精编资料,供您参考复习计划(通用5篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“复习计划(通用5篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!复习计划【第一篇】本册教材内容梳理:1、生字部分:A正确认读本册中200个生字,默写生字300个。能按笔顺正确书写,能按字的结构把字写端正、写匀称。(参见书后生字表一、二部分)B.用音序查字法查下面的字,并判断在字典中的页码。C.用部首查字法查下面的字,并判断在字典中的页码。D.改正句子中的错别字。E.给下面的字加上一部分组成新字,再组词语。F.给下面的字换偏旁组成新字,再组词语。(照样子再写几个)G.选字填空。2、词语部分:A.多音字组词。B.形近字、同音字比较组词。C.在括号里填上合适的词语。D.写出与带点词语意思相反的词语。E.写出与带点词语意思相近的词语。F.选词填空。G.给句子中的一个字选择正确的解释。H.把下面的词语,按提示分为三类抄写。3、句子部分:A.造句。B.照样子写句子。C.把字句D.被字句E.给意思完整的句子加上合适的标点,不完整的补充完整。(重点)G.排列错乱顺序的句子。4、阅读部分:(每日一练)A.画出重点句。B.结合上下文理解词语意思。C.照样子写词语。(AABB、ABB、ABAC)D.在()里填上合适的词。精编资料,供您参考E在文中填写出适当的话。F画出有关的句子。G划出文中不正确的字或词语。H从文中找出近义词或反义词。J造句。K阅读短文,找出有关的词语。L抄写句子。M回答问题5、其它复习内容:A.古时默写。B.按原文填空。11秋天的雨、13花钟、19赵州桥、22富饶的'西沙群岛、23美丽的小兴安岭复习计划【第二篇】为了在紧张的期末复习中使师生能够更加科学、高效地进行复习,结合我平时的教学,积极引导学生巩固所学的知识,并在老师的重点讲解和有重点有计划的练习下,充分体现复习的实效性和高效性。一、复习目标:1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。2、全面复习本册书要求会认的487个生字,掌握76个常用偏旁,要求会写的288个生字,了解和掌握一些常用的识字方法,并能用常用字组词、说话。3、了解笔顺规则,初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望,初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。4、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。5、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。6、会正确背诵指定的课文。7、结合《学习之友》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。8、总结延伸阅读和看图写句的练习方法,培养学生阅读和写句的能力。二、复习内容:1、扎实训练语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。精编资料,供您参考2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。4、抓住《学习之友》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。三、复习重点及难点:1、复习重点:复习认读《生字表》中的550个汉字,了解和掌握一些常用的识字方法。2、难点:分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节,区别同音字。四、复习形式:以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。五、复习类型:1、看拼音写词语或者简单的句子。2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。4、古诗的吟诵和填空练习。5、重点课文的理解和课外阅读练习。6、看图,写几句话。六、复习措施:1、紧扣课后练习和单元练习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。6、加强提优补差,家校联系。七、学习困难生的辅导安排:主要问题:1、机械、理解记忆都比较差。要掌握生字会遇到很大困难。2、掌握速度较慢。(上课听讲不专注,作业速度慢,错误多,订正不及时)主要措施:精编资料,供您参考1、安排同桌做他们的小老师。2、适当放低要求。(课内的词语要求掌握,补充的词语不做要求。把550个认读字放入词语中进行。3、做好家长的工作,争取他们的理解与支持。八、注意事项:1、明确复习要求,求实。首先,在复习训练中严格落实“标准”中的要求。其次,复习的过程要踏踏实实,严格指导,严格要求,严格训练。再次,要讲求实效。每一节复习课都要精心设计,精心安排,使学生每次复习都有所得。2、开展自主复习,求活。在复习中,引导学生通过“变式、变序、综合”的方法,把知识活学活用。在“活”中求得扎扎实实的复习效果,在“活”中提高学生的能力,在“活”中激发学生主动学习,主动探究的精神。3、优化知识结构,求法。在复习中,引导学生注意发现知识之间纵向和横向的联系,不仅让学生掌握系统的知识,更要以基础知识为凭借,教给学生方法,培养学生举一反三的能力。学生复习计划【第三篇】对于成绩较好的孩子如何夯实基础保持平稳力创佳绩复习建议1、语文(1)一个星期复习3个单元,背诵部分要背的非常熟练(2)多做一些阅读题,提高阅读水平(3)作文都复习一遍,学会列提纲,考试时时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来,这样写出来的文章会有条理,也不会因为慌乱而写的没头没脑。平时写多一些读后感练练笔。2、数学(1)一个星期复习2个单元,要点要记住。最好复习一单元就写一套单元复习题,然后做一套包含了几个单元要点的练习题;(2)多做数学题,提高运算水平及解题能力(3)做题过程中要注意粗心大意的毛病3、英语(1)一个星期复习两个单元(2)背诵部分背书,必背单词背熟,语法要清楚、记牢总结对于学过的内容要重新翻一遍,重要知识点要牢记,精编资料,供您参考平时考过的试卷如果时间允许的话也可以再过一遍。总的来说,期末考试是对一个学期的总结,基础牢固,避免粗心大意,基本上就不会有什么大问题啦!复习计划【第四篇】一、复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0――20各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号=<>,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。7、初步了解钟表,会认识整时和半时。8、认真作业、书写整洁的良好习惯。9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。复习的重、难点重点:主要放在数与数的运算这一块内容中。难点:加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。三、复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施:1、将学生的零散知识集中起来,使知识纵成行、横成片,形成互相联系的知识网络。2、采用变换练习的方式,开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的精编资料,供您参考进位加法的练习。4、加强对中下等生进行个别辅导四、复习时间安排1、回顾与反思本学期的学习情况(1课时)2、020各数的认识及相应的加减运算(3课时)3、分类(1课时)4、认识物体和图形(1课时)5、认识钟表(1课时)复习计划大全【第五篇】一、复习的主要内容1、会数、会读、会写100以内的数;会比较数的大小,并能结合实际进行估计。2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数,会用加减法解决简单的生活实际问题,发展估算。3、识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆,能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形、平行四边形。4、认识元、角、分,了解它们之间的关系,会用钱款实际购物并进行简单的计算。5、认识简单的统计表,经历数据的收集和整理过程,会用统计图中的数据解决一些简单的问题。二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的练习,充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的发展。三、复习的具体设想1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。如复习100以内数的认识,让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏,加深数精编资料,供您参考感。又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练习,这样学生会厌倦的,可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动,学生边玩边熟练加减法的正确计算。3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题;可以让学生到生活中寻找数学问题,然后在全班交流,学生不仅感受生活即是数学,数学即是生活,而且各方面都得了发展。4、设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化,创设给学生比较全面地运用所学知识的机会。如设计学生调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科,学生在调查中经历数据的收集和整理,绘制成统计图和统计表,根据表中的数据,自己提出问题,自己解决问题。在这个专题活动中学生复习了统计、100以内数、加减计算,用加减法解决一些简单的问题等知识,同时发展了学生的合作交流、实践操作等能力,得到良好的情感体验。又如我当家专题活动,让学生记录家中一天所发生的数学故事,然后与全班同学交流。5、以实践操作为主进行总复习。实践操作也是学生最喜欢的数学学习活动形式之一。如拼图、折纸等操作活动加深长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的认识。模拟购物、兑换零钱的操作活动学会使用人民币,进行简单的钱款计算,解决简单的实际问题。四、复习措施1、加强学习目的的教育,做好学生的思想教育工作,提高学生的学习积极性,让学生想学习、爱学习、会学习。2、做好学困生的转化工作,知识补差与思想补差双管齐下;并根据他们的实际情况,有针对性地补差,开好“小灶”,让他们有进步。3、时刻关注学生的学习状态,与家长密切配合,共同督促学生学习。五、复习时间安排。1、认识图形(认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和