幼儿园中班亲子互动游戏【通用4篇】

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精编资料,供您参考幼儿园中班亲子互动游戏【通用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园中班亲子互动游戏【通用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!套圈【第一篇】玩法:每人手里拿一个圈,站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。好玩的幼儿园中班亲子游戏【第二篇】春天里的小鸡:游戏指向:1、学会用两个圆形拼贴成小鸡的轮廓特征,并添画脚、眼睛和嘴巴等。2、会用搓圆的方式表现毛毛虫的造型。3、喜欢参加美术活动,体验美术活动带来的乐趣。游戏准备:白色纸张、橘子皮、双面胶、记号笔、超轻粘土、小瓶盖等。游戏玩法:1、将小瓶盖印在橘子皮上,刻出两个小圆形。2、将小圆形组合成小鸡的脑袋和身体。3、给小鸡添画上小脚、嘴巴、和眼睛等身体部位。4、将超轻粘土搓揉成小圆形,将小圆形一个个拼贴组合成一条毛毛虫。5、最后用记号笔画上小圆点丰富装饰整个画面,作品欣赏。幼儿园中班亲子互动游戏【第三篇】指导语:1、本组游戏能促进幼儿平衡觉的发展。通过亲子平衡游戏,培养幼儿自信、大胆、勇敢、坚毅的品质。2、本组游戏一个或几个家庭都合适。游戏一:我是小陀螺游戏功能:1、帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;2、促使平衡觉的发展,体验亲子游戏的乐趣。游戏过程:1、让孩子找个空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边,原地旋转。2、孩子在转的时候妈妈可以说:宝宝像个小陀螺,转、转、转……好,停下来,看看宝宝能不能站好不倒精编资料,供您参考下。3、让孩子静静地站立一会儿,直到他感觉不到晕了。4、用这种方法,连续做5次,并且每天坚持如此。5、为了引起孩子的兴趣,爸爸妈妈可以和孩子轮流做,看谁能坚持不倒下来。游戏二:小小杂技演员游戏功能:训练宝宝脚跟对着脚尖后退走,培养行走能力。游戏材料:长绳子或直线游戏过程:1、在地上画一条线或放一根长绳子。2、妈妈和宝宝一起站在绳子的一端,脚跟对着脚尖往另一端走。3、走到头以后,再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来。走到绳子中间,学着杂技演员那样,用一只脚在绳子上独立一会儿。宝宝和妈妈在绳子中间做不同的动作。4、根据宝宝完成情况,妈妈可以和宝宝在头上各顶一个积木走。游戏三:小小搬运工游戏功能:1、帮助孩子训练平衡能力;发展持物运动的能力2、培养幼儿任务意识及坚韧、勇敢的品质。游戏材料:书或沙包游戏过程:1、爸爸和孩子参赛,妈妈当裁判。2、爸爸和孩子都把两臂伸直,每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上,从一个房间运到另一个房间。3、也可以把书放在伸直的手臂上,从房间的一边运到另外一边,看看能够坚持多远不掉下来,一直运到终点的人为胜利。4、还可以爬着搬运,把书放在背上运到终点。幼儿园中班亲子互动游戏【第四篇】推小车目标:1、会两人配合玩推小车游戏,练习手臂肌肉力量和全身的协调性。2、喜欢与同伴游戏,体验合作游戏的快乐。准备:障碍物两个。玩法:一个小朋友两手支撑地面,另一个小朋友抱起这名小朋友的双腿,夹在两腋下,前面小朋友的手模精编资料,供您参考拟脚走路,与后面的小朋友同时向前行。游戏《找朋友》,幼儿自由结伴,分成两队。两队同时延直线行进,绕过障碍物返回终点,下一对幼儿继续游戏,全队最先回到终点者获胜。做放松活动,重点放松手臂肌肉。跳竹竿目标:1、会玩跳竹竿游戏,发展弹跳能力。2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。准备:经验准备:幼儿观看过跳竹竿录像。物质准备:人手一根纸棒。玩法:幼儿人手一棒,成做操队形散开,跳纸棒操:上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃。幼儿自由探索纸棒的多种玩法。学习“跳竹竿”方法:游戏可以三四个小朋友一起玩,其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下,用竹竿同时分合敲击,另一个小朋友在中间看准竹竿的分合节奏跳进、跳出。大家可以自由选择小伙伴一起试一试。幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏。注:敲竹竿的幼儿可自行喊口令,节奏始终保持一个状态。脚尖脚跟脚尖踢目标:1、会边说儿歌边做脚的各种动作。2、练习弹跳力和身体的协调能力。准备:学说儿歌《脚尖脚跟脚尖踢》。玩法:每3~5名幼儿围成一圈,依次报数,并记住自己的号数。幼儿双手叉腰,边说儿歌边跳:“脚尖”(右脚跟抬起,脚尖点地),“脚跟”(右脚尖抬起,脚跟点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。第二次换左脚,依次反复进行。游戏开始一号幼儿先用左脚按节奏原地跳动,右脚按“脚尖脚跟脚尖踢”的节拍一后一前一后作“脚尖、脚跟脚尖踢”动作;接着按“一号一号请X号”节奏交换左右脚动作。被请到的幼儿按上述方法紧接着进行……谁接不上或脱拍了就算输了,退出游戏,坚持到最后的为胜

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