小学综合实践活动在线直播会议学习心得

小学综合实践活动在线直播会议学习心得综合实践活动课程为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。小学综合实践活动在线直播会议学习心得一通过培训活动，对综合实践活动、劳动教育有了新的认识，知道了它是一门综合性、实践性、经验性很强的学科，所包含的内容也很广泛，并不是仅仅局限于课堂的单一学科，而是一门新的学科，它包含了很多学科的内容，其内容包括：研究型学习、劳动技术教育、社区服务以及社会实践四个方面。更主要的是让学生走出课堂，走进生活实践中去，关注我们身边的人和事，用自己的亲身体验去获得我们书本中所没有的知识。综合实践课程基于学生的世界经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用。小学综合实践活动在线直播会议学习心得二综合实践活动课程为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间。我们义无反顾地选择了它，也就是选择了一种新的教育生活方式。我们坚信，只要以新课程倡导的开放教育的思想和“以人为本”的教育理念，进行综合实践活动课，它定会展现其独特的魅力，取得更为丰硕的成果。小学综合实践活动在线直播会议学习心得三时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，是党和国家的长期方针，把大中小学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，是我国教育方针长期坚持的目标。劳动教育不仅能培养学生的生活技能，而且能促进人的体力发展和智力发展，培养学生的创新精神和实践能力，养成尊重劳动的思想品德。小学综合实践活动在线直播会议学习心得四综合实践活动、劳动课程要创设一定的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的能力，成为活动的落脚点。教师提供很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中，不仅关注学生解决问题的方法和策略，还要关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找最佳策略。充分调动每个孩子的主动性，积极性，人人参与活动，让学习真正发生。小学综合实践活动在线直播会议学习心得五“兴趣是最好的老师”，综合实践活动、劳动教育主题基于学生的需要、兴趣、直接体验来设计、实施相关活动。探究学习教学设计强调学生的自主探索、思考、发现，在学习过程中，让每一位学生实时体验知识的发现和“创造”过程；学生的学习结果是学生自己发现或探索出来的，学生不但知道知识的结果和结论，同时懂得获取知识的过程和方法，有利于学生深入理解所学知识。强调学生的探究过程，关注学生在探究活动过程中主动参与的程度，学生通过确定课题、进行探究、表达交流、总结提高等具体的探究过程，获得体验、感悟，获得知识的结果和结论，同时发展科学探究能力。小学综合实践活动在线直播会议学习心得六综合实践活动、劳动课程开展必须保证一个根本方向：培养社会主义建设者和接班人；两大战略主题：落实立德树人根本任务；全面提高教育质量，促进教育高质量发展；三全育人：全员育人、全方位育人、全过程育人。专家对课例进行了高度的评价，鼓励每位老师成长为研究型教师。今后要用所学、所悟去审视教学，把所学的教育理念应用于教学实践之中，更自觉地进行教学改革的尝试和研究，让课堂教学活动呈现出五彩纷呈的景观。小学综合实践活动在线直播会议学习心得七反思综合实践课堂，选题基本能够做到从学生的实际出发，但还是无序化，其根本原因就在于没有明确目标的引领，课堂上热热闹闹，实际上效果了了。培养能力是综合实践活动的一个重要目标，而且不单单指学科技能技巧，而是多方面的。如在玩转皮影主题活动中过多的关注孩子画、做皮影的方法技巧，而没有更好的去培养孩子相关的一些能力，如每次画皮影时总是有同学忘记带材料丢这丢那，这就是对孩子的学习用品整理保管能力指导不到位。再如有学生分享皮影相关知识时，下面总有窃窃私语，随便插话的，这就是对培养学生尊重他人、学会倾听的品质指导不到位。除此之外还有很多，如学生独立思考、独立完成任务的能力、人际交往的能力、语言的表达能力、搜集和处理资料的能力等，接下来将在这方面下功夫。小学综合实践活动在线直播会议学习心得八各位专家结合综合实践活动、劳动教育课程的特点，谈了自己的真知灼见，指出通过劳动教育要使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱。热爱劳动，尊重普通劳动者，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。并为全体教师在今后综合实践活动、劳动教育课堂中提供了行之有效的建议。小学综合实践活动在线直播会议学习心得九学生是综合实践活动课程的主体，一方面指学生是课程的直接实施者；另一方面指发挥学生在课程实施中的能动性。综合实践活动课程不完全是设计者预设的发展路径，学生也不是完全地透过对成人生活方式的复制来成长。因此，在教学中，不把课程及其教材看作是学生务必毫无保留地完全理解的对象，而应发挥学生对课程的批判潜力和建构潜力的作用。小学综合实践活动在线直播会议学习心得十新时代劳动教育是建立在新的理念、新的内涵之下的新教育领域，我们必须明确对新时代劳动教育的本质认识，把握好新时代劳动教育目标任务；依据新时代劳动教育任务要求，基于新时代劳动教育的社会性和实践性特点，完善科学、高效的劳动教育模式；关注劳动教育专兼职的教师队伍的专业化建设；让新时代劳动教育起好步，不负新时代赋予我们的重任！