师德演讲稿范文【精选4篇】

参考资料，少熬夜！师德演讲稿范文【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“师德演讲稿范文【精选4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！师德师风精彩演讲稿【第一篇】以爱相伴守护希望千百年来，多少人把教师比作春蚕、蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！可又有多少人知道，这其中饱含着多少的汗水与泪水，也许只有老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。今天，我就来说说发生在荆州楷模周永杰老师身上那些平凡却也不平凡的故事吧。在那百里洪湖之中，有这样一座三面环湖，一面靠河的湖心岛，在岛上的小学里，周永杰一呆就是30年。他放弃了留在荆州城区学校工作的机会，毅然回到洪湖岸边的家乡，圆了儿时的教师梦；他一条腿行动不便，却把家访的脚步印在河湖港汊间；他甘守清贫，从用钢板蜡纸刻写试卷到运用现代化教学手段，唯一不变的是他的执着与进取；他悉心陪着湖区的孩子们一路前行，让一批又一批湖区孩子带着梦想走出湖心岛……学校的两三百名学生来自附近5个村，大多是渔民的孩子，学生们遇到难题都爱来找他。“如果不读书，以后可能就是像父辈一样当渔民。读书是改变命运的重要途径。这里的学生走出去不容易，只要愿意学，我费点事算啥！”每当有人问起，周永杰总是这样微笑着说。由于患过小儿麻痹症，周永杰的左腿肌肉萎缩，走路只能一小步一小步地往前挪，一般正常人半小时就能走完的路程，他至少要走一个小时。2009年4月的一天，六年级学生熊婵没有到校，周永杰很着急。熊婵的家庭特殊，父亲因意外下肢瘫痪，一家四口全靠母亲苦撑，之前家人就流露了想让她出去打工的想法。周永杰一瘸一拐地赶到张坊村的熊婵家时，熊婵妈妈正在打包行李，准备让孩子第二天跟着姑姑外出打工。“熊婵品行好，成绩优秀，你不要为了眼前的困难放弃孩子的学业，会耽误孩子的前途。”周永杰苦劝半天，熊婵妈妈一直不松口，直到看到他裤腿上有血印，知道是在路上摔的，才含泪答应让孩子继续上学。类似的故事还有很多，周永杰老师的事迹一直深深地影响着我。还记得去年刚刚担任四年级班主任时，班参考资料，少熬夜！上的一个女生引起了我的注意。她是班上年纪最大的孩子，却也是个子最瘦小的孩子。上课容易走神，作业也经常不按时完成，而且指甲特别长，里面还有脏脏的泥，当时我便找来指甲刀帮孩子剪了指甲。后来经过侧面了解和家访才知道，这个孩子家庭有点特殊，爸爸在外打工，妈妈虽然在附近工作，可每天都是早出晚归，孩子们也只能在睡前匆匆见上妈妈一面，平日里家里的三个孩子都是和年迈的奶奶一起生活。经过一段时间的观察，我发现这个孩子非常细心，但因为缺乏一定的学习自觉性，家长的督促也是有限的，导致孩子呈现出这样的状态。知道这些情况以后，上课时我经常请她回答问题，每天都会提醒她记录好当天的作业，第二天也会督促她交作业，课后也常常和这个孩子谈心，听她说一说烦恼和困惑，帮她树立自信心，鼓励她在学校做一个优秀的班干部，在家做弟妹们的好榜样。经过一段时间的努力，这个孩子的字迹不再潦草了，上课也能集中精神听课、回答问题，作业基本也能按时完成了。也许孩子的改变并不是特别明显，但作为一个老师，我要用放大镜去寻找孩子们的优点，要用显微镜去发现孩子们的闪光点。周永杰老师曾说过，假如重新选择一次，他依然选择将青春献给这座小岛，献给这片无怨无悔的阵地。作为一名新时代的人民教师，我也想大声地说：我的选择是光荣的，是无怨无悔的。让我们在教育事业中尽最大力量，多献一份爱，多发一份热。以爱相伴，守护希望！师德演讲稿【第二篇】各位领导、老师：大家下午好！我要讲的题目是《播撒爱的种子》。从教已近20xx年，我没有惊人的壮举，更没有值得称颂的作为，生活的平凡赋予我平淡的经历，而平淡中的种。种感动，却时时刻刻，而又实实在在的激励着我前行。而正是这种。种感动培养了我、塑造了我，使我不断的成长、进步。教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程决不仅仅是一种技巧的施展，而应该是充满教师爱学生，学生尊重教师的心灵交融。教育的每一个环节都应体现对人的理解和尊重。我曾经有这样一位学生：这是一位女孩，从进入初中的第一天起，她就引起了我的注意，她很特别，走路老是低着头，上课听讲也是一样，长长的刘海挡住了眼睛，说到这，你可别说这肯定是一个很内向，很听话的孩子，恰恰相反，她桀骜不驯，目中无人，随后的学习生活中，不断的惹事生非，我尝试过各种各样的教育：惩罚、说服、参考资料，少熬夜！甚至叫家长……效果甚微！对他的教育，我一度陷入了僵局，走进了死胡同。怎么办？怎么办？就在我不知何去和从时，女孩的妈妈打来了电话，要知道，这是孩子上初中两年以来她妈妈打的唯一的电话！反思以往的家校联系，孩子的妈妈始终没有出现，这是一个问题家庭，我告诉自己。在和这个狠心妈妈的交谈中，我得知：女孩现在的父亲不是亲生的，女孩的妈妈因夫妻感情不和常年在外地，偶尔寄些钱回家……这次谈话，我和女孩的妈妈谈了很久，希望这位母亲能将孩子带在身边，可是让我不能理解的是，这个妈妈从此再也没有联系过我。我真的不理解这位母亲的作为，而孩子是无辜的，是这个家庭的牺牲品，作为老师我不能放弃，接下来的日子里，我尝试着以朋友的身份和她谈心，甚至亲自送她回家，邀请她来我家做客，带他周末去公园……在我的耐心和爱心感动下，这个孩子心态开始变得平和，逐渐和同学们融为一体，还参加了学校组织的艺术节活动呢！不过，遗憾的是，在我的教育刚刚见效时，女孩却退学了，跟着自己的亲戚去了南方，去年我有病做手术，竟然还拿了礼品和班中其他同学来看望，这让我甚是感动。是啊，作为教师，我们一没钱，二没权，但是我们有爱，但这已足够了，我相信，有爱就有一切，有爱我们就能教育好孩子。陶行知说过“爱，是教育教学工作的出发点，是办学中贯彻始终的红线。”在我们的施教活动中，最重要的是我们教师的满腔热忱和负责态度，真心诚意地为学生的发展着想。只有教师的真诚关心、持久热爱，才能溶化学生心中的“坚冰”，激发他积极进取的自信之火。千万不能因为行为上的反复、学习基础的差异，就放弃教育，或采取抱怨、讽刺、挖苦的态度，那样只能会使差生变得更差，更难于管理，最终会使他们厌学，会使他们选择放弃和离开。在我现在的班里，有两名学生，可以说，他们是你一看上去就能感觉出来“与众不同”的学生（属于智商有问题的那种），我和他们的家长沟通过，两家家长都说不要我指望孩子的学习，但是我并不想让他们就这样度过初中生活，我要帮助他们，而且要带领班里的其他孩子帮助他们，不管是每次的单词默写还是作业的书写，或是其他事情的布置和完成，我们班都有专门的学生来提醒或帮助他们，而且几乎每周我都会找他们谈心，帮他们发现自己的闪光点，增强孩子的自信心和勇气，现在这两个孩子不仅很快融入了班集体，而且也变得开朗自信起来，可喜的是我们班从未发生过欺负他们的事情，即使很调皮的孩子也不这样。或许我们的关心、关爱效果不会很大，但我和孩子们会一直坚持下去……参考资料，少熬夜！十年的风风雨雨，我在自己的岗位上默默耕耘，“春风化雨，润物无声”，我在微笑中给学生谈心，在微笑中赞美孩子的每一个进步，每一次成功，让他们从心灵深处体会爱的感动。可以说当班主任几年来，我从未想过放弃任何一个学生，说真的，作为教师，作为一个母亲，我于心不忍，记得曾经的一位老校长说过，“放弃孩子，这是教育者无能的表现，”虽然我没有多大能力，但至少我可以给他们一个机会，一个获得进步，争取成功的机会，当我看到我的“潜能生”们从普通高中、职业学校回来看望母校和老师时，我觉得这就是我的成功。有人说，世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那边是“爱”。老师们，播撒你手中爱的种子吧，让这种爱，在我们的班级，我们的校园，我们的家，生根，发芽，开花，结果！我的演讲完了，谢谢大家！师德演讲稿【第三篇】各位领导、老师们：大家好！还记得哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。我现在从事的工作就是我理想的一部分，于是，我就有了今天要演讲的主题——《忙碌着，并快乐着》。我记得在我小的时候，我做着一个梦，闲暇时，常常叫来一群孩子，我学着挥舞教鞭。带着这个梦想，20xx年的xx月，我考入长沙师范学习。要当孩子王，必先自身强。出于对梦想的追求，在师范学校里，我努力的拼打磨练着。而今天，我已自信地站在了孩子们面前，听着他们那亲切地呼唤，看着他们那一张张稚嫩可爱的小脸，牵着他们那一双双柔软温暖的小手，我的梦想是那么的圆满。作为幼儿教师，虽然工作琐碎，整天忙忙碌碌，有时还很辛苦，但是我感到这样生活充实快乐，就如这首歌一样“你是幸福的，我就是快乐的。为你付出的，再多我也值得……”在几年前，我光荣的走上了教师这个工作岗位，开始了崭新的教育生涯。开学的第一天，我以饱满的热情和好奇的心态，面对着天真烂漫的孩子，顺利地度过了。幼儿教学真的不同于一般，如何使他们在玩中学、乐中学，让每一位孩子均获得发展，这才真是一个摆在我面前的重大课题。刚走上讲台是那么的生疏，于是在工作中，我虚心向同事学习，是园长指导我如何备课、如何参考资料，少熬夜！教学，使我尽快地熟悉了业务，适应了工作。这几个月的实践工作让我清楚的认识到，幼儿教师真不是一个容易的工作，它不仅要求教师弹唱跳画样样在行，更要求教师要有一颗童心，能走进孩子的世界，能在与孩子的互动中去推动他们的健康成长。当时班上有两个特殊儿童，让我感到非常的迷茫。一个叫豆豆，这个长着一双黑亮眼睛，可爱的女孩子，因为一次高烧烧坏了脑神经而留下了后遗症，智力水平非常低，且生活不能自理。刚接触豆豆时，她经常拉屎拉尿在身上，床板上，甚至是玩具堆里，看到这一情景我觉得很难受，可我还是耐心地边帮她洗身子、洗衣裤，当时我的眼泪不停的往下流，心里想着：这就是我想要的工作吗？而班里的聪聪小朋友是动作缓慢，但大脑反应能力较强，能很快理解别人的意思只是不能用语言表达出来。虽然如此，我还是努力想办法去提高她的语言发展，坚持教她发音，她喜欢模仿，虽然进步很慢，但我也感到很欣慰。说实话，这是我第一次接触这样的特殊儿童，对我来说是一次挑战啊。对她们两个，我并没有歧视她们，而是特别的关注，一有空就把她们请过来和我聊聊天，抱一抱，亲一亲，让她们感到我的亲切和温暖。同时我还教育班上的孩子要爱护她们，加倍的关心帮助她们，并和她们一起学习和游戏。像这样的事例还有很多，虽然每一次的付出都很辛苦，但每一次的收获都让我感动不已。看着前方，我知道未来的路还很漫长，我愿意在教育的最基础岗位上奉献我的一切。如今随着幼儿园工作的不断深入，家长们的积极性也越来越高了，我的工作也得到了家长的好评，领导的认可。我干的虽不是什么轰轰烈烈的大事，也许也没有什么卓越的成就，也许就只是这样的忙忙碌碌，但我无怨无悔，因为和孩子们在一起我的心永远年轻。我的演讲完毕，谢谢大家！师德演讲稿【第四篇】各位评委、老师：大家好！儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，几年的时光在平凡和平静中悄然逝支，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，更不敢说为之付也了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存的价值！说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿：参考资料，少熬夜！为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个16个月魇女儿，作为母亲，我倾注了全部