感恩父母与爱同行班会课教案3篇

感恩父母与爱同行班会课教案3篇人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，懂得感恩，人才能焕发出无穷的精神力量。下面是网友带来的3感恩父母与爱同行班会课教案,希望对大家有所帮助!感恩父母与爱同行班会课教案1活动目的1、使学生感悟亲情，学会感恩。2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由已及人，培养对亲人，对他人的感情。3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。活动准备：《感恩的心》歌曲，自制心形卡片活动过程：一、师谈话导入1、同学们，你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗?生答：感恩节2、请学生介绍感恩节的来历。3、“感恩节”这是一个充满感谢和爱的节日。今天，我们开展的主题活动是：“学会感恩，与爱同行”。4、找学生讲述在家里为父母做了些什么事。二、讲故事，感恩父母1、你们都是懂事的好孩子呀，说到感恩，我们最先要感谢的是父母。今天林老师给大家带来了一个感人的故事，想听听么?2、放背景音乐，师动情讲述：有一个又聋又哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。这天，天又阴又冷，风刮得很紧，女孩儿站在家门口等妈妈，可是等了很久都不见妈妈，此时，天已经黑了，风更紧了，还下起了雨，小女孩决定出去找妈妈，她在雨里艰难地走着，张大了眼睛看着前面，雨点打在脸上，她也不敢低头，她要睁大了眼睛寻找妈妈，生怕因为自己闭下眼睛就把妈妈错过了……忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的妈妈，她扑了过去，使劲儿地摇晃妈妈，可是妈妈没有理她，她想可能是妈妈做工太累了，睡着了吧。于是先用手轻轻地抚着妈妈的头，自己坐在泥水里，准备把妈妈的头放在膝盖上，让妈妈睡得舒服一些，可是她发现不对——妈妈的眼睛是睁着的，小女孩慌极了，她不知道发生了什么事，于是她使劲地摇晃着妈妈，可是，无论她怎么努力，妈妈都没有反应，可妈妈的眼睛一直睁着，而且手里还紧紧抓着一小块年糕……小女孩就抱着妈妈在风雨里呆了很久，很久……小女孩明白了，妈妈死了，妈妈再也不会回来了，可是妈妈为什么不肯闭眼睛呢?是怕她饿吗?于是，小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕，和着泪水把它吃下去了，可是妈妈的眼睛还是没有闭上。小女孩又想了很久，才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担心呀，担心她这个没父母的小女孩，以后怎么生活，妈妈不肯闭上眼睛，是不舍得呀，不舍得把这么一个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间，妈妈不放心………小女孩明白了妈妈的心，于是她轻轻地扶着妈妈躺下，仔细地帮妈妈擦拭着脸上的雨水，然后站了起来，擦了擦泪水，用她的语言——手语告诉妈妈，请妈妈放心她一定会好好的活着，让妈妈放心的走，因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心，让她有同命运抗争的勇气，感恩的心，会带她好好的长大，妈妈放心，她将怀着这颗感恩的心，回报给社会，带给更多的人。”小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……3、播放歌曲《感恩的心》4、请同学讲述与爸爸妈妈之间发生过的感人的事情。6、你想对爸爸妈妈说什么呢?(展示学生课前做的卡片)7、全班同学齐背古诗《游子吟》三、感恩其他人，升华情感1、在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你还想感谢谁?找几个学生谈谈他们最想感谢的人。2、请听诗朗诵：《拥有一颗感恩的心》男：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。女：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。男：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。女：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生男：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。女：拥有一颗感恩的心男：感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人合：感恩你所有的所有3、师总结：我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福!是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在生活中，我们要学会感恩：感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，……感恩父母与爱同行班会课教案感恩父母与爱同行班会课教案2一、活动目的知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。目前，在小学生群体中存在着一些令人但有的不良现象：把父母、老师的付出和他人的帮助看成是理所当然，漠视宝贵的亲情、友情、师生情，这种与社会主义价值观偏离的“忘恩”情绪，正成为校园里的一股暗流。因此，我们围绕“学会感恩，与爱同行”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育“感恩文化”。通过开展“感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学们的友爱，感激社会的关爱”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持;引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境;增强学生对家庭、学校、同学和社会的责任感。二、活动主题：学会感恩与爱同行三、活动口号：心怀感恩爱心永恒四、活动方案：(一)感恩生命、孝敬父母1、认真组织对学生的发动，让学生真正体会到父母对自己的爱，产生感情的共鸣。布置亲情作业。2、亲情作业：①坚持每天帮家长做一件家务事，如：打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间等。②坚持每周为父母做一件事，如：为父母捶背、洗脚等。③给父母写一封感恩的信，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。3、组织学生观看青年演讲家——邹越的演讲。4、开展“算算亲情帐，感知父母恩”活动。①计算学习投资的成本，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算算家长为自己的投资。②假定自己以后的收入，计算自己大约需要多少年才能回报父母。③将感恩与学习结合起来，勤奋刻苦，以优异的成绩回报父母;将感恩与生活结合起来，每月控制、节约生活开支，不铺张浪费，不吃零食。5、开展“画父母的脸”活动。(二)感恩老师，勤奋学习1、开展《我和我的老师》征文活动，写出自己和老师发生的故事，要真实、感人。2、开展“尊师重教”活动。①要求学生使用文明用语。遇到老师自觉向老师敬礼问好，要求语言标准、声音洪亮、队礼规范。②让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。如：认真完成作业，自觉遵守纪律，爱护公共财物，保持环境卫生等。(三)感恩同学，互帮互助1、倡导为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。2、积极开展“献爱心，送温暖”活动。(四)感恩社会，奉献文明1、引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任意识。2、班级以“学雷锋活动”的形式，开展一次社会实践活动，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。(五)召开主题班会，总结本次活动1、积极组织本班同学开展主题为“学会感恩与爱同行”的主题班会。2、及时总结本次活动的得失，评选两名“感恩之星”，进行表彰。3、活动结束，行动不止。感恩父母与爱同行班会课教案3初中《感恩父母与爱同行》主题班会一、活动建议感恩意识的缺失是当今中小学生包括大学生普遍存在的现象。90后乃至00后的孩子，他们学习和生活的条件过于优越，一切都来得太容易，导致其认为一切都理所当然，不懂得珍惜。这是现代孩子感恩意识淡薄的根源。本班是住宿班，孩子一周回家一次。每到周五，我们看到家长自然而然接过孩子的书包、行李包，或背或提，孩子则一身轻松，蹦蹦跳跳，想不到去帮帮爸妈。自己忘带学习用品、校服，没有羞愧、自责，反而埋怨爸妈没给装，没给带，自然父母送来也是理所应当。每天午饭，经常有人提出这个菜要多点，那个菜要少点甚至不想要，因为在家不爱吃的菜就不吃甚至不让妈妈做......班会关键是让在关爱和呵护的氛围中长大的孩子，懂得父母养育他们所付出的辛勤和牺牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。二、设计理念人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，懂得感恩，人才能焕发出无穷的精神力量。然而今天的学生普遍存在感恩意识淡漠等道德缺失的倾向，要求和索取大于感激和报恩。作为教师，我们需加强对孩子的感恩教育，在他们心里播下感恩的种子。三、教育目标：1、通过生生间的互动，使学生懂得知恩。2、通过生生、师生间的互动，使学生深刻地理解感恩的内涵。3、引导学生以一颗感恩的心面对生活，从而培养他们从身边做起，学会感恩的好品质。四、前期准备每位家长给自己孩子写一封信，讲述养育孩子过程中的不容易。开展四个一活动(从最基本的做起)每周回家向父母问一声好，给父母倒一杯水，夹一筷菜，和父母逗一下乐。学习《感恩的心》歌曲及手语。五、活动形式讲故事、小品、舞蹈、歌曲。六、活动过程(一)、懂得知恩：A：中华民族是最懂得感恩的民族，忠孝两全、望云思亲、上书救父诠释了中华民族的优良传统。B：祭而丰不如养之厚，悔于晚何若谨于前的古训，更是督促后辈履行对父母的赡养和孝敬。C：可不知从何时起，我们已经习惯了父母的关爱,习惯了接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然——只知受惠，不知感恩。(放学录像)D：你们知道吗?是父母给了我们美好的生命，是父母养育我们长大成人。A：从十月怀胎，到呱呱坠地，从婴幼儿到如今，他们日夜操劳，费尽了心血。B：同学们，父母的一片苦心，你们理解吗?C:请听故事《大树与男孩》D：听了这个故事，你有什么想法?(1、那棵树就象我们的父母，总是把他们身上最好的东西给我们。初中《感恩父母与爱同行》主题班会初中《感恩父母与爱同行》主题班会。并在心中祈祷：祝福我们快乐，顺利，平安。2、故事中的小男孩不懂父母的呵护和爱，只知道要求和索取。3、我们对父母预取预求，而他们却无怨无悔，为什么他们能这样做——只因为爱。我想也只有爱的力量才那么伟大!4、我相信，当小男孩长大成人，为人父母时，他也会向苹果树一样呵护他的孩子，而不求回报!天下父母大都如此，为了子女的幸福，尽其所有，不辞辛苦。)A：父母爱子女之心，无微不至。B：父母爱子女之事，罄竹难书。C：同学们，请调动回忆，抓取你同父母之间的感人事例，动人瞬间，与大家分享你身边的爱的故事。(同学讨论)D：同学们说出了父母对自己关心照顾的点点滴滴，说明我们已懂得知恩。(二)、理解感恩1、初步理解感恩的涵义。A：百善，孝为先。孝敬父母是为国人所推崇的传统美德。B：追根溯源，孔子倡导的做人要具备孝敬父母的美德就是中华民族最早的感恩教育。《游子吟》中的谁言寸草心，报得三春晖的诗句，滴水之恩，当涌泉相报的成语，告诉我们的也是感恩。C：语文课上，李老师曾经告诉过我们羔羊犹跪乳，鹚鸦尚反哺。连动物都有感恩之心，更何况我们有感情、有思想的人了。父母给与我们生命，是我们的生命之源。从我们还没有出生的时候，父母就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心，父母就会比我们更开心。D：正是由于爸爸妈妈默默地关心、呵护、陪伴着我们，我们才能安然地面对人生的喜怒哀乐，远离寂寞与孤独。同学们，为了让我们更好的理解感恩，学会感恩，我们所有人的父母都在百忙之中抽出时间给我们写了一封情真意切的信，让我们打开父母的信，去感受那血浓于水的骨肉亲情。(采访)A：人们都说母爱似水，的确，母爱是世上最伟大、最无私的爱(母爱广告)B：有妈的孩子像个宝，而在一个孩子成长过程中，父亲担任着养不教，父之过的重任。C：不要以为父亲粗心大意，不要以为父亲对我们漠不关心，请看《回家的路》(父爱的广告)D：同学们，为了我们，父亲熬白了头发，熬弯了脊背，回家的路，我们也曾经历，你感受到那如山的父爱了