小学乡村温馨校园建设典型案例

小学乡村温馨校园建设典型案例紧紧围绕“在当地有地位、在老百姓中有口碑，在全市有影响力的农村品牌学校”这一目标，落实“提高教学质量、提升管理水平”两大任务，以品牌特色学校创建为抓手，努力办好老百姓家门口的高品质学校。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。xxxx区中心小学位于三千年老神树腹地，距离xx县约28公里，沂河畔，温泉边，高速旁，银杏香。学校始建于1984年，学校占地面积20010平方米，建筑面积10900平方米。现拥有教学楼一座4900平方米，综合楼一座3052平方米，现有32个教学班，学生1661人，专任教师86人，学历达标率100%。学校规划科学、布局合理、环境优美。分设教学、运动、生活三区。拥有200米标准环形跑道的田径运动场、篮球场、排球场、乒乓球场、健身场设置合理，图书阅览室、实验室、仪器室、美术室、音乐室、器材室、综合实践室、心理咨询室、卫生保健室、微机室、多媒体教室等功能室配置规范，设备齐全。安装了校园网，教师人手一机，每个教室安装了多媒体，实现了“人人通”、“班班通”。学校秉承“教育是良心工作，办好一方教育，服务一方百姓，成就一代孩子”的办学理念，确立了“快乐教育奠基快乐人生”的六乐教育发展思路，切实改善办学条件，提升育人功能，营造温馨、幸福、舒适的育人环境，积极开展温馨学校创建工作，努力办老百姓家门口的高品质学校。学校先后被评为全国青少年校园足球特色学校、临沂市少先队工作规范化学校、临沂市第十一届读书系列活动先进集体、xx县文明单位、xx县中小学田径联赛第四名、xx县德育工作先进单位、xx县少先队红旗单位、xx县中小学经典诵读比赛一等奖、xx县中小学生国防知识竞赛一等奖等多项殊荣。现将学校工作情况汇报如下:彰显学校特色，打造温馨育人文化紧紧围绕“在当地有地位、在老百姓中有口碑，在全市有影响力的农村品牌学校”这一目标，落实“提高教学质量、提升管理水平”两大任务，以品牌特色学校创建为抓手，努力办好老百姓家门口的高品质学校。学校坚持“立德树人”，力争做到让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能。学校努力发展儿童快乐成长、教师快乐工作、以快乐成长奠基快乐人生，“六乐教育”为中心的校园文化、墙壁文化、走廊文化、厕所文化、安全通道文化、道路文化、党建文化长廊，少先队文化长廊、等文化育人基地都设有不同的主题，将我校的办学理念与特色文化建设通过校园文化景点的布置显现出来，使孩子们耳濡目染受到熏陶。把温馨校园创建工作纳入文明校园创建，开展形式多样、健康向上的校园文化活动，推进校园文化建设。打造书香校园，进行“书香班级”“书香教师”和“书香少年”评比，营造浓厚的书香氛围。在全校范围内开展国学经典诵读展示活动、书法绘画比赛等，丰富了校园文化生活，促进了学生身心健康发展。积极筹措资金，创设温馨育人环境我们充分利用校园的建筑环境，把育人因素渗透其中，暑假期间经过多方协调，投资近100万元新修了3000平米的柏油路和师生大舞台，精心打造了红领巾小书屋和红领巾广播室。投资10余万元建设了红领巾科普气象监测站，能够进行基本的风向、风速、雨量等常规测量，使学生能够进行更深入对气象科学的探究与实践。音体美器材、图书、实验仪器配备合格，实现互联网接入、无线上网和日常信息化教学。更新了教师的办公设备，实现了人手一机，教室全面实现了班班通，大大提高了教学效率。实现“四季有空调”，学习办公环境得以大幅改善。2019年，学校投入资金900多万元，新建教学楼一栋，启动院墙整修、校园绿化、运动场改造提升等工程，学校整体面貌彻底改观，办学条件进一步优化。学校坚持“把每一名教师当做亲人，把每一名学生当做自己的孩子”，凡是师生需要的，都力争做到极致，切实把“全心全意为师生服务”的办学思想落到实处，努力为师生创设幸福、舒适的学习生活环境。家校携手，营造温馨育人氛围学校以“立德树人”为根本追求，确立了“成人为先，成才为本”的办学宗旨，秉承“一个都不能少”和“转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要”的理念，形成了“只要懂规矩、守纪律、有礼貌、知感恩就是好学生”的育人思想。同时，制定了家校合育工作计划，逐步开展“百名教师访千家”活动。通过改善家长的教育方式，形成家校教育合力，为学生成长、成材、成功完美助力，营造温馨和谐的家校氛围。1.强化习惯养成教育。建立学校德育组织机构，健全学校德育网络，完善学校德育规章制度。我们成立了以校长任主任，管理口教干及班主任为成员、教师全员参与的德育办公室，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。制订了《学校德育工作管理制度》、《教师一日常规》、《学生一日常规》、《文明班级、文明学生评选标准》等一系列德育管理制度，为学校德育工作保驾护航。注重培养学生良好行为习惯与品德，强化核心价值观教育，让学生懂规矩、守纪律、知感恩、会礼让、讲卫生。驻足校园，学生进校离校都走线站队，讲秩序。千人家校合育大会，离场后未见一片纸屑，良好的习惯已经内化为优秀的品质。2.外化学生品质。学校训练了一支国旗方队和鼓号队，每周一的升旗仪式上，国旗班和鼓号队的队员们脚踏实地，铿锵有力，英姿飒爽，路过的行人都会驻足观看，已经成为镇上一景。3.实施新劳动教育。积极与多家职业院校对接，高标准建设了4000多平米的“乡村少年宫”，组建了面点、烹饪、创客、舞蹈、书法、绘画、读书、时代操等30多个兴趣社团，学生自主选择，每周三下午定为社团课时间。4.打造阳光运动。“兴趣是最好的老师”，学校设有足球队、排球队，xx年学校被评为全国足球特色学校，每年都有毕业生因体育特长被县重点初中提前录取。打造学校特色，为师生创设浓郁的育人活动1、感恩教育。（1）开学典礼、教师节上；（2）入学仪式、毕业典礼中。2.爱国主义教育。（1）纪念“九一八”89周年主题教育活动。（2）国庆节歌咏比赛。（3）“纪念抗美援朝，致敬最可爱的人”等活动。3.传统文化教育。（1）家风家训主题活动。（2）“月儿圆圆话中秋”主题活动。（3）“九九重阳节、孝心献老人”、“忆苦思甜体验课”等主题活动。对学生的思想道德教育工作是件艰巨而长期的工作，我校要求全体教职工都要树立“德育人人有责”的意识，时时处处育人。只有重视学生的思想道德素养，才能培养有理想、有道德、守纪律、遵纪守法的创新人才。激发潜能，改革创新，提高教学质量教学质量是学校发展的生命线，扎实抓好常规教研，大力推进课堂教学改革，构建师生平等，积极互动的课堂结构，落实学生主体地位，因材施教，优化教学效果，最大限度提高课堂教学质量。紧紧抓住“如何提高课堂效率”大做文章。精心挑选符合我校实际、高效率课堂的教学设计，融合进每次的教研活动。通过学习、交流、总结、反思等系列活动，教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。1.全面激发教干教师活力。坚持以党建工作为统领，用红色信念引领教师队伍建设，形成“雁阵凝力”的管理文化，让全体教干参与到学校管理中来。2.强力推动读书，打造师生成长共同体。快乐成长奠基快乐人生，强力推动师生读书，把阅读推广由校园深入家庭、社区，有力推动了良好班风、校风、家风的形成。规范制度，强化责任，筑牢安全屏障1、建立健全学校安全组织机构，有专人负责学校安全工作。建立完善学校安全管理各项规章制度，设立责任事故追究制度。2、上好安全教育、法制教育、健康教育课。组织观看安全教育、法制教育专题片，深入宣传《学校意外事故伤害处理办法》。增强学生的防范意识和自护自救能力，提高学生的安全意识和法制意识。3.进行安全排查。建立了校园安全突发事件应急预案，定期检查，建立台账，发现隐患，及时上报，及时排除。特别是新冠疫情防控，严格落实各项防控措施，严把“入校”关，师生每天上学、放学都要测温进校，坚持晨午检，并做好记录，全面准确掌握师生健康信息。不断提升应急处置能力，确保学校疫情防控工作万无一失。近年来，学校倡导品牌意识，续写辉煌篇章，学校经过努力，目前已打造成为一所环境优美、质量上乘、享誉xx的乡村温馨校园。为了能让农村孩子在家门中能享受到优质教育，学校将努力追求去守望孩子一生的幸福，创造新小更加辉煌的明天。