中国农民工调研报告【汇集4篇】【导读】这篇文档“中国农民工调研报告【汇集4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!安徽省农民工调研报告【第一篇】关于安徽农民工问题的调查报告在人类社会发展的历史进程中,人民群众始终是推动社会历史发展的主体。尊重人民群众的历史主体地位,包括尊重人民群众在历史活动中所表达的意愿、所显示的智慧、所进行的创造、所发挥的作用等等,既内在地包含着尊重社会发展规律,也内在地包含着尊重人民利益需求。人民群众作为历史主体,不仅通过推动生产力的发展从最终意义上影响和决定着社会基本矛盾的走势,而且还以主力军的角色直接参与推动生产关系和上层建筑的变革,参与推动社会形态的演进。人民进行历史创造活动的过程,始终是他们为争取自身利益而不懈奋斗的过程,是他们为实现和发展自身利益而不断进行新的探索和新的选择的过程。尊重人民群众的历史主体地位,就必然要按照人民的意愿并依靠人民的力量,坚持不懈地把人民利益维护好、实现好、发展好。尊重人民群众的历史主体地位,实际上就把尊重社会发展规律的马克思主义真理观与着眼于实现人民利益的马克思主义价值观完全贯通起来。正因为这样,坚持尊重人民群众的历史主体地位,也是马克思主义政党最为本质的先进性要求。农民工问题是我国现代化进程中最富挑战性与发展机遇性的问题之一,进入21世纪以来,农民工现象逐渐成为政府、社会与学界关注的一个焦点问题。农民工是改革开放进程中成长起来的一支新型劳动大军,是我国现代产业工人的主体和现代化建设的重要力量。近年来,农民工中的新生代群体越来越受到党和政府以及社会各界的广泛关注。为此,我决定在暑假期间开展调查,研究本省的农民工现状及存在的一些问题。一、调研之前了解到的一些关于新生代农民工的问题(一)新生代农民工问题是传统农民工问题的延续和发展随着改革开放以来我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化程度的不断提高,新生代农民工的就业和生活环境相对传统农民工有了很大改善,对工作和生活有更高的、不同的要求;但在城乡二元社会体制没有彻底打破之前,在劳动力市场供大于求的就业结构下,他们与传统农民工有着类似的社会境遇,面临一些共同的基本社会问题。总之,这个群体的出现对我们解决农民工问题提出了与时俱进的新要求。(二)新生代农民工的概况1.新生代农民工占外出农民工的六成以上,在经济社会发展中日益发挥主力军的作用。2.平均年龄23岁左右,初次外出务工岁数基本上为初中刚毕业年龄。3.近80%的人未婚。4.受教育和职业技能培训水平相对传统农民工有所提高。5.在制造业、服务业中的就业比重有所上升,在建筑业中的就业比重有所下降。6.成长经历开始趋同于城市同龄人。(三)新生代农民工的四大特征:时代性、发展性、双重性和边缘性时代性的体现:新生代农民工处在体制变革和社会转型的新阶段,物质生活的逐渐丰富使他们的需要层次由生存型向发展型转变;他们更多地把进城务工看做谋求发展的途径,不仅注重工资待遇,而且也注重自身技能的提高和权利的实现;大众传媒和通信技术的进步使他们能够更迅捷地接受现代文明的熏陶,形成多元的价值观与开放式的新思维,成为城市文明、城市生活方式的向往者、接受者和传播者。发展性的体现:新生代农民工年龄大多20岁出头,其思维、心智正处于不断发展、变化的阶段,因此外出务工观念亦处于不断发展、变化中,对许多问题的认识具有较大的不确定性;他们绝大多数未婚,即将面临着结婚、生子和子女教育等问题,也必然要承接许多可以预见及难以预见的人生经历和变化;他们大多刚从校门走出3-5年,虽然满腔热情、满怀理想,但是,职业经历刚刚开始,职业道路尚处于起点阶段,在职业发展上也存在较大的变数。双重性的体现:他们处于由农村人向城市人过渡的过程之中,同时兼有工人和农民的双重身份。从谋生手段来看,靠务工为生,重视劳动关系、工作环境,看重劳动付出与劳动报酬的对等,关注工作条件的改善和工资水平的提高,具有明显的工人特征;但是受二元体制的限制,他们的制度身份仍旧是农民,作为农民的后代,也不可避免地保留着一部分农民的特质。边缘性的体现:新生代农民工生活在城市,心理预期高于父辈、耐受能力却低于父辈,对农业生产活动不熟悉,在传统乡土社会中处于边缘位置;同时,受城乡二元结构的限制与自身文化、技能的制约,在城市中难以获取稳定、高收入的工作,也很难真正融入城市主流社会,位于城市的底层,因此,在城乡两端都处于某种边缘化状态。二、安徽农民工问题的相关调研的总结(一)居住条件:安徽:“住房难”困扰农民工。现在的就业环境越来越好,薪酬逐年提高,农民工也受到了社会越来越多的关注,但总感觉离融入城市还有一定的距离,这其中最主要的障碍就是住房难。很多农民工住单位集体宿舍或企业统一租赁住房,但此类宿舍往往是高低铺、过道狭窄,且没有个人隐私空间。10%的农民工住临时搭建的工棚,一到夏天酷热难耐。8.1%的农民工在城里没有住所,只能往返于城郊之间,或寄宿于城区亲友家。租房住的农民工占35.3%,为节省开支,他们中有74.3%的人每月房租支出在150元以下。这些农民工往往“扎堆”于一个区域租房而形成一个独特的农民工聚居地,在这里,供电供水、设施配套、卫生条件和治安都比较差,久而久之成为影响周边社会环境的一个隐患。(二)就业服务网络:安徽:政府采取措施积极为农民工就业提供服务,一是加强劳动力市场建设,为农民工提供就业服务平台,二是强化农民工就业服务工作,三是把农民工纳入失业保险,四是部门协调配合,完善各类服务。(三)工作时间:安徽:根据所作的问卷调研结果显示:农民工每天工作时间在12个小时左右,基本上没有什么节假日,除了春节之类的国家传统节日。工作时间偏长,农民工身体健康缺少保障。(四)收入水平:安徽:我省农民的工资性收入比上年同期增长14.9%,成为带动农民收入增长的主要因素。在工资性收入中,外出打工和非企业组织收入增长较快。据统计,全省农村常住人口外出打工收入同比增长15.7%。由于部分地区干部和教师拖欠工资兑现较好,也使得农民从非企业组织获得的收入同比增长26.9%。在收入增长的前提下,一季度,我省农民人均生活消费支出达到324.7元,同比增长7.4%。三、针对农民工问题的相关对策建议农民工是产业工人的重要组成部分,为城镇繁荣、农村发展和现代化建设做出了重大贡献。有序地解决好农民工问题,特别是就业保障问题,关键是要贯彻落实《国务院关于解决农民工问题的若干意见》,依靠改革与发展,长、短策相结合,社会共同参与。(一)短期对策。一是保护农民工基本权益。要进一步加强农民工工资管理,切实落实小时最低工资标准,逐步改变农民工工资偏低、同工不同酬的状况。严格执行国家关于工时制度和职工休息休假的规定,不得强迫农民工加班,不得随意延长工时,确需延长工作时间的要依法支付加班工资。二是提高劳动合同签订率。要制定和推行适合农民工特点的劳动合同示范文本,督促各类企业依法与农民工签订劳动合同,切实规范劳动用工行为。三是加大相关法律法规的宣传力度,提高农民工法律意识,增加维权能力。要建立面向农民工的维权和救助体系,有效地保障农民工群体的合法权益。(二)长期对策。一是要提高农民工整体素质。一方面要提高农村初中毕业生升学率、中等教育和职业教育的普及率,尽快实现农村教育中级技能的普及化。这是改善农村人口整体素质、素质结构的重要手段,是从源头上提高农民工素质;另一方面在职业技能培训市场需求变化迅速,技能培训难以适应市场变化的现实面前,培养农民工寻找自我发展机会的能力、适应城镇生活的能力、适应职业角色转换的能力,应当成为当前农民工培训工作的方向。二是要推进农民工参加社会保险。要推动建立适合农民工特点的医疗保障制度,切实做到“保住院、保大病、保当期”;要做好农民工,不仅仅是稳定就业的农民工,参加养老保险的工作;要确保流动就业农民工社会保险关系及时转移接续。三是建立尊重人权、以人为本的农民工管理的基本理念。当前,在农民工身上,因城乡差异而造成的制度矛盾,不再局限于就业、劳动保障层面,已经涉及到公共卫生、劳动权益、社区关系、居住权、子女教育等社会生活的各个层面。因此,有必要改变着眼于就业型的“谁用工谁管理”的管理理念,接纳农民工对所在城市居住社区的公共生活的参与。农民工子女调研报告【第二篇】自从一年前选择了农学作为自己的专业,就对“三农”事业情有独钟了。在刚刚过去的这一学期里,我到一所农民工子弟学校——喜良小学进行了支教。在这一过程中,我一直想对农民工子女在授课内容之外有一个更深入的沟通和认识。无奈受课时和其他条件的限制,我与孩子们的关系就只能一直停留在老师与学生的这一层了。这次团委组织的农民工子女调研活动恰恰提供了这样一个近距离接触和深入了解他们的机会,弥补了我心中的遗憾。前期唐书记带我和尹付军、裴洛伟到沈阳药科大学进行志愿者培训,使我对这次活动更加信心十足,充满了期待。以前,我以为做志愿活动,需要的只是年轻人的激情和悲悯天下的爱心。但是通过这次培训,我认识到自己的理解实在太过片面。首先,志愿服务的对象不仅是那些需要帮助的弱势群体,还包括一些大型活动(如大型赛事、博览会)的服务和管理工作;其次,志愿服务靠的不仅仅是一时的冲动,更需要长久的乐于奉献的内心;再次,志愿者不单是年轻人或者说大学生群体的专有名词,更多的是属于一个更大的群体,很多有爱心、不甘于只是索取的孩子、中年人,甚至是老同志也早已加入到了志愿者的行列;还有,一些间接进行的、对志愿服务有促进作用的间接志愿服务,也是志愿服务的一部分,从事这些工作的人也是志愿者,如安排进行直接志愿服务的志愿者的食宿、进行前期活动的策划、安排等;最后,在进行志愿活动的过程中,要讲究方式方法,对待不同的服务对象要考虑到不同的问题,比如这次针对农民工子女,我们要注意调研前的破冰、注意说话时的语气和用词等细节。带着信心和期待,我们如期到已定好的小学做调研,我去的是二零五小学。学校的在校学生中,农民工子女和非农民工子女都占有不小的比例,所以该校老师在我们到达后临时通知三到六年级的农民工子女到一楼的两个教室集合坐好。此言一出,我们几个志愿者面面相觑,原因是“农民工子女”这种比较敏感的词汇我们是坚决不能说的,没想到调研还没开始,学校的老师就毫不避讳的在广播里喊了出来。这会给我们下面的活动带来怎样的影响?我们的任务能顺利完成吗?我们心里谁都没底,大家手心里都捏了一把汗。好在在后来的交流和活动进展中,可以看出这个细节对此次调研并无实际影响。我在此次二零五小学的调研活动中,除需和尹付军在两位研究生学长的带领下整体负责外,还负责照相,因此研究生给老师们做问卷和本科生给孩子们做问卷我都几乎能够全程观察和感受到。整体来说,前者有惊无险,后者辛苦并快乐着。这里不再赘述整个过程,只说说我有感触的几个片段吧给老师做问卷是在一个不大的办公室里进行的。该小学的大队辅导员为我们找来了几位有经验的班主任老师和一位校里的主任。由于之前的交流不充分、准备不到位,因此很不幸的事情发生了。调研一开始,研究生学长就把调查问卷拿了出来,有几位老师或是很顺其自然地,或是有防范心理地把问卷浏览了一遍,这对我们后面的工作产生了不小的阻力。但是经过后来充分的交流,老师们还是支持了我们的调研,最后较为圆满地完成了问卷。其中那位学校的主任是位年龄不小的女老师,个头不高,其貌不扬,可是说起话来实在是很有水平。很明显,她对我们的到来并不表示欢迎,可是从她说的话里又不太能够听出来。她跟我们说了很多,可就是没有一句是有实际意义的,这一度让我和两位研究生学长感觉尴尬极了。这真是语言的艺术啊!还有一位老班主任告诉我们,在他们学校,农民工子女可以享受很多照顾,不论是在各种费用的减免上,还是在各项荣誉的评比上都占有很大的优势,甚至有的家长和孩子都希望自己也是农民工或是农民工子女了。而且现在不少的农民工可以挣到很多钱,经济条件还不错。所以说现在的农民工子女缺少的并不是关爱,而是感恩教育、而是更深层次的心理引导。这确实是我们国家、教育者和我们志愿者应该深思的问题。给孩子们做问卷就要顺利多了。按照之前讨论