幼儿园中班工作计划优秀范例通用5篇

幼儿园中班工作计划优秀范例通用5篇幼儿园可以解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体和智力得以健康发展。下面网友给分享的“幼儿园中班工作计划优秀范例通用5篇”，希望能帮助到大家!幼儿园中班工作计划优秀范文【第一篇】新学期开始了，我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化。中班这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了一定的规则意识。如：喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，基本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。二、本学期的工作重点：1.开学初的环境创设在原有基础上进行更换，让幼儿参与环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中及时将幼儿的作品进行展示，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。2.加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。2.提高幼儿的阅读、讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，在餐前活动时间开展故事比赛活动。3.培养幼儿动手操作能力。通过一年的学习培养，幼儿的动手能力已有很大的提高，对美工等操作活动非常感兴趣。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色。4.继续开展区域和主题相结合的活动。(1)班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用，能促进幼儿的持续发展。班本课程内容应来源于本班的实际情况，来源于本班幼儿的兴趣点，根据孩子的兴趣，开展班本课程活动。(2)在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置七大区域：(1)阅读区(2)美工区(3)益智区(4)角色区(5)建构区，(6)科学区(7)生活区。在主题进行过程中根据各主题生成相应的区域活动。5.结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合幼儿园跟年级组的安排，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极鼓励家长参与我们的活动。6.结合积极开展种植活动。根据本学期的季节特点，引导幼儿进行种植活动，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，学习简单的劳动技能。7.严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。三、家长工作：本学期我们将继续利用各种QQ群、微信群，电话等与家长联系，沟通交流，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿经验，根据年级组安排开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。四、逐月安排：九月份：1.创设适宜的班级环境，迎接幼儿的到来;2.制定教学计划、班务计划、主题实施路径表、完善集体备课形式等;3.根据中班幼儿的年龄特点，编排早操;4.和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域游戏;5.做好班级常规管理工作;6.结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动;7.定期开展安全教育活动，引导幼儿学会保护自己;8.跟随幼儿的兴趣，生成班本课程主题;9.和幼儿共同商讨、创设班级自然角;10.及时将幼儿活动剪影、观察记录等上传至班级网站;11.和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进行整理、播种等;12.结合《指南》中的健康领域，对幼儿的游戏行为进行评价、总结。十月份：1.开展“庆国庆”主题活动;2.开展安全教育活动;3.继续开展班本课程活动;4.开展“浪花节”园本特色活动;5.开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人;6.开展“美丽的秋天”亲子秋游活动;7.对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进行改进;8.及时更新区域游戏材料，为幼儿的游戏提供必要的条件;9.班级开展“读书漂流”活动;10.结合《指南》中的语言领域，对幼儿的游戏行为进行观察、分析、评价。十一月份：1.开展“11.9”幼儿逃生演练及安全教育活动;2.向家长开放半日活动;3.结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱，学会感恩;4.结合班级情况，继续开展班本课程;5.为每位幼儿建立成长档案;6.结合《指南》中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进行观察记录、分析、评价;7.开展“升国旗”主题活动。十二月份：1.继续为幼儿建立成长档案;2.积极参加幼儿园的课程叙事展示活动;3.结合《指南》中的科学领域，对幼儿的游戏进行观察、分析、评价;4.撰写“我的成长故事”，参加幼儿园的师德宣讲活动。一月份：1.开展“庆元旦”庆祝活动;2.撰写评语，填写幼儿素质报告书;3.对幼儿进行发展评价;4.对幼儿进行假期前安全教育工作;5.归还、清理班级物品;6.及时进行反思、总结。幼儿园中班工作计划优秀范文【第二篇】一、指导思想为进一步推进我镇学前教育改革，进一步提升我镇学前教育的入园率和办园水平，满足我镇人民对学前教育的要求，促进我镇的学前教育科学发展，根据000教育局幼办工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，中心学校制定了000中心学校20__年春学前教育工作计划。二、工作目标和具体措施1、重视安全保健工作，营造平安温馨园所。2、加强教师多方位培养，提高教师综合素质。3、组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展。4、密切家园联系，形成有效教育合力。三、工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。四、本学期主要工作任务(一)保教工作：1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。3、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。5、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配。6、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干》，制定主题活动、主题目标。7、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：《涂色比赛》、《穿衣比赛》等活动,充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。(二)、幼儿预期发展目标：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。9、培养幼儿学会与人分享。10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。(三)教研工作1、积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。2、认真开展主题活动，不断充实自己，运疒灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环堜，做到主题与环境相配合。3、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。(四)家长工作：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。4、继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习情况。5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动情况。6、在班里建立“家长园地”，每月出版“家园联系”专刊。7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的安全。幼儿园中班工作计划优秀范文【第三篇】(一)、安全工作方面：一、晨间活动，户外活动：1、早上有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离开教师的视线范围。2、幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品，如：小刀、铁丝、、、等，如果有，教师要及时将其收藏，以免刺伤幼儿等。3、户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，以免奔跑时互相碰撞，发生意外。4、户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿了解如何注意安全。5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危险的动作。6、活动前，检查活动材料和设施的安全性。二、入厕、盥洗：1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑,以免发生碰撞。2、幼儿入厕时，师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右行走,按脚印标记行走,以免幼儿在入厕时推挤。3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。三、午休、上下楼梯：1、教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况。2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。四、其他方面：离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走。五、安全教育：每周定一个安全知识小主题、利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如:1、教育幼儿不玩危险的东西。(如，水、火、电等)2、不跟陌生人走和说话。3、让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。等等、六、家园配合：结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长配合：在日常生活中，教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法，时刻提醒幼儿注意安全，保护好自己。(如：和亲人走散时，怎么办?受伤了怎么办?着火了怎么办?等等)(二)、常规工作方面：一、生活常规：1、幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。2、幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。3、愉快专心进餐，保持桌面地面的整洁，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。4、安静入睡房，较迅速的脱穿衣服，安静入睡，起床后能比较迅速的整理床铺。5、适量饮水，