四年级作文评语精编4篇

好文档，供参考1/9四年级作文评语精编4篇【题记】这篇精编的文档“四年级作文评语精编4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！四年级作文评语11、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要。2、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。3、文章开头引人入胜吸引读者。……点面结合使文章生动具体详略得当。4、文章语言生动丰富可读性强。开头出手不凡吸引读者开头打动人心具有真情实感。5、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望6、以饱满的激情描写了……重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动。7、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。……以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味好文档，供参考2/9无穷。8、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。9、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。10、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。四年级作文评语21、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想。2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。3、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。4、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。5、重点突出，中心明确，立意鲜明。6、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。7、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。8、主题严肃，思想高尚，进取心较强。9、中心不够明确，立意不够清晰。10、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。11、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不好文档，供参考3/9实，空而无力。12、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。13、情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。14、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。15、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。16、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。17、情节变化平淡无奇，缺乏新意。18、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。19、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。20、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。21、简要叙述前因，进行铺垫。22、表达不清晰，说服力不强。23、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。24、将……改成……更合适些。25、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。26、外形描写十分有趣，突出了……的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。好文档，供参考4/927、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。28、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。29、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼。30、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。31、开头直奔主题，也是一种写法。32、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。33、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的'趣味性与说服力都大大增强了。34、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。35、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。36、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。37、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。好文档，供参考5/938、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。39、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。40、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。41、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。42、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。43、反问句开头，吸引读者。44、开头直奔主题，让人一目了然。45、开头点题，用词很吸引人。46、场面和气氛描写为文章增色不少。47、……对精彩地方进行简单描述；点面结合。48、简单介绍情况，自然过渡到下一段。49、用了列数字，举例子的方法，很形象。50、过渡自然，每一段交待得很清楚。四年级作文评语31、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵好文档，供参考6/9律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。2、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。3、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣4、细节描写颇具匠心。极富功底。5、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。6、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。7、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。9、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。10、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。11、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理12、文章想象合情合理。13、小作者观察仔细，叙述时井然有序14、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。15、结尾以…点明中尽，含蓄隽永。16、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。好文档，供参考7/917、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。18、文章边叙事边抒情。19、文章将…写得细致入微20、语言活泼明快，富有情趣。21、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。22、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。23、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。24、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法25、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。26、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。27、文章语言生动丰富，可读性强。28、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。29、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。30、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。好文档，供参考8/9四年级作文评语41、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。3、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。5、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。6、文章前后连贯，形成完整的形象。7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为1篇佳作。10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。11、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为1篇佳作。好文档，供参考9/912、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。13、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。14、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅。15、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。16、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。17、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素。18、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。19、本文是1篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序。20、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。