国学经典诵读比赛主持词【5篇】

国学经典诵读比赛主持词【5篇】【导读】这篇文档“国学经典诵读比赛主持词【5篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！国学经典诵读比赛主持词【第一篇】男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：中华文化源远流长。女：国学经典诵读不衰。男：经典与我们同行，经典伴我们成长。女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。女：参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄主任男：中心小学的黄主任女：xx小学的黄主任男：xx小学的周老师女：xx小学的杨老师男：xx小学的梁主任合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎女：下面有请黄校长致辞，大家掌声欢迎男：非常感谢黄校长的讲话女：下面由我来介绍本次比赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分；衣着得体，姿态大方5分；感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分；普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏20分；能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分；朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。合：xx乡首届国学经典诵读比赛现在开始！女：中华民族不仅是一个伟大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育，《弟子规》就是这样的一部行为准则，请欣赏由xx小学带来的朗诵——《弟子规》节选，富合小学做好准备男：非常感谢xx小学的经典诵读，有一首长诗，它慷慨激昂，构思精巧，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色”，乃千古绝唱。让我们以热烈的掌声有请富合小学给我们带来的朗诵《正气歌》，xx小学请做好准备。女：非常感谢xx小学的精彩朗诵，我们无不为之而感染，相信诗中所体现的浩然正气也一定会让我们铭记于心，xx小学诵读的《弟子规》节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最后得分是（）分男：《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生，下面请欣赏由xx小学带来的经典诵读《三字经》节选，花岭小学请做好准备。男：《三字经》确实让我们懂得了许多做人的道理，感谢xx小学给我们带来的朗诵，xx小学的《正气歌》去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最后得分是（）分。女：人之初性本善，性相近，习相远，三字经教我们学习和做人的道理，更教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来温习三字经。掌声欢迎xx小学带来的朗诵《三字经》节选，xx小学请做好准备。女：让我们再次以热烈的掌声感谢xx小学的精彩表演，xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最后得分是（）分。男：弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养，请大家静下心来去感受xx小学带给我们的经典诵读——《弟子规》节选，中心小学请做好准备女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最后得分是（）分。男：读经典美文，做少年君子，让我们以热烈的掌声有请中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，让我们期待已久的比赛结果终于出来了，xx小学的《弟子规》节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最后得分是（）分。男：中心小学的《中华少年》去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最后得分是（）分。女：获得本次诵读比赛二等奖的是：获得本次诵读比赛一等奖的是：男：下面有请校长为我们的获奖选手颁奖男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。合：中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束！国学经典诵读比赛主持词【第二篇】开场白女1：尊敬的各位领导、老师，男1：亲爱的同学们合：大家下午好!女1：今天，我们相聚在这里，一起享受诗歌带给我们的欢乐;男1：今天，我们相聚在这里，一同感受诗情画意里的愉悦;女2：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，我们的校园充满了书香。男2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的*，共话中国梦;女1：经典诗文是无边的天，仰望它，可寻找飞鸟掠空男1：经典诗文是无际的海，朝向它，可摇看春暖花开女1：把诗歌植于校园，校园就是指点江山、激扬文字的人文之都男2：把诗歌植于校园，校园就是落英缤纷、莺啼燕语的尘世桃源女1：让我们相聚在经典诗文诵读的情境中,去感受莘莘学子的质朴和纯真!男1：让我们畅游在诗林书海的悠远中，去品味那旷达的激悦和澎湃的*!女2：让我们与好书为友，打好人生底色，与经典作伴，润泽精彩年华。男2：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。女1：六月的课堂因经典诗词的吟诵而异彩纷呈男1：六月的校园因中华文化的传承而绽放新颜女合：读千古美文，营造书香校园男合：传华夏文明，争做博学青年，女2：天祝二中第五届“书香满校园.共话中国梦，国学经典诵读比赛”现在开始。男2：我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛圆满成功。女1：首先，请允许我先来介绍本次八年级组评委：王吉云、周立三、陈继玲、梁*、钱德鸿女2：罗红霞、苏小丽、王洋雯、冯晶晶、刘永花女1：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分9分，满分10分，保留两位小数，去掉一个分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。男1：根据现场评分，七年级组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名;高一年级组设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。节目串词：领导讲话和颁奖男1：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请学校领导李校长讲话。女1：让我们再次以热烈的掌声对李校长热情洋溢的讲话表示感谢。男1：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请宣布比赛结果。女1：下面请学校领导颁发奖状请七年级组获奖班级代表上台领奖。请高一年级组获奖班级代表上台领奖结束语女2：敬爱的老师男2：亲爱的同学们!女1：琴声淡去，余音袅袅男1：诗词吟罢，口留清香女2：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。男2：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。女1：炎炎的烈日阻挡不了我们读书的渴望男1：咧咧的寒风扑灭不了我们诵读华章的热情女2：经典的文化使我们美好的人生更加精彩，男2：深厚的底蕴使我们灵动的精神得到升华，女1：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;男2：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!女1：同学们，天祝二中第五届国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们天祝二中学生热爱学习，传承文明的坚定信念。合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!祝我们天祝二中的明天蒸蒸日上。谢谢大家!国学经典诵读比赛主持词【第三篇】男：亲爱的爸爸妈妈：女：叔叔阿姨、小朋友们：合：大家下午好！男：国学经典，传承华夏文明。女：诵读经典，营造书香校园。合：朝霞第一幼儿园国学经典诵读表演现在开始。男：首先请欣赏小一班小朋友为大家带来的表演《登鹳雀楼》。大家欢迎。女：弟子规、圣人训。首孝悌、次谨信。下面请欣赏小熊班表演的《弟子规》。掌声有请。男：接下来出场的是小二班的小朋友，他们天真、活泼，表演的是古诗《咏鹅》女：小鸭子大家一定都见过吧，下面请欣赏阳光宝贝班表演的《鸭妈妈和鸭娃娃》，大家欢迎。男：大家都听过有关风的古诗吗？下面就请小兔班的小朋友为大家表演。女：古诗我们不仅会读、会唱，我们还会用乐器伴奏呢，下面请欣赏小熊班表演的《画鸡》女：叔叔阿姨，我给你们出个谜语，要认真听哦，有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀，大家猜一猜是什么？（月亮），下面就请大家欣赏草莓班表演的《古朗月行》，大家欢迎。男：吱吱吱，抬花轿，老鼠嫁女多热闹，下面有请橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》女：我们不仅会朗诵古诗，还会唱古诗呢？下面请豆豆班表演的古诗联唱。男：《弟子规》教会我们要孝敬父母、尊敬师长，懂得感恩，学会宽容。下面请欣赏小兔班表演的《弟子规》女：一二三，三二一，三只蚂蚁来背米。下面有请草莓班小朋友为大家带来《蚂蚁背米》男：大家都听过离离原上草，一岁一枯荣这首诗吧，下面请大家欣赏橘子班表演的《赋得古原草送别》。女：《三字经》我们不仅会说、会唱，还会跟着音乐做操呢，下面请欣赏阳光宝贝班的表演。男：再一次谢谢阳光班的小朋友，合：国学启迪童心，经典润泽人生。让国学经典陪伴我们成长。朝霞第一幼儿园国学经典诵读表演到此结束，谢谢大家！再见！国学经典诵读比赛主持词【第四篇】女：尊敬的各位领导各位老师；男：亲爱的同学们，合：大家下午好！女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。女：那1篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。合：李各庄小学中华经典诵读展示活动现在开始。：首先，请大家欣赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。乙：穿越千年文明甲：诵读经典诗词合：请听二年级的古诗：《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，下面请听四年级同学诵读的《弟—子规》读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆匆，太匆匆，让新的一年开启新的希望，让新的空白承载新的梦想，拂去岁月的风尘，握住时光，握住未来，下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵《匆匆》。说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。女：弟—子规也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。男：让我们在学中做，女：让我们在做中学，男：让我们和诗歌经典一起合：神采飞扬女：请欣赏歌伴舞《我学弟—子规》男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们：——合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。女：李各庄小学中华经典美文诵读展示活动——合；到此结束。女：尊敬的各位领导各位老师；男：亲爱的同学们，合：大家下午好！女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；