小学四年级上册体育教案详案（4篇）

好文供参考!1/25小学四年级上册体育教案详案（4篇）【引读】这篇优秀的文档“小学四年级上册体育教案详案（4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！四年级体育与健康上册教案【第一篇】水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案第一单元第一课时认识传染病教学目标1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。2、认识各种传染病。3、学习预防传染病的有效措施。二、教学重点难点重点：学习预防传染病的有效措施。难点：认识各种传染病及传染病的传播方式。三、课时安排一课时四、教学过程（一）导入新课好文供参考!2/25师：相信在座的各位同学都得过流行性感冒，那么当我们患流行性感冒的时候，会有什么感受呢？生:难受。师:如果动物得传染病，它又会有什么感受呢？生:（开怀大笑）。恐惧、怕、无奈……师:为什么会有这些感受呢？生:因为它会传染。师:会传染的病，我们称它为传染病。它为什么会传染？★教学随笔教学随笔★教学随笔水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案生:有病原体。（二）讲解传染病的概念及特点师:好，下面我们给传染病下个准确的定义。传染病是由病原体引起的，病原体包括微生物和寄生虫。师：这些传染病有什么特点？生：传染性和流行性（三）认识传染病流行的途径在传染病的传染过程中必须具备哪几个环节？三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。（四）认识各种传染病及有效的预防措施1、学生小组讨论：你所知道的传染病，怎么有效预防？2、小组长发言。3、教师展示表格，各种不同传染病及其预防的措好文供参考!3/25施。（五）、回顾与思考师：通过这节课的学习，你学到了哪些知识？生：传染病的概念及特点；传染病流行的三个基本环节；预防传染病的一般措施。师:非常好，希望本节课的学习对同学们有所帮助。3水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案反应。五、板书设计：水痘麻疹腮腺炎流脑六、教学反思：第三课时打预防针防传染教学目标：让步学生了解打预防针可以预防多种疾病，消除怕打针的恐惧心理，愉快接受各种预防接种。重点、难点：1、打预防针与健康的关系。2、打预防针为什么可以预防疾病？好文供参考!4/25德育渗透常规保健教育教学过程：一、教师向学生了解他们接受接种的亲身体验，对表现勇敢的同学，给予赞扬和鼓励，让那些有怕打针恐惧心理的同学有了仿效的榜样，以后就会坚强起来。★教学随笔教学随笔★教学随笔水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案二、指导学生看图，以学生自己的体验为实例，讲解课义1、什么是计划免疫？计划免疫是国家防疫部门，针对某些疾病流行及病理特点，有计划性的接种疫苗或菌苗，使人体产生对疾病的免疫力。（抵抗力）2、为什么要打预防针或吃防疫糖丸？传染病是由致病微生物引起的一系列疾病的统称。有一些烈性传染病危害极大，它不单给患者自己带来病痛，甚至留下后遗症，还会通过患者传播给健康的但没有抵抗力者，打预防针或吃防疫糖丸，就是增强人体对某种疾病的抵抗能力，使他们不得病、少得病或既使发病也很轻微、快痊愈。3、哪些重大疾病可以接种疫苗来预防？小儿麻痹症（脊髓灰质炎）乙型肝炎、乙型脑炎、好文供参考!5/25麻疹、肺结核、百日咳、白喉、破伤风、狂犬病等。这些病一旦发作，轻则痛苦万分，病程重且长，难以痊愈。重则夺人性命或留下终身残疾，如小儿麻痹症，会使患者留下不同程度的肢体变形残疾，甚至残废。结核病、白喉所致肺心病，终身不愈，甚至缩短寿命。乙脑会致智力缺陷。乙肝经久不愈会诱发或转变成肝硬化、肝7水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤人事件，一名男子持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼儿、2名教师、1名保安。歹徒们穷凶恶及，不珍惜自己的生命，而我们仅仅十几岁，我们的未来还很远，很美好，所以我们要学会保护自己，远离灾害。三、示范指导与训练1、被歹徒绑架怎么办？师：社会上一些不法分子为了某种目的，常会以小学生作为侵害对象，毛毛就遇到了这样的事情。课件出示案例：小明被绑架。师：小小的年纪就遇到了这样的事情，小明应该怎样做呢？大家来出谋划策吧。学生小组讨论。小组代表发言，出谋划策。好文供参考!6/25师结：同学们说的真好，我们每个人都希望自己平平安安，但是，天有不测风云，我们真的遭到绑架的时候千万不能惊慌，要镇定，根据自己的体力和心理状态来决定对策，还要留下一些暗号，让别人及时发现你，不到迫不得已时，不要轻易与歹徒发生正面冲突，要用智慧斗歹徒。2、遇到坏人拐骗怎么办？（1）课件看完了，想必同学们的收获很大。★教学随笔教学随笔★教学随笔水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案但是，坏人在进行拐骗时，总要花言巧语一番。下面请大家观看小品，思考一下，遇到这种情况怎么办？情境表演（一）：一男青年看见小冬一人在大楼下玩飞机模型，便走上前，对他说：“小朋友，你这架飞机模型不好，飞不高嘛！我知道有一家商店里的飞机模型很好的，人家都到那儿去买，离这儿不远，我带你去看看。”讨论：遇到这种情况怎么办？根据讨论，学生上台演示，继续情境表演（一）如：小明对那男青年说：“不，谢谢了，如果我需要再买一架飞机模型的话，会让爸爸带我去的。他就要下楼来了，我在这儿等他。”好文供参考!7/25小结：坏人为了达到行骗的目的，会把自己装扮成好人，花言巧语，最终要你跟他走。这时候就要断然拒绝，离开他。3、强行抢人怎么办？有时坏人看到无机可趁，就会乖乖溜走。但有时也会发生强抢了人就走的情况。情景表演（二）：两个女青年对迎面走来的小女孩说：“我们是你妈妈的同事，你妈妈在单位里出事了，我们来0★教学随笔教学随笔★教学随笔水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案教学反思：第二课时校园安全教学目标：1、认识校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些好文供参考!8/25现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2．学生饮食、就餐的安全隐患。3．学生交通安全隐患。4．校园隐性伤害的隐患。二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。★教学随笔教学随笔★教学随笔水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：2．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。3．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。4．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。六、其他校园安全的注意事项：1．如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应好文供参考!9/25该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2．你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3．如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，4★教学随笔教学随笔★教学随笔水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案相关情况、显著特征。六．小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！教学反思：第三课时户外安全教学目标1、培养学生在户外活动时的安全意识。学习一些发生意外时救助措施和救助电话2、了解游泳的安全与卫生。好文供参考!10/253、懂得如何防治溺水。教学重点培养学生在户外活动时的安全意识。游泳的安全与卫生教学难点学习一些发生意外时救助措施和救助电话懂得如何防治溺水教学过程★教学随笔教学随笔★教学随笔水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案4、小结游泳安全一定要牢记因为生命只有一次我们一定要珍惜。教学反思：第三单元第一课培养独立生活和学习的能力一、教学目标:使学生懂得独立生活，自主学习的重要。养成学会学习，会生活，会劳动的好习惯。从而提高自主学习的能力。二、教学重点:怎样独立生活。三、教学难点：怎样独立生活。四、教具准备：挂图。教学内容及过程:五、教学内容:培养独立生活和学习的能力好文供参考!11/25（一）。谈话提示课题1、板书课题培养独立生活和学习的能力。水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案2、指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”。（二）。展开学习1、学生自己读书。2.出示考虑的问题。(1)培养自己独立学习和生活的能力，从几方面？（2）培养自己的能力，上课要怎样？（3）怎样培养整洁的习惯？（4）培养爱劳动的习惯，要做到哪些？3.对照问题展开讨论。(1)指明说:集体评析。(2)老师板书:第一:培养自习的能力。“上课”，“作业”，“阅读资料”，“勤奋”，“自觉”，“独立思考”。第二:培养整洁的习惯。“按时起床”，“整理被，房间”，“物品分类存放”。第三:培养爱劳动的习惯。“扫地”，“洗菜”，“洗碗”。（三）。教学小结：第一:培养自习的能力。第二:培养整洁的习惯，第三:培养爱劳动的习惯。1920★教学随笔教学随笔★教学随笔水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案好文供参考!12/25使学生搞清团结友爱的好处，知道人与人之间应该团结协作和睦相处，养成尊重对方，尊重他人的好习惯。教学重点:怎样团结友爱。教学难点：怎样团结友爱。教学内容及过程:（一）谈话导入。（二）板书课题，团结友爱好（三）展开学习1、自学课文2、出示问题（1）性格，脾气不相同的人有哪些种类？（2）要团结，友爱要做到哪几点？3、讨论，评析4、板书（1）相互尊重:尊重他人，别人，体谅（2）帮助，共同进步（3）谈心，解除烦恼（四）。教学小结：相互尊重:尊重他人，别人，体谅，帮助，共同进步，谈心，解除烦恼。★教学随笔教学随笔★教学随笔水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案（3）。好心情会有哪些好处？好文供参考!13/25（4）。要有好心情，必须做到哪几点？3、板书直率，坦诚，宽容，体谅，设身处地，为他人想，志气，远大理想4、齐读课文（三）。教学小结：直率，坦诚，宽容，体谅，设身处地，为他人想，志气，远大理想（四）。作业:怎样培养自己愉快，开朗的性格呢？六、板书（略）第五课我们的心脏教学目标:通过学习，使学生了解心脏在胸腔的位置，心脏搏动的次数，体育锻炼对心脏的好处。教学重点:认识心脏。教学难点:认识心脏。教学内容及过程:（一）。导入新课，4★教学随笔教学随笔★教学随笔水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案第六课我们的肝脏教学目的:了解肝脏的功能，位置，肝脏有病的危害，如何保护肝脏。教学重点:好文供参考!14/25认识肝脏。教学难点:认识肝脏。教学内容及过程:（一）。导入新课（二）。了解肝脏的功能。1.肝脏是人体内最大的腺体，参与体内许多代谢，位于腹腔的右上方。2.解毒功能3、产生胆汁，对食物进行消化和吸收。4.如果肝脏出了问题，有哪些危害消化和吸收能力就会下降，会出现乏力，胃差，恶心，呕吐等症状。5.如何保护肝脏不酗酒，养成良好的卫生习惯等。（三）。简要叙述肝脏有哪些功能？（四）。教学小结。水城县第二小学体育与健康四年级上册电子备课教案肝脏是人体内最大的腺体，参与体内许多代谢，位于腹腔的右上方。解毒功能。产生胆汁，对食物进行消化和吸收。第七课耳朵的构造与功能教学目的:通过本课的学习，使学生知道耳朵是由外耳，中耳，内耳构成，懂得怎样保护耳朵。教学重点:好文供参考!15/25认识耳朵的构造和功能。教学难点:认识耳朵的构造和功能。教学内容及过程:（一）。耳朵的构造和功能1、外耳，耳部，外耳道是声波传入中耳的通道2、中耳:鼓膜，鼓室，听小骨3、内耳:耳蜗，前庭器官，半规管耳蜗与听觉功能有关（二）