实用理化生教研组工作计划(精选4篇)

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精编资料,供您参考实用理化生教研组工作计划(精选4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“实用理化生教研组工作计划(精选4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!理化生教研组工作计划【第一篇】一、教研组情况:本组共有成员8名,其中物理4人、化学2人、生物2人。本组成员都有强烈的事业心和责任感,大部分教师经验丰富,教育教学水平较高,历年来成绩显著。都能紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本组教师素质和教学质量。二、指导思想及工作目标指导思想:以教研为工作重点,提高理科教学质量为中心,加强教研组、备课组活动,利用新课程新理念进行教学,还学生时间与空间,使教师认识到教师既是教学工作者,又是教学行为的研究者。工作目标:加强业务学习,不断提高教学能力,丰富教学手段,熟练掌握和运用信息技术,作为每位教师的必修课。三、具体措施1、以研究为主,教师把每堂课都作为一个课题来研究,不断地搞高教研的能力。2、加强实验教学,以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破口3、加强备课组的活动,加强对青年教师的培养。我组青年教师有时鹏飞、王丽敏(物理)、马晶晶(化学)、于春曼(生物、非专业)4、加强教学环节的监督和检查。5、加强集体备课。同年级教学做到統一要求统一备课统一进度统一考查。6、加强互相听课、评课。逐步推广五歨三查教学模式。7、认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。四、教研活动安排1、制定教研组计划、个人教学计划。2、传达市教研会内容,布置本期教学活动任务。3、修改课程纳要,导学案上的学习目标按要求编写分学科,对学科作业标准制订分工4、说明理化生学科作业标准制订,讨论制订理化精编资料,供您参考生课堂教学模式(五步三查)5、听评马晶晶老师公开课。6、听评时鹏飞老师公开课7、听评王丽敏老师公开课8、检查理化生作业及导学案9、理化月考集体评卷并分析理化生教研组工作计划【第二篇】一。指导思想以学校教学工作计划为指导,结合本组具体情况,努力建设成“学习型”、“研究型”教研组。二。主要工作1、教研组读书活动结合教研组的培训项目《基于新课程背景下的学习评价研究》开展读书活动,采取每次一人导读,组内教师共同讨论,并做读书笔记的方式,对现代教学评价方式有更深刻的领悟与思考,提高教师的教育教学理论水平,以便更好的指导于实际教学之中。2、开展校本培训讲座物理、化学、生命科学三门学科各派一名教师在教工大会时开展校本培训讲座,以便扩充教师的学科知识,促进学科间知识的交叉融合。3、学业考试与相关教学工作(1)理化月考及期末考命题:结合学生实际,做到电子稿命题,逐步形成试题的系统化。(2)九年级水平测试:提高合格率,力争成绩有所提高。(3)九年级理化实验操作考试:力争全部学生顺利过关,并有效作用于中考。(4)九年级学业考试:全面提高合格率和优良率,在中考中争取达到区平均,超过初级中学平均分。4、校极骨干教师及“耕耘奖”教学展示积极参加学校组织的校极骨干教师“耕耘奖”教学展示活动,发挥骨干教师及中老年教师的优势,并且组内开展评课活动,提升教研组整体教育教学水平。5、青年教师的培养继续开展青年教师带教,以位育初级中学高级教师带教我组曹晓红老师,以便能更快成长,早日成为我组的中坚力量。6、学科知识竞赛(学生)(1)八年级物理(2)七年级科学(结合学业考试)(3)六年级科学7、校园资源库建设精编资料,供您参考新学期理化生教研组工作计划【第三篇】一、指导思想本年度我们理化生教研组工作,将认真执行学校和教研组教学计划,开展教学研究,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,并继续参加理化生新课程标准、新教材的学习和培训,达到转变教育观念,改变教学方式,全面提高教师素质,努力提高本学科的教学质量。我们将立足于行动研究,务实求真,开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。二、工作目标1、提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,程度提高课堂教学效率。2、研究如何进行有效练习与讲评,期望能探索出适合本组教学的一些模式。3、组织好备课组活动,建设理化生教学资源库,重点是备课和练习资源的建设。三、具体措施1、学期初制定好教研组工作计划,做到目标明确,职责分明,措施有效。2、认真贯彻好教学常规,对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:(1)钻研教材,充分备课,教案内容要做到重点突出,难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识,学生学习知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。(2)加强集体备课,做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人,听课:随机听课。评课:先提意见,再提优点,并要求每位老师归纳发表新的见解。3、备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入理解,分析,要从单元结构分析,到每课时的分析,并研究有效的教学方法。4、改进教师作业的批改方式,要求批改要保证质量,对后进生可提倡面批,对作业进行评定,针对性的给予批评和表扬,以此促进学生。5、定期开展教学情况分析,交流研讨活动,根据每个班的学生特点,成绩的差异,找出每阶段的薄弱环节,有针对性的出好补偿练习,争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时,针对本年级学生配备怎样的课堂练习,配备怎样的课后练习,要进行认真组合、筛选与变化。精编资料,供您参考6、举行各种形式的观摩课。要求年轻教师每学期上好一节教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。7、对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织,而是开放型的研究组织,积极外出交流学习,扩大视野,增加教学信息,8、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作,为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据。9、认真进行质量检测与分析。备课组统一进度,对每单元要进行统一的质量监控,分析比较。同时,强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。理化生教研组工作计划【第四篇】一、指导思想:认真学习和领会学校新学期的工作计划,本学期我们理化生教研组工作,将认真执行学校和教研组教学计划,开展教学研究,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,并继续参加各科新课程标准、新教材的学习和培训,达到转变教育观念,改变教学方式,而且进一步加强课题研究,全面提高教师素质,努力提高本组各学科的教学质量。总之我们将立足于课堂教学,务实求真,开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好,作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。二、基本情况:本学期理化组教师共有14人,本组教师起点较高,在大环境的影响下,教师们对教研活动的开展有了较高的认识,自觉性、主动性均较高,活动的开展得以较好的落实。三、工作目标:1、继续深入新基础理论,强化创新意识,争取在观念和实际行动上有质的突破。2、注重教学常规的管理,关注“家常课”、“随堂课”研究,强化组内教师的质量意识,并配合教导处做好各项检查工作,且及时做好反馈工作。3、加强教研组和备课组的建设。着力教研级建设“四个一”(学习1篇文章;说、听、评一节课、探讨课题的一个方面;抓住后继工作的一个重点)。明确备课组长的职责,规范备课组备课研讨要求。增强凝聚力和团队精神,并认真搞好主题教研活动,真正起到一定的促进作用。4、继续开展优化教学设计,优化课堂教学活动,开展部分学科的竞赛活动,努力提高课堂教学质量。精编资料,供您参考5、关注学科前沿信息,追踪改革热点,紧紧围绕中考发展的新形势和要求,制定出详细的复习计划,搞好初三年级的每一次阶段性测试工作和质量分析,排查教学薄弱环节,寻找出有效的弥补措施。继续做好教导处关于新一轮教研组的课题研究。四、具体措施:1、继续学习新课改的相关内容,努力领会其精神,深刻理解“与时俱进”在教学上的涵义。本着“让每一位学生都得到发展、让每一位学生的潜能都得到程度发挥”的思想,改变传统的教学模式,大胆进行讨论、探究等活动,努力体现学生的学习主体性,使学生能主动学习,学得轻松、高效。并且与学生在人格上保持平等,用商量、探讨的形式组织教学,多与学生作情感上的交流,充分挖掘学生的非智力因素,努力将之转变为智力因素。2、立足四十分钟效益。课堂是提高教育教学质量的主阵地,要切实达到减负增效的目的,教师必须更认真地备课,突出重点,想方设法突破难点,充分考虑,精心选题,为四十分钟效益提供坚实的保障。期中、期末制定具体的复习计划,并认真按计划进行系统的复习、系统的讲解。对期中、期末和每一次阶段测试,各备课组认真做好命题、阅卷工作,并作好质量分析和试卷分析情况。理化生都有较多的实验,教师要尽一切可能改变演示实验的形式以增强并充分发挥演示实验的作用,从学生感兴趣的`内容出发,努力保持学习的兴趣。对学生的作业,要认真批阅,只要布置的作业都要做到全批全改,要么就少而精地布置,并及时要求学生加以订正,对学生中错误较多的问题,教师必须加以分析,并作相应的巩固。对所订辅助材料,一定要用并且要用好,起到其应有的作用。3、认真对待每一次的月考出卷工作,避免无效试题。学校请有关专家来校听、看、聊,重点检查无效教学行为、无效作业布置、无效考试试题,总结共性问题,切实减轻学生过重的课业负担,做到“减轻不减效”。4、坚持做好以下几项常规性重点工作:(1)落实本学期教师的组内公开课,并做好听课及课后组内相互之间评课。鼓励教师积极报名参加区教研室组织的课堂教学展评活动和校际间的交流活动,充分展示组内教师崭新的教学理念和良好的精神面貌。(2)开展针对解决教学实际问题的教学科研,要求每位教师撰写至少1篇学习体会方面的论文或案例,积极参加校级或更高级别的教研成果的评选,真正做到在教学中科研,在科研中教学。(3)做好月考教学质量监控。尽量采用背靠背的命精编资料,供您参考题方式,进一步提高教师分析、把握教材和自行命题的能力与水平。以高度的责任意识和质量意识,做好月考命题工作、阅卷工作、质量分析工作等等,切实起到一定的作用。(4)落实好提优补差工作。教师工作要做到位,对于学习上有余力的学生,要维持他们学习的兴趣,提升他们的思维、综合分析能力,等等,能在区级竞赛中获得名次。针对学习较困难的学生,教师要付出极大的爱心,要耐心细致地加以辅导,以幅度提高及格率。本学期初三理化要参加期终定位考,初二物理学生是起始年级如何使学生养成良好学习习惯十分重要,教学任务相当重,希望我们组的老师能团结一心,努力奋斗,再创辉煌!

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