人才开发的四个公式

人才开发的四个公式作者：王通讯文章来源：互联网什么才叫人才开发呢？国外的学者是怎么讲人才开发的？第一个公式，智力乘以活力等于绩效这个说法来源于美国人力资源开发协会的章程。开发人才无非是两个支点：第一，提升其智力；第二，激发其活力。如果你的部下，你的孩子，你的学生，他的智力提升了，活力增加了，则这个孩子，这个学生，这个部下就开发好了。我们的部下，我们的员工，如果是不聪明的，绝对干不出活来。他很聪明，但不想干活，没有活力，也不行。所以，我们说两个要素，一个是智力，一个是活力，他们二者的乘积就造成了我们方方面面的业绩。这个开发公式非常有意思，它从根本上把握住了人才开发的要点。如果这么来研究问题，那么，开发人才的方式大概有三大类。第一类叫培养性开发，手段是教育。这就是我们的小学、中学、大学、研究生以至于我们的基础教育，还包括我们的学前教育。中国有句古话叫启蒙。“启”是“打开”，“蒙”是“懵里懵懂”，让他突然之间恍然大悟，这不是启蒙吗？启蒙就是人才开发。第二类是使用。用人也是开发人。第三类是政策。政策也是开发人，政策好的情况下，人们的智力水平提升，活力提升。我们的改革就是提升了我们的活力。第二个公式，投资智力的开发对社会的贡献最大开发体能、技能、智能，根据研究，大概是1：3：9的投入成本，可一旦转化过来，能力开发出来，就不是1：3：9了，是1：10：100，三种能力的开发投入是不一样的，产出差距更大。第三个公式，学习速度小于变化速度等于死亡这是谁的公式呢？彼得。圣吉，他是个美国教授，搞了一个学问，叫做学习型组织。其基本的理念就是现代社会变化太快，因此我们通过开发自己、提升自己来跟上变化，适应时代要求。如果客观的世界发展速度很快，而你学习知识的速度很慢，你则面临死亡。这不仅是针对一个人，如果一个企业的事情属于一个高速发展的领域，比方IT行业，可是你学得很慢，你这个企业就等着死亡。他这个公式给人紧迫感。那怎么学呢？彼得。圣吉有一套方法《五项修炼》、《十大基模》。五个修炼如果一个都不做，十个基模一个都不懂，则你掌握的学习型组织的概念就是错的。我发现很多同志不读书，或者是乱读书，没读懂就开始讲。结果我看了看，很多书编者就没有读，没有读彼得。圣吉就敢写彼得。圣吉，非常可怕。我想这个问题非常值得我们深思，现在的社会浮躁之气太重。不读书，没有掌握学者的精华就可以大写特写，编书出书，令人震惊。第四个公式，X=F（遗传、个人努力、教育、环境、机会）这是讲人要想走向成功，大概是遵循这样的一个函数。它表示这么一个关系，就是成才者第一个要素是遗传素质要好。遗传素质我认为能占到50%以上，你这个孩子能不能成气候，父母的基因占很大的比例。这是物质条件，所以我们要大力宣传优生优育优教。第二个要素是要个人努力。后天的努力很关键，无论遗传素质多好，多大的天才，如果个人不努力，也是一事无成。第三个要素是教育。你努力有时也不行。为什么呢？没有教育。大家不要小看教育。教育是什么东西？同样的人，同样的孩子，如果一个有好老师教，一个没有好老师教，差别太大了。有人估计过，如果一个人不靠老师教育去传承知识，这个人即便很聪明，终其一生也自己瞎鼓捣。第四个要素是环境。环境就是不同的生存状态，比方说你生在美国的环境下，和你生活在西藏喜马拉雅山的山沟里面，那差别太大了。自然环境特别是制度环境对人的影响很大。最后一个要素是机会。机会的研究告诉我们，人的成功与否、人才开发的效益如何，有时和机会关系甚大。用老百姓的话说，有人老是走背字，老是赶红灯，一过红灯，再过红灯。有的人呢，老赶绿灯，一路很顺当，顺风顺水。这就是巧合、机会。