【精品】春天写景的作文锦集【参考4篇】

【精品】春天写景的作文锦集【参考4篇】在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是网友精心分享的“【精品】春天写景的作文锦集【参考4篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。春天写景的作文【第一篇】乡下的晚上，没有城市里那些华丽的霓虹灯，但非常静，容易使白天劳累了的农民安睡。我也一样，外面才有一点黑，除了来去的车辆，基本没有什么行人在路上，往常在城里有时那个时间里还在加班，也有时在外面应酬。因为我喜欢乡下安静的小院子，打起心思在不忙的晚上就回家去住。晚饭吃好，洗濑结束上楼，北京时间约在20时左右吧，比上一刻更加安静了，静的环境又使得我有点不适应，尽管非常困，但没有睡意。掀开窗帘，眺望不远的小街，暗暗的路灯，放着舞曲，那里是有人在跳广场舞，几家超市的灯略亮于路灯，这就是乡下的晚上，乡下农民的生活与城里有着别样的滋润。早晨四五点左右，我欲睡欲醒中，听到路上有跑步声、有老爷爷老奶奶谈笑声、随声听里传出来的老淮剧、还有互相问候声显得邻里之间非常和谐。时间七点左右，温和的太阳照射窗内，窗台上鸟儿们唧唧喳喳的来催我起床。打开窗户，吸吮着清新的空气，没有雾霾的天空里蓝天白云清晰有度，河边的垂柳在温柔的春风里已沐浴出浓绿的小芽苞，河里小鱼苗儿在泛动出水面，阵阵地散出清清的水香。太阳从东南方向渐渐地向西方移动着，温度慢慢地升高起来，房子上的海洋蓝玻璃透过来的采光格外的美妙。在书房里坐下，听着轻轻地音乐，冲上一杯咖啡，翻着一本一本影集，三十年前的我，二十年前的春天，零乱的小瓦房，农田里乱七八糟的作物，随着我的年龄把春天变化得如此的有格调。午后，伫立在西阳台前，一眼看去，平行的农庄幢幢洋楼，一块块灰褐色整齐的桑树上嫩嫩的绿芽，一片片绿油油的`菜地、麦地像似一层绿地毯盎然眼下，栩栩如生，生机勃勃，让人有种陶醉得难于苏醒的感觉。乡下的春天，充满芬芳，莺歌燕舞。看着那些在田里作业的农民，他们兴高采烈地，浑身真有使不完的劲，因为春天给了他们心旷神怡的心情，植物从泥土里奋斗着向土上前进，农民们在拼着命地顶着它们，支持它们奋发向上。我爱乡下的春天，因为它有清新的空气，明朗的天空，滋养着我们快乐的生活。春天写景的作文【第二篇】不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。看!在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？春天写景的作文【第三篇】春天，是万物复苏的时候。在这个生机盎然的季节，万物都感受到温暖的召唤，都恢复了往日的活力。春，意味着新的开始与美好。三月初，春天的脚步已踏进我们的生活中，大家不知不觉中都脱下一层外衣，晚上出来的人越来越多了。每天，早早出门的人都会发现天际早已显出一片鱼肚白。最为明显的还是景物变化。倘若在空旷的地方了望，会看到天上偶尔飘着三两枝五彩缤纷的风筝，如放风筝者的心一样飞向高空。而家门前的玉兰树，也冒出点点绿色，一个个毛茸茸的绿芽与朴实的棕色相映衬，构成一幅和谐美景。俗话说“一年之计在于春”。冬天，人们早上裹着厚厚的衣服出门，在迷迷糊糊干完一天的工作后，赶快窝在家中，“睡意朦胧”地倒在床上不想起了。在浑浑噩噩的冬天离去后，春天终于走来了。春天为一年之初，在这段转暖的时间里，人们在阳光下开始容光焕发，精神面貌更胜以往，恨不得抖抖手，跳跳脚，甩甩身子，把冬天倒进自己身体四肢百骸的束缚感和胸中的一股沉闷破败之气，全部扔掉！春天气候宜人，小动物纷纷从居所中出来，要在春日的阳光下奔跑飞跃，感受春的气息。这种充满活力的感觉，是其它的季节所不曾拥有的。我喜欢春天，我要听到鸟的欢叫，我要闻到花的芳香，我要触到树的健壮，我要感受生命的澎湃。春天对人们来说，更象征着努力与希望，追赶与超越。让人们在新的一年里，干出比去年更好的成绩。在这美好的季节，我们这群努力学习的少年们又会诞生出怎样奇妙的梦想，崭新的目标呢？春天写景的作文【第四篇】有人喜欢夏天的风，可是夏天的风太闷热了；有人喜欢秋天的风，可是秋风太干燥了；有人喜欢冬天的风，可是冬风又太冷了。而我却喜欢那暖洋洋的春风。春风是一位大画家，它来到哪里，哪里就被它用神奇的画笔，点上亮丽而独特的颜色。春风来到田野里，田野立刻充满了勃勃生机。经过一个冬天的考验，小草终于坡上了绿袍，它们在风中快活地翩翩起舞；春风先把桃花吹开了，每枝树枝上只开着四五朵粉红的桃花，桃花小巧珍珑，仿佛是工匠精心雕刻出来的；梨花也开放了，那花朵洁白纯净，花瓣中没有一丝污点，花儿开满了整棵树，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！在田野中，最壮观的景象应该是大片大片的油菜花吧。远远望去，油菜花地就像一大群黄色蝴蝶在飞舞，又像是散落一地的黄金，还像外出采风的画家打翻调色盘洒了一地黄颜料，那景色美丽极了！春风离开了田野，现在要奔赴到城市。春风来到城市，让公园的花草树木重新拔上美丽的新装。它用温暖唤醒万物，池塘边的柳树醒了，抽出嫩绿的新芽重新垂下长长的头发，那嫩绿的柳叶又细又长，用“不知细叶谁裁出二月春风似剪刀”来形容再合适不过了。人行道两边的紫荆花也开了，淡紫色的花儿向四面八方绽放开来，好看极了。春风又绿江南岸！春风让我们身边的一切变得生机勃勃。优爸点评：现在虽然已经渐渐入夏，但优爸还是从小作者的文章中感受到了“吹面不寒杨柳风”的春意，小作者真是把春风写活了呢！优爸想重点说一下文章的过渡，小作者很聪明地以春风的脚步作为段落之间的过渡，如“春风离开了田野，现在要奔赴到城市。”这样的语句承担了田野和城市两个场景之间的转换功能，很不错！具体说到内容，小作者巧妙运用拟人的修辞，让春风所到之处之景全部鲜活起来，小草在跳舞、柳树也醒了过来，处处都是勃勃生机的景象。另外，小作者对于画面的把控也很值得一说，田野的一段，草的绿、桃花的红以及遍地金黄的油菜花，多种色彩的交织形成一幅五彩缤纷的图景，真可谓文中有画了！