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小学六年级期末总结作文(最新4篇)时间真如江河之水,一去不复返。一个学期怎么就这么短,转瞬便已过去。这个学期结束了,我也该对自己做个期末总结了吧!下面是网友收集分享的“小学六年级期末总结作文(最新4篇)”,欢迎大家参考下载参考学习!小学六年级期末总结作文精选1这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几作文。第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。小学六年级期末总结作文精选2这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几作文。第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。小学六年级期末总结作文精选3自背上书包,成为一名学生后,我经历了无数次的考试,他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是,五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中,我看到了自己的优点和缺点。虽然这次语文试卷我得了95。5分,但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题,是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以,我以后要多看新闻联播,多关心国家大事!这次的数学卷子我真不应该得85分,我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了,但我还是做错了,一个判断题,就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽,被扣掉的。所以,以后老师讲课时,我要更加留心做好笔记,绝不三心二意。这次英语我得了80分。有的是因为我不好好背课文,填空错了。有的是因为我不按老师的要求做,翻译词组错了。以后,我要听老师话,多背课文。科学,品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的重要性,答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分,品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩!通过这次考试,我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足,总结经验,为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后,检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定,从此以后,我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验,争取在以后的考试中取得更好的成绩!小学六年级期末总结作文精选4嗨!时间真如江河之水,一去不复返。一个学期怎么就这么短,转瞬便已过去。这个学期结束了,我也该对自己做个期末总结了吧!昨天刚考完期末考试,回家后我还一直是信心满满。今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候,我留心了一下自己的考试成绩。语文和数学考的还行,就是英语考的太差了,只得了90分,我原本对父母夸下海口说一题都没错,这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月,我几乎没有读一下英语课本,父母每次提醒我听读,我根本就没有去做,只是忽悠他们说:“我全都会了”。俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。我以前每天种下的恶因,现在轮到我尝苦果的时候了。相比之下,那几位得高分的同学,就比我刻苦得多了,据我所了解,英语得高分的冯文涛和戴妮娜,每天听读英语至少一小时,他们得不到高分才怪呢!我付出的实在是太少了。那些得高分的同学都有一个共同的特点:就是熟读课文,擅写单词。而英语原本就是我的弱项,我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好,我的语文进步了一点,数学没退也没进,但英语落后了这么多,这似乎是在告戒我:没有好的学习态度,自以为是的心理,拖拉懒惰的毛病……种.种坏习惯如果不改正的话,是永远也考不出好成绩的。总而言之,这个学期我是进步不大,却退步不小。今后我一定要好好的反省自己的过错,力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道:“虚心使人进步,骄傲使人落后”。这是我们每个人都应该遵循的道理。小学六年级期末总结作文精选5早上,我走进教室,深深地打了一个哈欠。心里说:真累人啊。今天,政治又要单元测试。上一次,考卷上出现了一道题目:如果这就是题目,请回答。我没写,结果标准答案居然是:如果这就是答案,请给分。今天上常识课的时候,常识老师吴老师似乎拿着某些白色的可疑的东东。记得老师在上上上上节课的时候,说过要进行一次小小小小的测试,可是我们居然把那一句小小小小的话给忘了。顿时,班级里一片静寂,果然,吴老师说了一句:”今天这节课考试。”唉,我们的大课间啊!终于,老师发下来了一张张白色的卷子,我们都奋笔勤书起来,当然,没复习的结果肯定是惨不忍睹。只考了92。5分,呜呜。本想下节音乐课放松一下,没想到,音乐课上老师居然说是笔试的考试,我在做题时,碰到了许多钉子,结果只得了48分。{笔试满分60分}。终于可以放学了,我走在学校的小路上,一回宿舍,我就倒在了床上,平整的被子被我弄得皱巴巴的我也不管了。我赶紧看课程表,生怕有什么考试没复习,第一节是劳技,没什么好担心的,第二,第三节都是语文,有可能有考试,第四节课是英语,又要讲评试卷,最近英语考得特别勤。午会课是数学,下午第一节是品社,似乎会小考一下,第二节是劳动课,第三节是料理课,晚拖是安全课。呼,幸好只有可能考两门。我赶紧洗漱完毕后,开始复习。唉!这么累都是期末考试引起的。下个星期二就要期末考试了,今天已经星期二了,期末考试可真累人啊。小学六年级期末总结作文精选6尊敬的家长朋友及每一位同学:你们好!一学期紧张、繁忙的学习任务已经结束,感谢一学期以来各位家长的支持、配合以及对我工作的种种包容,感谢六年级六班65名学生一学期以来的努力、进取。今天下午,我们语、数、英三科老师刚刚完成阅卷工作。面对学生的成绩,我们既有骄傲、欣慰,又有一丝遗憾和焦急。对照整个年级的发展,一学期以来,六班在很多地方有了提高和改善。比如,学生在阅读兴趣培养方面。我经常能够在中午值班时看到学生捧着课外书读,下课时经常会听到学生在议论着最近阅读的书目。当我在班中积极向学生推荐某一本书时,学生会立刻蜂拥过来,向我索要、借阅。本学期,我们召开多次读书交流会,先后交流过沈石溪写的《狼王梦》,透过狼的生活,我与学生交流更多的是狼这种野兽也有它细微的情感和生存法则,从写法上作者善于抓住特点,进行细致刻画。一个眼神,一个动作,一声吼叫都是作者情感的抒发。我们还交流过鲁迅作品集,尤其是把文中人物一个个简单介绍出来时,学生就会从一个个性格不同,命运却都悲惨的人物身上,感受到封建社会对人的迫害,意识到一个民族,一个人如果没有文化,没有思想,那么他的人生就有多么可怕!学期末,在学习最紧张的时候,我又向学生推荐了名人传记,有《贝多芬》《达。芬奇》等等,目的只有一个,就是想告诉学生,学习是否紧张,关键在于平日的积累,和一个人良好的心态。读书可以缓解压力,读书可以让你了解名人的成功也是从失败中得来的,从这一点上来说,你就离得名人很近很近。读艺术家传记的书,也可以增加一些艺术的眼光、艺术的气质。所以,读书不是任务,读书不是负担,读书是一种享受,读书是一种释放,读书就是每天生活的一部分。本学期六班的语文成绩在期末考试中收到了较理想的结果。全班的总平均分为113.1分,与另一个班级并列年级第一,合格率、优秀率均为100%。细细审视语文试卷,也暴露了很多问题。比如:独立思考能力不强问题,一直是困扰六班学生成绩提高的最严重问题。六班一部分学生缺少主动探求精神,上课时总是听之任之。平时预习、主动查找资料的作业,他总是“缺斤短两”,草草应付。殊不知这样日复一日下去,你所缺少的不仅是作业的多少,更是一种独立意识和能力的丧失。缺少这种能力的学生,在面对今后的生活,一定不占据选择的主动权,这是很可怕的后果,应当引起每一位同学和家长的重视。正是没有探求精神,所以试卷中很多主观题,如:“哥哥见妹妹把心爱的礼物捐献出去时,他会怎样想?”(错误答案:1、妹妹送了,我也送。2、妹妹,那礼物你是最的?)他总是没头没尾,毫无重点。更有甚者是答非所问,不着边际。最后一题是拓展题,让学生把一学期的习作整理成册,并取个名字,在开头写个编者语。起初我认为这个题目简直是为六班所出的加分题。因为这个工作我们班每年都这样做,(五上学生作文为证),但是班中还有近10名学生整个题目空着,不知题目何意,白白丢掉10分。可见平时在做这项工作时,他也只是被动地、盲目地随从,从未了解过整个活动的目的。还有的学生反映出思路空洞,竟然以《手机》〈地球〉为名,做为整个习作本的题目。我们老师看题时,被学生的这种空洞、无知、无趣弄得哭笑不得。家长朋友们,教育孩子,关注孩子,要以内心的发展为源头,要把更多的情感、知识、认识、道理传递给我们的孩子,孩子的发展,是离不开您的教育胸怀和教育智慧的!从整体上讲,本学期的语文试卷重在考察学生的语文能力,题目出得相对简单,而数学和英语试题,则稍有难度,但更能体现出学生对知识的运用能力。我经常问学生说,什么是知识?我个人认为,能够应用的才是所谓的知识,“学以致用”应是所有学习的最终目的。数学和英语也不例外。数学要会举一反三,英语既要会读、会听,还要会写。整个年级的数学成绩由于受难度影响,多数学生成绩不如往年,但是整个年级仍然出现了三个满分,英语也有一个满分。而我们班在本次数学考试中,有6人不及格,最低的仅有27分,可见在平时一定是懒于下功夫,不能够及时改错的!俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”知错改错不算错,知错不改错中错。英语考试中,有5人不达优秀,1人不及格。本学期,有一个班的学生三科成绩高达359.5分,除语文扣去0.5分外,其余全是满分。在我们感叹她成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