，我看到伞内是一朵盛开的花。转过头，我看见他在向我招手，脸上还是那温暖的笑容。我想这伞中的花朵，也和他那温暖的笑容一样吧。窗外的雨依旧在下。我将目光收回来，落在了一把伞上，那是他送给我的伞。虽然仍要面对枯燥的试卷，我却没有那么烦躁了，心中又想起那个陌生的大叔温暖的笑容。愿在青春岁月，能永远与温暖相约，忘却冷漠。我与初二相约范文3优雅的文字记录着历史的车辙，深邃的意境流露着生活的艰辛，深沉的话语呈现着现实的忧郁。浩瀚文学，我来相约。沉重的背影“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去……”读着读着，我的眼眶被泪水溢满。是怎样的一种力量驱使着这看似简单却又异常艰辛的攀爬?再往下读，我懂了，原来这种力量叫爱，是来自于父母的无私奉献。走进朱自清的文学世界，审视眼前的自己，我顿时感到惭愧非常。那文中的背影，我难道没有见过吗?早上上学时，我见过;晚上放学时，我见过。可我呢?何时又有过那么一丝的感动，总觉得这些都是他们应该做的。高大的白杨“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝……这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。”读着读着我的心头为之一震，是怎样的一种力量使当时的人们能够如此顽强?继续研读，我懂了，原来这种力量叫做担当，是源自民族危亡的一种使命感。反观自己，顿时间感到羞愧万分。文中的白杨精神，我有吗?遇到困难就退缩，我心中的理想在哪里?我的使命在何处?洁白的莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝……可远观而不可亵玩焉。高洁的莲花，你有君子品性，你志端行廉，是千百年来世人的楷模。当我走进周敦颐先生的《爱莲说》时，我才真正明白：原来高贵并不在于外表，而在于内心坚定的信念，不同流合污，不忘初心。文学那优美的文字、深刻的情感、博大的情怀，一次又一次地触动了我。让我读懂了人间的温情、人生的使命、人格的高雅。与文学相约，其意无穷、其乐无穷、其妙无穷。我与初二相约范文4青春是一首诗，透露字句里的渴望;青春是一幅画，描绘斑斓的未来;青春是一杯茶，散发独有的醇香。青春，是疯狂而带有点忧伤的时光。青春如火，壮丽而富有感动，剧烈而不失平静。小学，分数便是全部，是对于自己努力过的证明，是自己的动力，同时也是重负。当第一次得到满意的分数，只是有着喜说和向往，后来，却变成了奢望，再到后来，成了遥不可及的空想。仔细想想，也许只有努力过后，才知收获之不易，小小的我们，漫漫人生路。人们常说：“条条大路通罗马”，其实不然，并非条条大路都是“平凡之路”，“平凡”的路也许并不平凡，路上充满坎坷，险阻，荆棘，那是通往未来的道路，有光，有希望。当你回首过往，太多的欢声笑语，太多的风雨交加，太多的酸甜苦辣。愿一路繁花相送，愿未来触手可及。青春如歌，悠扬而温韾，广阔而不失深遂。过去的永远不再来，未来还需努力，相约未来，做好自己。英国作家雪莱曾说：“过去属于死神，未来属于你自己”。愿你身后的路都变成你身前的灯，愿你未来光芒万丈。青春如梦，若隐若现，短暂而充满理想，高阔而让人钦慕。我想，未来的我会把所有的春光归还给疏疏离落，把所有的忧懒，沉迷与不前归还给过去的我，明日之我，心中有丘壑，立马镇山河。望着这波涛的人生，洋溢青春的激情，尽情畅怀青春宣言。虽“长风破浪会有时”，但却也可“直挂云帆济沧海”，愿以梦为马，不负韶华。青春如花，绚丽而不失朝气，带着勃勃生机，有着无限的遐想和期待。我想，未来的我充满朝气，虽不绚丽，但也有着勇往直前的心;我想，未来的我充满热血，虽不绮丽，但也有着乘风破浪的梦想;我想，未来的我不负众望，虽不出众，但也是我努力的方向;我想，未来的我不负韶华，虽不出彩，但也足以勾勒五彩的彩虹。愿繁花似锦，早春不朽。青春如风，是我们的轻盈，青春如雾，雾回我们的回忆，青春如树，扎根我们的梦想，青春如灯，照亮前方的路。青春岁月，与我未来相约。我与初二相约范文5柳枝绿了，在阳光下显得格外明丽;桃花开了，流水倒映着她妩媚的身影;天空变得湛蓝湛蓝的，散发着美妙的气息。啊，春来了!打开窗户，映入眼帘的是一棵棵高大的梧桐树，那碧绿的玲珑小叶，衬托着深棕色的树干，愈发的有生机、活力。抬起头，金黄的太阳照射在碧绿的树叶上，那叶就像是透明的一样，仔细地观察，叶上的筋络一清二楚。树上的麻雀扑打着翅膀，一面惬意地飞着，一面高兴地“唧唧”的叫着。不知不觉，我已进入这如梦如幻的世界。“哗--哗---”不远处传来了迷人的流水声。走近一瞧，溪水清得能看得见水下的枯叶，清得能看得见巍峨的山川和金黄的太阳。溪水非常浅，没有人会惧怕它，她真可爱，令人甚至想捧起一口，咕咚地喝下去，我想那一定是沁人心脾的甘甜清冽。大家都地与它亲密接触着，嬉戏着，或采摘一朵野花，让它带到遥远的地方。小溪旁，一群小朋友笑得咧起了嘴。他们一会儿在草地上打起了滚，一会儿你追我赶，玩得不亦乐乎。突然，一个小朋友提议：“不如我们比赛放风筝吧!”其他小朋友眼睛一亮，大声附和道：“好呀，好呀!”有带风筝的，高兴极了;没带风筝的，兴趣盎然地围观。一阵响亮的声音响起了：“我数321，大家就一起放!3--2---1!”大家把手中的线一点一点地放开，那风筝先是飘到了半空，后来就慢慢地往上升，越飞越高，都快看不见了。大家虽然没有分个高低，但也快乐极了……