精编资料,供您参考幼儿园见习个人总结【精选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园见习个人总结【精选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园见习报告【第一篇】在xxx幼儿园我们观摩了一次主题为托班幼儿分享行为的培养策略——托班家教沙龙活动方案。老师的上课对象是一群托班的孩子。活动分为:木偶剧和家长座谈会两大部分。老师首先透过情景体验让儿童理解分享的重要性,然后在进入实际体验分草莓,与家长分享,来培养他们的分享意识和社会性。老师应对幼儿的不会主动分享的特点精心的设计了这一堂课。并且很好的和家长们展开了互动和交流,做到了家园一致性。家长透过这次活动能够理解自己的孩子出现这些不愿分享背后的年龄特点所致的,只要教育得当,完全是能够去自我中心化的。而且也带给了亲子活动的机会,在座谈会中也能够和园里的老师交流,了解幼儿园的教育理念,了解老师的教育方向,根据这些来互相配合共同发展幼儿。也能够反映一些自己家孩子的问题,得到老师相对科学的教育方法的推荐。这次活动要开展的好,老师需要具备很多方面的素养:1、应对孩子需要有表演和感染潜力,能够自然的带孩子进入到木偶剧的情景中,让他们身临其境。2、应对家长更需要专业的知识和与家长的良好的沟通潜力,不然不能够自如的回答家长提出的各类问题。3、其次对于教案本身也务必要了如指掌,抓住教案的中心。4、最后就是应变潜力,现场会有很多意外状况发生,例如有个小孩子看到屏障后面老师的手了就大声的提问为什么有个手指头。对于我来说,观摩后的收获还是有很多的。这是我次看到有家长的活动,家长这一人群是我们以后工作要相处的除孩子外最主要的部分了,我还没有很多机会接触到很多小年龄孩子的家长,所以对于他们的各方面都不算很了解,但是看了这次活动后我发现此刻的家长有的也是育儿专家,作为一个快成为老师的我来说,自己觉得懂的还太少,我想家长和老师都很了解孩子,但是我们唯一能够做的就是做到比家长更专业,更科学。而且适当的组织家长性的活动是很有必要的,老师和家长一齐学习才能够培养好孩子。另外,我觉得开课老师的从容不迫是我想要学习的,应对我们那么多人和那么多精编资料,供您参考家长在听课,她没有拘谨,也不怕自己夸张的言辞被大人笑,眼里只有面前的孩子。幼儿园见习报告【第二篇】今天是20x年x月x日,经过一个多月的实习生活后,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。一、实习目的以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。二、实习内容我在见习初期的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;我会主动帮他们等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此。经过__老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。__老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液,__老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的,我会趁这个机会和他们玩成一片,和他们聊天。我会扮演小偷,小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他精编资料,供您参考们说话,命令他们做事。相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。有一次,__请求我教她折花,我不以为然地答应了,因为我以为她很快就会忘记,但是她记得很清楚,而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧,因为我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失信于幼儿,我想是不可能令幼儿信服的。于是,我郑重地向她道了歉,并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用。我很庆幸能够跟__班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是__老师,她的音乐课让我大开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。三、实习总结在实习期间,的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。而且,新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说:“我喜欢某某老师,她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师,她跳舞可好看了!”等等。可见,拉近与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时,教师还鹦哥做到言而有信,说到做到,遵守诺言,不应该唬弄幼儿,只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己,树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说:“在幼儿园里,教师树立形象要做到说一不二,对幼儿精编资料,供您参考提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如,在活动中,有活动规则;在游戏中,有游戏规则,教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必须遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要讲求原则和耐心,而不是靠几节成功的课,因为这并不是短时间内可以做到的。幼儿园见习报告【第三篇】实习地点:XX幼儿园实习人:实习时间:20xx年x月至5月实习对象:XX幼儿园X班幼儿实习目标:1、熟悉小班幼儿的学习特点、教学方法、教学资料的特点,并从中获得专业知识相关的知识,提高自己如何给孩子上好课。2、学会课程的设计和实施方法,从而掌握小班幼儿阶段的教学规律和教学特点。3、培养良好的职业道德观,恪敬职守,用于创新。一、实习目的与好处1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的实际潜力。2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作职责感。“幼儿园老师”,多少美丽的光环,但它很重,因为她务必要有爱心、耐心、细心、事业心、职责心,所以她务必付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅仅要拥有过硬的专业技能,还要掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长。二.实习的资料和过程在幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在期间我严格按照时精编资料,供您参考间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。首先,保育工作。在这一个月的时间里我才真正的明白了保育员的工作也很辛苦。也很重要。也总结出一些经验。首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,个性是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染,每一天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境,同时培养幼儿注意持续个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生状况,厕所地面要持续干净。防止幼儿滑到。在户外活动要提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时留意被烫,安静进餐,不挑食。洗手时,用肥皂,消毒杀菌,睡觉时盖好被子,不能讲话,尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活,细心、耐心的帮忙每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门,帮忙幼儿提高生活自理潜力,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿爱上幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围,在玩玩乐乐中不断增长知识。其次:教育工作。在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课能够上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。第三点,班级管理工作。在平时教育管理孩子时,我们许多人不喜欢动脑子,喜欢遵循惯例,将平时一些老办法套用。用铃鼓敲着开始上课,这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课,我像往常一样,敲打着铃鼓,试图让小朋友安静下来,但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了,小朋友肆无忌惮,吵闹声依旧。音乐课就要开始了,怎样办呢?突然,我的脑中灵光一闪,想到了一个办法,决定用这个新的办法作为幼儿安静下来的“镇静剂”尝试一下:我边拍着手中的铃鼓,边唱着“找朋友”这一首歌,并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友,对其唱到:“你是我的好朋友!”哈,这一招果然奏效,小朋友用新奇的眼光看着我,很快的安静下来,我也很精编资料,供您参考快的由“找朋友”这一首歌开始了那一天的音乐活动。从这件事上,我慢慢体会到,任何事情并无定性,有一些事情一向是这样做,但并不意味着这是最好的,我们要敢于突破,勇于创新,找到更适合孩子的方法,这样才能适应现代教育管理的需要。另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也十分地重要,我们要虚心听取家长的合理化推荐,同时对于家长的无理要求,要妥善的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长,同时给予表扬和批评,取得家长的充分信任,家长工作绝对不能忽视,否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。三.实习的收获及不足要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德,为此,我会始终用爱,热情的关怀身边的每一位孩子,并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要