课外活动具体实施方案通用4篇

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精编资料,供您参考课外活动具体实施方案通用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“课外活动具体实施方案通用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!课外的活动方案【第一篇】游戏内容:套圈游戏目标:1、幼儿在舒缓优美的音乐中,感受并体会舞蹈的美2、体会和同伴合作游戏的快乐。游戏重难点:1、体会套圈的乐趣2、引导幼儿表现动作的舒展性游戏准备:1、走线音乐《雨的印记》舞蹈音乐《友谊地久天长》活动音乐《蓝精灵》2、已有的三人交叉握手的前经验游戏过程:1、导入活动教师提问:“现在是什么季节,春天都有哪些变化呢?”通过提问引导幼儿发现春天的变化以及春天的美2、热身活动走线,播放轻音乐,幼儿在教师关于春天的语言描述中,进行舒缓动作的练习。(春天是一个美丽的季节,小草带着泥土的芳香从土里钻出来,伸了伸懒腰;柳树舒展开它那嫩绿的枝条,在微风的吹拂下轻轻摇摆;桃树上开出了鲜艳的桃花,红的红,绿的绿,真是美极了;一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶,它们扇动着翅膀,在花丛中翩翩起舞;河里的水融化了,小鱼游出水面,欢快的歌唱,春天的气息充满了我们周围的每一个角落)3、游戏活动师“春天不仅是一个多彩的季节,也是一个可以让我们绽放舞姿,欢快游戏的季节”邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈,并强调动作的舒展性,播放音乐《友谊地久天长》,幼儿自己寻找同伴合作游戏。教师再次强调舞蹈的舒展性,并进行三人游戏的示范,幼儿再次三人合作游戏4、延伸活动精编资料,供您参考师“套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的音乐表示,还可以用不同节奏的音乐,小朋友也可以用不同的套圈形式,接下来的时间就留给我们的小朋友。”播放音乐《蓝精灵》,幼儿三人自由组合后,表现不同的套圈方式。师“套圈的游戏不仅可以三个人玩,也可以四个人,五个人,许许多多的人”活动小结:幼儿对这节音乐游戏非常感兴趣,并且在活动的过程中体会到了音乐节奏的变化,和同伴合作的快乐,更主要的是自己寻找到了多种游戏套圈的方法。学生课外活动方案【第二篇】一、活动背景刚踏入大学校园,热血青春活力四射的新人们在憧憬一个展现自我,秀出风采的舞台,这广阔的天地里,我们正希望能为新生打造一个用智慧与口才碰撞出火花,用缜密逻辑与创新思维“辩”出自我的广阔舞台。二、活动意义通过举办新生辩论赛,可以使我院广大新生更好的适应大学生活,增强团队意识及提高团队战斗力,培养辩证看待问题、创新思维的能力;同时丰富我们的校园文化,营造浓厚的校园学术氛围,增进同学们对社会的关注及对生活的思考;并且提高我院新生辩论水平,为辩论队发掘新秀。三、活动主题热血青春,辩出自我四、活动时间小组赛:____年11月6日~16日淘汰赛:____年11月16日~25日总决赛:____年11月30日晚7:00五、活动地点学院教室4D220,4D311,4D411和4D413六、活动对象电气学院____级全体新生七、活动内容1、赛程安排11月6日晚上:6:30~7:30初赛第一场:A1vsA26:30~7:30初赛第二场:B1vsB26:30~7:30初赛第三场:C1vsC27:45~8:45初赛第四场:D1vsD27:45~8:45初赛第五场:D3vsD4(注:小组赛共进行3轮,后两轮赛程与之类似分别在9日和13日晚进行,小组赛共选出8只队伍进行淘汰赛)11月16日晚上:6:30~7:301/4决赛第一场AvsB6:精编资料,供您参考30~7:301/4决赛第二场CvsD11月20日晚上:6:30~7:301/4决赛第三场EvsF6:30~7:301/4决赛第四场GvsH(注:1/4决赛为单轮淘汰晋级赛,胜者晋级半决赛,负者淘汰。)11月25日晚上:6:30~7:30半决赛第一场AvsB6:30~7:30半决赛第二场CvsD(注:半决赛为单轮淘汰晋级赛,胜者晋级半决赛,负者淘汰。)11月30日晚上:7:00~8:00决赛2、参赛方式每班由班长及学委组织自行进行选拔,确定4名出场辩手并在辩手中确定1名队长。3、参赛要求要求辩手口齿清晰,思维敏捷,表达流畅、说理透彻,有一定的即兴辩驳能力;赛前做好充分准备。每场比赛的出场队员辩序可发生变化,但必须最晚在比赛前一天告知主办方。参赛人员务必仔细阅读辩论赛赛程,熟悉赛制。各组参赛队提前15分钟到场,利于主办方对比赛的统筹安排。遵守比赛规则及纪律,服从大会安排,尊重评委。若对比赛结果有不同意见,请赛后与主办方联系。4、奖项设置团体奖:辩论赛冠军(一个)证书及奖品辩论赛亚军(一个)证书及奖品个人奖:辩手(每场一名)奖状八、前期工作1、前期宣传班长例会时,介绍新生辩论赛相关事宜及组队规则及要求。要求各班班长在班里自行选拔组队。联系传媒部,制作宣传海报,11月5日在微信平台进行前期宣传造势。2、联系辩论队确定评委出席时间及其他辩论赛的相关事宜。请辩队队员对各班辩手进行技术指导。3、前期沟通现场多媒体设备问题,如需投影仪及时沟通。4、后期跟进宣传初赛、半决赛、决赛前都联系新闻中心相关人员到现场拍照记录,在每次比赛结束后能够报道结果,以及再次为晋级队伍造势。九、活动当天工作人员安排精编资料,供您参考比赛开始前一小时全体学习部成员到位,布置会场,调试投影仪及计时软件比赛开始前十五分钟,工作人员为各到场辩论队签到及安排座位主席:每场一名计时员:每场一名2、校园辩论赛活动策划书秋意已浓,转眼间__级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受___人文底蕴、寻找___人的精神道路上,新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化,是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是___人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会,为了“辩论”作为一种文化在___的传播和发展,我们特倾情奉献第x届___学院“颠峰舌战”辩论赛,作为这个秋天送给新生的礼物。此次“颠峰舌战”辩论赛从x月中旬开始准备,于__月上旬正式全面展开,分团体组和挑战赛两部分同时开始,预计延续x个月的时间。一、赛会组织机构:主办单位:___学院团委、学生会、新闻传播中心。承办单位:___学院组织部、学建部、记者站。媒体支持:策划组组长:__x筹备组副组长:__x筹备组成员:__x顾问组成员:__x二、赛会宗旨:新学期,新机遇,新挑战,新希望。为促进“辩论”这一文化在___的传播和发展,丰富同学们的大学生活,提升学生综合素质,展示大学生的卓越的精神风貌,展现___学院风采,为校园文化建设贡献一份自己的力量,赛事将注重“思辩与文化”,本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。三、活动目的:①、促进“辩论”文化在___的传播和发展,引发学生对热点问题的思考,促进思辩精神在___的传承和发扬,为校园文化建设和大学生精神文化构建努力。②、增强同学们爱祖国、爱人民,刻苦学习,立志成才,报效祖国的信念与决心,同时使同学们融入到集体中,培养互相协作的能力,共同进步。③、通过辩论,明确大学生的努力方向,对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。④、通过辩论,增强知识储备,用理论武装自己,练就本领,肩负强国富民的历史使命。⑤、展示大学生精神面貌,对学院内外展现___学院风采。精编资料,供您参考⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。三、赛会时间安排:__月__日:辩论赛开幕仪式及揭幕战;__月__日:预赛;__月__日:半决赛。四、辩题主题思想:待定五、参赛对象:团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8支)挑战赛:__、__级学生自由组队参赛。六、参赛要求:团体组。每组由七人组成,其中一名领队,四名上场队员,两名替补,各队可在不同场比赛中要求换人(在七人以外),但需报经组委会同意,换人不得超过两人,各场辩论中不得换人。挑战赛:每队由六人组成,一名领队,四名上场队员,一名替补,各场比赛之间不得换人。七、赛会人员组成:组委会:评判团:1、表演赛由本院老师组成,揭幕战请辅导员老师参加。2、预赛由本院的专业辩手及部长组成,并由专业辩手进行点评。3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师,决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。承办班级:__级两个班级(待定)主持人:__级两名记时员:两名记录员:每场一名课外活动方案【第三篇】一、开展课外活动的意义:为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命与活力;把创新还给师生,让学校充满智慧与生机的新基础教育理念,发展学生的个性特长,促进学生身心健康全面发展,我校将继续开展资料丰富,形式多样的课外兴趣小组活动。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生供给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,贴合广大学生和精编资料,供您参考家长的意愿。学生经过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康发展。三、具体活动安排:(一)课外活动领导小组:组长:杨树花副组长:张良同组员:各班班主任(二)活动时间:每一天午时第三节四、兴趣小组活动资料与目标:1、经过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶,培养学生的爱美情操,发挥他们的艺术潜能,提高其艺术素质。2、经过“篮球、乒乓球”等各项体育活动,掌握简单的体育技能技巧,培养学生的竞争意识,合作精神和坚强毅力,增强其体质,促进身心发展。3、经过“阅读与习作、英语、诵读”兴趣小组形式多样的活动,培养学生的学习兴趣,拓展思维,巩固与提高课堂所学知识,培养其应用、交流的本事。五、具体要求以及奖惩措施:①开学初,辅导教师要制定好学期辅导计划,必须要按计划进行活动。②辅导教师每次辅导前要认真备课,确保辅导资料的系统性、连贯性;克服教师们在辅导过程中的盲目性和随意性。③每次辅导时,教师要先点名,若出现无故不到的学生,教师要及时与班主任联系,弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动,不得出现空堂现象。④辅导教师要定期检查学生的学习效果。(根据活动特点,能够以不一样的形式进行考察)⑤学校中层干部每一天对教师们的活动情景进行检查,做好记录,定时公布检查结果。⑥学期末,学校将组织评委对教师的活动情景进行考核。小学班级活动设计方案【第四篇】一、活动目的:为了全面推动素质教育的进程,丰富我校广大师生的校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,经学校研究决定,在xx年元旦到来之际,学校将开展班级庆新年联谊活动、教职工庆元旦联谊会两项活动,通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下:精编资料,供您参考二、活动主题:展我风采、喜迎新春。三、活动时间:(1)班级庆新年联谊活动:xx年12月31日下午12:30——14:15(2)教职工庆元旦联谊会:xx年12月31日下午14:30——15:30四、班级庆新年联谊活动安排:结合小学部实际情况,1—2年级、3—4年级、5—6年级联合开展联谊活动,地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案,以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动,方案上交小学部德育处。(2)教室要做适当的布置,班内前黑板要有布置,教室布置活动不影响正常的教育教学活动。(3)按时间要求结束班级活动,活动会进行卫生的清扫工作。(4)学生可带一定的小食品,但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。五、教职工联谊会活动安排:(1)教职工分组:小学组:小学教师行政后勤组(2)活动形式:以茶话会的形式进行,同时开展小组间文艺比赛,其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委:郭欣、李亚(两位老师的节目表演不参赛),李静同志负责发奖工作。(3)各组参赛节目的要求:各组在组长的带领下,上报至少2各节目,节目形式要多样,可为单人,也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练。(4)活动奖励:1、个体节目:本次活动评选出一等节目1个,二等节目2个,三等节目3个,优秀节目若干个。2、团体:本次活动将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