课堂教师评语5篇

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参考资料,少熬夜!课堂教师评语5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“课堂教师评语5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!课堂教师评语【第一篇】1、××同学听得最认真,第一个举起了高贵的手,请你回答2、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!3、别急,再想想,你一定会说好!4老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!5、我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?7、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!8、你坐得真端正!注意力真集中!9、看××同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。11、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好!12、口头表达是你的强项,如果在作业中,将你的字写得再认真些,老师会更喜欢你。13、讲得真好,北京大学、清华大学就缺你这样的人才。14、多好的回答呀,连老师也没有想到!15、真没想到,你小小年纪就有这么远大的理想,看来,不仅是同学,连老师也要向你学习了!16、你朗读得真棒,可以和中央电台的播音员相媲美了。17、让我们一起来欣赏xx同学那富有表情的朗读吧!18、读得真好!准确、流利,还很有感情!不愧是我们班的朗读能手!19、这个自然段挺难读,你却出错少,真不简单!课堂教师评语【第二篇】1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若参考资料,少熬夜!渴”,我很感动。3、经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。4、请你们读一下,将你的'感受从声音中表现出来。5、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。6、读的要求应该分出层次。首先是通读,将句子读顺口,不认识的字借助工具读准字音。对于这一点,我们同学的认识是清楚的,态度是重视的,做得很好。7、听你们的朗读是一种享受,你们不但读出了声,而且读出了情,我很感谢你们。8、默读时,贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。9、默读,要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字,并请思考……课堂教师评语【第三篇】1、你能坚持你的意见,是对的,但是你再仔细想想是你的意见对还是老师的意见有道理。2、你的回答与众不同,有创新意识,让我们的思维空间更广阔了。3、回答得真有创意,老师都没有想到这么有创意的答案!4、你真是一个有创意的小天才,希望大家多向他学习!5、能想到这么新颖的答案,继续努力,你一定会成为一个杰出的人才哦!6、你真有创意,思路和别人不一样,将来一定会成为一个数学家!7、你回答得太好了,说明你知识面很广,思考问题也很透彻!8、你说得真好,连老师都没想到,你可以做小老师了!9、你说得太棒了,老师都为你感到骄傲!10、这个答案很好,出乎了我的想象,不错!不错!11、你一次比一次有进步!继续努力!12、多有想象力!说得太棒了!13、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。14、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。15、从听课的情况反映出,你们是一个素质良好的集体。16、××同学从生活中找写作材料的本领很大,即使一件不起眼的小事,他也能留心观察,作为原始材料积累起来,他的写作材料总是那么新鲜独到。参考资料,少熬夜!课堂教师评语【第四篇】倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!××同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答!你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!你的表达特别清楚,让大家一听就懂!别急,再想想,你一定会说好!老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!你表达得这么清晰流畅,真棒!我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?开动你的小脑筋去想一想,说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!你看,很多同学把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了!你们瞧,×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中!你坐得真端正!注意力真集中!看××同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子!你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好!不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴!尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!要学会欣赏别人,对于“×××”同学的回答,我们该怎么表示?你的进步使老师感到特别高兴!你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)参考资料,少熬夜!啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!连这些都知道,真不愧是班级小博士!你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!你的眼睛真亮,发现这么多问题!能提出这么有价值的问题来,真了不起!会提问的孩子,就是聪明的孩子!这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子!猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?你的想法很独特,老师都佩服你!你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快?你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学!你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢?你有自己独特想法,真了不起!你的办法真好!考虑的真全面!你很会思考,真像一个小科学家!老师很欣赏你实事求是的态度!课堂教师评语【第五篇】你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!他的汇报完整、精彩,是我们学习的榜样!谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就参考资料,少熬夜!做到了,而且做得很好!你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!你的表现很出色,老师特别欣赏你!你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!你今天进步真大!老师感到特别高兴!真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲!你真像位小科学家,有这么多重大发现!了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了!你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦!你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰!真是好样的,你的作品真的是非常出色!哇,你的作品太好了!你太厉害了!为我们的成功鼓掌!你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你!参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的!你研究的课题很有价值,请继续研究!这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!心动不如行动,让我们研究吧!你真有毅力,能坚持研究这么久!研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!大家齐心协力,再加把油,胜利一定会属于你们的!坚持到底就是胜利!男子汉,再大的困难也不怕!别泄气!还有机会等着你!你敢于向困难挑战,我要向你学习!你已经很努力了,别急,自信点!只要认真细心,什么也难不倒你!88、你的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题,好吗?你很自信,自信是走向成功的开始!相信自己,研究就是错了再试的过程!小疑有小进,大疑有大进!别放弃,再试几次!坚持下去准能行!继续努力,相信自己,你会做得更好!老师很佩服你的钻劲儿!参考资料,少熬夜!你很富有创造力,离科学的距离越来越近了。努力争取,老师相信你们是最棒的!试一试,相信自己,老师知道你能行!今天你又有了新发现,真为你高兴!你是敢于尝试的勇士,好极了!阳光总在风雨后,没经历挫折的风雨,怎能看到成功的彩虹?

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