英语语法知识点总结【实用5篇】

参考资料，少熬夜！英语语法知识点总结【实用5篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“英语语法知识点总结【实用5篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！高二年级英语语法知识点总结【第一篇】导语高二变化的大背景，便是文理分科（或七选三）。在对各个学科都有了初步了解后，学生们需要对自己未来的发展科目有所选择、有所侧重。这可谓是学生们第一次完全自己把握、风险未知的主动选择。高二频道为你整理了《高二年级英语语法知识点总结》，助你金榜题名！1.高二年级英语语法知识点总结ⅰ、状语从句中的省略用法以if从句为代表的状语从句中的特殊省略用法：通常省略了itis，thatis，thereis/are。ⅱ、定语从句中的省略用法关系词的省略关系代词that，which，whom等在限制性定语从句中充当宾语且不位于介词之后时，可以省略;inwhich或that在先行词way后作方式状语从句时可省略。ⅲ、虚拟语气中if及should的省略1、当条件状语从句中有were，had，should等时省略if，把它们提至句首，形成倒装句。2、suggest，insist，order，require等表示建议、要求、命令的动词后接的名词性从句中，谓语动词常用“should+动词原形”，should可以省略。ⅳ、不定式符号to的省略1、感官动词see，hear，feel，watch等和使役动词have，make，let等后接不定式作宾语时，不定式省略to。2、在特定语境中为了避免重复，当不定式再次出现时，在want，wish，hope，try，plan，like，love，hate后往往只保留to，而省略后面的`动词。但不定式后有be，have时，也保留be和have。ⅴ、so和not的替代性省略用于避免重复前面所说过的内容，替代词so/not替代肯定或否定的名词性从句。可与believe，do，expect，fear，guess，hope，say，speak，suppose，think，i’mafraid等连用2.高二年级英语语法知识点总结1.insteadofspendingyourvacationonabus,...youmaywanttotryhiking.instead和参考资料，少熬夜！instead0f的用法2.say'hi'/'hello'/'thanks'tosb.(forme)问候的句型3.isanybodyseeingyouoff?进行时表将来4.shestruggledandstruggled,andcouldnotgetonherfeet.(=keepstruggling)5.youshouldnotgoraftingunlessyouknow...unless引导条件状语从句，相当于if...not6.bystayingat...,touristscanhelpthevillagersmakemoneysothattheycantakecareofthefiverandthebirds.目的状语从句7.shewassosurprisedthatshecouldn'tmove.结果状语从句8.treeaftertreewentdown,cutdownbywater.过去分词作状语9.thenextmoment,thefirstwavesweptherdown,swallowingthegarden.现在分词作状语10.however,beforeshecouldthinktwice,thewaterwasuponher.itdidn'ttakelongbeforethebuildingwasdestroyed.before的用法3.高二年级英语语法知识点总结介词又叫前置词，是一种虚词。介词分为三种，一种是简单介词，如at,in,on,beside,to,for等;另一种是短语介词，即由两个以上的词组组成的短语，infrontof,becauseof,outof,instead如of等;还有一种二重介词，如untilafter,frombehind等。介词的句法功能：介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成份，表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。1、作定语：thebookonthetableismine.2、作状语：havebreakfastatseven.we(表时间)theywerelateformeetingbecauseoftheheavy;rain.(表原因);theystartedthemachinebypressingthebutton.(表方法)3、作表语：mydictionaryisinthebag.4、作宾语补足语：ifoundhimintheoffice.表示时间的介词(1)in表示“在某一时间段”或“在某一时候”，如用在月、季、年份、时代、世纪等时间名词的前面，或用来泛指一天的某一段时间。in也可以指“在……之后”，表示从说话起的若干时间内。如：injuly/summer/2000/ancienttimes参考资料，少熬夜！thebuswillbehereintenminutes.(2)on表示“在特定的某一天”，也可用于带有修饰语的一天的某个时间段之前。如：onsaturday,onsaturdaymorning,onthemorningofaugust1st(3)at表示“在某一时间点”，或用来表示不确定的时间和短期的假日、时节等。如：atsixo'clock,ateaster(4)over,through(out)两者均指“经过的全部时间”。如：stayoverthechristmas.(5)for与since：for表示动作或状态延续的全部时间长度，为“长达……”之意;since用于指从过去特定的某个时刻到说话时为止的一段时间;含有since时间短语的句子要用完成时，但含有for时间短语的句子不一定要用完成时。4.高二年级英语语法知识点总结1、形容词的定义：形容词简称adv.形容词简称adv.修饰v.adj.其他adv.或全句的词，或全句的词修饰其他adv.或全句的词，表示时间，地点，程度，方式等。表示时间，地点，程度，方式等。2、复合形容词的构成(1)形容词+名词+edkind-hearted好心的，white-haired白发的(2)形容词+形容词red-hot炽热的，dark-blue深蓝的(3)形容词+现在分词good-looking好看的，easy-going随和的(4)副词+现在分词hard-working勤劳的，fast-moving快速转动的(5)副词+过去分词hard-won得来不易的，newly-made新建的(6)名词+形容词life-long终生的，world-famous世界闻名的(7)名词+现在分词peace-loving爱好和平的，fun-loving爱开玩笑的(8)名词+过去分词snow-covered白雪覆盖的，hand-made手工的(9)数词+名词+edfour-storeyed4层楼的，three-legged3条腿的(10)数词+名词(名词用单数)ten-year10年的，two-man两人的5.高二年级英语语法知识点总结1、at如：常用词组有：atnoon,atnight参考资料，少熬夜！表示时间的at,in,on：表示片刻的时间，at8o’clock，atmidnight,attheendof,atthattime,atthebeginningof,attheageof,atchristmas,atnewyear等。in表示一段的时间如：inthemorning,intheafternoon,intheevening,inoctober,in1998,insummer,inthepast,inthefuture等。on总是跟日子有关，onmonday,onchristmasmorning,onthefollowing,onmayday,onawarmmorning等。2、表示时间的since和from：since表示从过去到现在的一段时间的过程，常与现在完成时连用：from表示从时间的某一点开始，不涉及与现在的关系。一般多与现在时、过去时、将来时连用。如：ihopetodomorningexercisesfromtoday./wehavenotseeneachothersince1995.3、表示时间的in和after：两者都表示“在(某个时间)之后，区别在于in表示“在(一段时间)之后”，而after则表示“在(某一具体时间点之后)，in短语和将来时态连用，after短语和过去时态或将来时态连用。如：we’llbebackinthreedays.afterseventherainbegantofall.whatshallwedoaftergraduation?aftertwomonthshereturned.注意：after有时也可以表示在一段时间之后(常用在过去时里)4、表示地理位置的in,on,to：in表示在某范围内，on指与什么毗邻，to指在某环境范围之外如：changchunisinthenortheastofchina./mongoliaisonthenorthofchina./japanistotheeastofchina.5、表示“在……上”的on和in：on只表示在某物的表面上，而用in表示占去某物一部分，表示……上。如：thereisabookonthepieceofpaper./thereisaninterestingarticleinthenewspaper./hedugaholeinthewall.初中英语语法知识点总结：宾语从句用法【第二篇】速记口诀宾语从句须注意，几点事项应牢记。一是关键引导词，不同句子词相异。陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;参考资料，少熬夜！特殊问句更好办，引导还用疑问词。二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。三是语序要记清，从句永保陈述序。妙语诠释宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。三年级英语语法知识点总结【第三篇】what'syourname?的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用what'syourname?来提问，回答时，可用mynameis….来回答,接着反问对方时，可用andwhat'syourname?来提问。例如：hi!what'syourname?hi!mynameiswhat'syourname?mynameiswangying.你好，你叫什么名字?你好，我叫露西。你叫什么名字?我叫王英。句中的what's是whatis的缩写形式。四年级英语语法知识点总结（）【第四篇】1.四年级英语语法知识点总结名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。如何加后缀：a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-