精编资料,供您参考美德少年评选方案实用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“美德少年评选方案实用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!美德少年评选方案1一、指导思想:通过“美德少年”的评选表彰活动,树立学生身边的典型形象,引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,用行动关爱社会、校园、他人,做一个有道德的人。二、评选范围:全校在校学生三、评选标准:1、尊敬师长,主动向老师问好;关心集体,乐于助人;乐观向上,勇于创新。2、学习勤奋,成绩显著;兴趣广泛、学有所长;近3年获县、市级奖励者优先。3、遵守上下课纪律,上下楼秩序;遵守公共交通秩序,爱护公用设施4、爱护环境,主动弯弯腰,捡起一片纸;自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。5、孝敬父母,尊重长辈,邻里和睦,勤俭节约,学会自理,整理家务。每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭,每周与父母老人谈一次心。四、具体措施:第一步:宣传发动:学校公布、班内张贴公示评选方案,并告知家长,让每一个学生、家长了解并支持本项活动。第二步:逐级评选(一)班级美德少年评选1、班级美德少年每周评选一次,每次2名。2、每班可根据学生班内表现、依据评选标准,结合星级评定和素质报告书制定班级评选办法,每周公布班级美德少年通过名单(班级公示表附后)。3、班级也可依照美德少年评选标准取消已经通过班级美德少年的学生。(二)年级美德少年评选1、年级美德少年每月评选一次。2、班级将本月班级美德少年择优选出2名向年级推荐,年级美德少年候选人要认真撰写先进事迹材料,(材料要求不低于600字,事迹真实可靠、表述准确贴精编资料,供您参考切、条理清晰分明。)填写“美德少年”申报表,经父母双方同意签名及社区盖章(或至少三人签名)后上交材料。3、各年级于每月第一周内将上月的年级美德少年候选人名单在校内公示一周无异议后为年级美德少年。(三)校级美德少年评选1、校级美德少年每学期评选两次。2、由少队部对年级美德少年进行考察,以不超过年级美德少年人数50%的比例通过后授予校级“美德少年”荣誉称号。第三步:表彰阶段。1、对获得校级“美德少年”荣誉称号的学生全校表彰并颁发荣誉证书,号召全体学生向校级“美德少年”学习。同时,择优推荐参加县级“美德少年”评选。2、学期末,将根据各班“美德少年”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。五、活动要求:1、高度重视,保证质量。评选表彰美德少年是落实县教育局文件精神的具体措施,全校各年级、各班切实加强组织领导,精心安排,真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生,使美德少年成为全校学生的楷模。2、加强宣传,营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体,学习美德少年的先进事迹;学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹,努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。美德少年评选方案2一、指导思想以武教发20xx37号文件精神为指导,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近未成年人,着力抓好中学生的思想道德教育,以评选“美德少年”为载体,挖掘广大学生身边的闪光点,塑造时代新形象,促进广大学生树立良好的社会责任感和现代公民意识,为我校教育教学工作打造新的平台。二、参评对象:本校在籍学生三、评选标准1、信守家庭美德,在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母;学会自理,分担责任;勤俭节约,常做家务;邻里和睦,共建和谐。2、恪守学生道德,在学校做个好学生。学习勤奋,积极进取;尊敬师长,团结同学;关心集体,乐于助人;精编资料,供您参考乐观向上,自尊自信。3、遵守社会公德,在社会做个好公民。遵纪守法,举止文明;热爱自然,保护环境;热心公益,服务社会;崇尚科学,珍爱生命。4、能用“德育十个一”规范自己的言行,在班级、学校各项活动中起的表率作用。四、评选程序和办法1、各班认真组织宣传,使每个同学都知道本次活动的主题、意义、时间安排、过程步骤等。2、各班评选美德少年的过程要民主,可以通过自荐或公开演讲等方式进行,按10%比例推荐校级美德少年,推荐的美德少年要认真填写“美德少年候选人推荐表”,候选人名单要在班级公示3天,由学校确定校级美德少年两名。3、“美德少年候选人推荐表”在我校邮箱中下载。4、学校汇总后经过公示,集体照相制成喷绘,在校园展示表彰。美德少年评选方案3一、指导思想:认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[20xx]8号)精神,围绕实施《江苏省未成年人思想道德建设三年提升行动计划(20xx-2012年)》,以“做一个有道德的人”为主题,广泛发掘未成年人中的先进典型,评选表彰身边的典型,鼓励更多的未成年人增强道德意识,自觉践行道德规范,养成良好品格,形成学习美德、践行美德、弘扬美德的浓厚氛围,引导未成年人在广泛参与中自我教育、自我提高,培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代少年儿童。二、评选范围:全体学生三、基本条件:1.自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,模范遵守学校《一日常规》。2.孝顺父母,尊敬长辈、尊敬师长、友爱同学;自立自理,帮做家务、言行文明、积极锻炼;勤俭惜时,不搞攀比、关心集体、讲究卫生;遵守交通规则、遵守社会公德。四、评选标准:“文明有礼”美德好少年——礼貌待人,言语谦和,行为文明,举止得体;模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德,养成公共生活好习惯,自觉维护城市公共秩序和城市形象。精编资料,供您参考“勤奋学习”美德好少年——热爱学习,勤奋刻苦,珍惜时间,不偏科,各门学科成绩突出。“创新多能”美德好少年——积极参加学校及其它各类竞赛,努力创新,多才多艺。“自强自立”美德好少年——身处逆境、困境,不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的人生态度面对学习和生活,热爱生命,努力向上。“诚实守信”美德好少年——言行一致,对人守信,对事负责;不弄虚作假,经得起诱惑,拾金不昧;即使遇到困难,仍能坚持信守诺言;“尽责奉献”美德好少年——热心参与班级、学校工作;有高度责任感和服务意识,班务工作能力强;积极肯干,默默奉献,不怕吃苦。“感恩孝亲”美德好少年——尊敬老师,关爱亲人,懂得感恩和孝敬长辈;在亲人有伤病、残疾等困境下,做到不离不弃,守护相助,尽心尽责。“团结助人”美德好少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学;努力帮助他人排忧解难,奉献爱心;积极参加志愿服务活动,经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者;主动参加社会公益活动,并积极宣传。“体魄强健”美德好少年——积极参加体育锻炼,有自己喜欢或擅长的体育项目,积极参加学校体育运动会获田径运动队训练。“环保节约”美德好少年——坚持朴素节俭,不乱花钱,不浪费粮食等,爱护环境,废物利用,养成低碳环保的好习惯。五、评选办法:1.宣传发动——第16周(12月9日——12月13日)学校公布、班内张贴公示评选方案,并告知家长,让每一个学生及家长了解并支持本项活动。2.分层评选①第16周(12月9日——12月13日)——根据要求自主申报和班级评选相结合,每班每项申报1人(每班10人),成为班级“美德好少年”。②第17周(12月16日——12月20日)——按上报材料,由年级组评审老师结合年级学生投票选出每项一人,共计20人,成为年级“美德好少年”。③第18周(12月23日——12月27日)——全校推荐共计120人,事迹上传学校外网,家长和学生参与网上投票,每年级以得票高低各选出10,共计60人,成为校级“美德好少年”。3.第18周(12月23日——12月27日)——学精编资料,供您参考校下发文件并举行“美德好少年”表彰大会,颁发证书、奖品。六、活动要求1.高度重视,保证质量。全校各年级、各班级精心组织,公平、公正、公开地选出各方面表现突出的学生,使“美德好少年”成为全校学生的楷模。2.加强宣传,营造氛围。各班要充分利用少先队活动课、黑板报及班级网站等进行宣传,了解“美德好少年”的评选意义;学校也将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹,努力在学校形成学习“美德好少年”、争当“美德好少年”的良好道德风尚。3.表彰结果作为逐级推荐参加市和省级“美德好少年”评选的基本依据。七、材料准备推荐人选需提供以下材料:1.申报表2份(见附件);2.被推荐的学生需准备1000字以内的事迹材料2份,材料一律用A4纸张打印。3.1寸近期正面免冠彩照2张;4.推荐人获奖可附证书复印件2份;5.各中队将推荐人选的全部材料报大队部,同时将个人推荐表、事迹材料及照片电子稿交德育处。美德少年评选方案4一、指导思想:通过开展“寻找美德少年学习美德少年争做美德少年”的活动,树立学生身边的典型形象,引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,用行动关爱社会、校园、他人,做一个有道德的人。二、组织领导:组长:xx副组长:xx成员:xx三、评选范围:本校79年级在籍学生。四、评选类别及标准:自觉践行社会主义核心价值观,爱党爱国、爱学习、爱劳动,心理健康、品行端正,是广大青少年学习的榜样。1、自立自强。心智健康,乐观向上,热爱生活、热爱家庭、热爱劳动。身处逆境不气馁、不妄自菲薄,面对困难能迎难而上,顽强拼搏,意志品质坚强。2、诚实守信。为人诚实,不说假话,不欺骗他人,重信守诺,言行一致,表里如一。3、孝老爱亲。孝敬父母长辈,经常帮父母长辈做一些力所能及的家务,帮助体弱和病残的家人、亲属解精编资料,供您参考决困难或问题;在家里主动帮助家长做家务,听从家长老师教导。4、勤劳节俭。有吃苦耐劳、勤俭节约的好品质,珍惜他人劳动成果的好习惯。生活节俭、衣着简朴,不挑吃穿,不攀比、不浪费,养成节约用钱、节约用水、节约用电、节约粮食和物质的好习惯。5、文明有礼。尊德守礼、举止文明、礼貌待人,尊敬师长,团结同学,遵守公共秩序,爱护公共环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不高声喧哗,过马路不闯红灯,乘坐公交地铁主动让座给需要帮助的人;文明旅游参观;带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。6、助人为乐。在日常学习和生活中有爱心、善心、同情心。主动帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独和其他困难人员;积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心;在他人合法权益受到侵害时,用自己的智慧和能力进行保护和救助。五、评选方法:1、先由班级开展“美德少年”评选,学生自行申报,由家长推荐,经各班主任及班级学生民主推荐和班级任课老师的意见,各班推举出5名校“美德少年”候选人。并从中推选出2名“美德少年”候选人在20xx年3月24日之前报学校团委。27日中午开展“校美德少年”的评选。2、20xx年3月27日前,公布各候选人事迹材料,每班选派十名团员投票评选出本校9名“美德少年”。3、20xx年4月5日,将本校评选出的“美德少年”相关材料收集整理,报送县文明办。4、校团委收集整理开展本次活动的文字及图片资料,并存档。六、活动要求:1、抓住契机,精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设,深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手,认真抓紧抓好。利用班团会等机会广泛发动学生踊跃参与,努力扩大参与面,使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质,争做美德少年的过程,成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。2、深入宣传,形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给校团委让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐,推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。美德少年评选方案5各中队辅导员:精编资料,供您参考为引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系,积极推进少年儿童思想道德建设,通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型,让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标,形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚,学校决定在“六一”儿童节来临之际,开展永乐小学“认星争优、做美德少年”评选活动。现将评选活动相关事宜通知如下:一、评选标准认星争优、做美德少年评选的基本标准为热爱党,热爱祖国,热爱家乡,自觉践行社会主义荣辱观,模范遵守家庭美德、学生道德、