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深刻领会和把握15号文件精神切实推进高技能人才队伍建设张小建二OO六年七月一日一、深刻领会做好高技能人才工作的重要意义二、准确把握15号文件的内容要点三、贯彻落实15号文件的几点要求四、对办好培训班的几点希望一、深刻领会做好高技能人才工作的重要意义加快推进人才强国战略，大力加强高技能人才工作是增强我国核心竞争力和自主创新能力，建设创新型国家的重要举措；是在新的历史条件下巩固和发展工人阶级自身先进性，加强党的阶级基础的必然要求；对于促进人的全面发展，营造人才辈出、人尽其才的社会氛围，对于全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会具有重大而深远的意义。（一）15号文件的出台，是实现我国经济社会持续健康发展的客观需要中国发达国家技能劳动者占城镇从业人员的比重1/3½高技能人才占技能劳动者的比重21%30%（二）15号文件的出台，是推动我国高技能人才工作加快发展的现实需要（三）15号文件的出台，是党中央、国务院对加强高技能人才工作做出的一项重大决策三次审议：--中央人才工作协调小组--国务院常务会--中央政治局常委会二、准确把握15号文件的内容要点（一）高技能人才工作的指导思想全面贯彻落实科学发展观，大力实施人才强国战略以职业能力建设为核心，紧紧抓住培养、评价、激励等八个环节，完善政策，创新机制将市场基础作用与政府引导作用有机结合，营造良好的制度环境和社会氛围以高端带动为抓手，全面提高劳动者素质（二）高技能人才工作的目标任务数量目标工作机制相辅相成相互促进2005年2010年目标2010年比2005年技能劳动者总量占城镇从业人员比重8720万人33%11000万人40%+2280万人+7%其中高技能人才占技能劳动者比重1860万人21%2750万人25%+890万人+4%中级工占技能劳动者比重3140万人36%4400万人40%+1260万人+4%130万人-8%初级工占技能劳动者比重3720万人43%3850万人35%我国高技能人才现状和“十一五”计划目标（一）2005年2010年目标2010年比2005年高级技师占技能劳动者比重60万人0.6%110万人1%+190万人+1%技师占技能劳动者比重300万人3.4%440万人4%高级工占技能劳动者比重1500万人17%2200万人20%+700万人+3%我国高技能人才现状和“十一五”计划目标（二）（三）高技能人才工作的八个环节技能培养考核评价岗位使用竞赛选拔技术交流表彰激励合理流动社会保障当前，重点抓好三个环节培养是基础评价是保证使用激励既是结果,又是动力技能培养：企业行业为主体职业院校为基础学校教育与企业培养紧密联系政府推动与社会支持相互结合高技能人才培养体系发挥企业行业主体作用建立完善职工培训制度，加强上岗培训和岗位技能培训；推行企业培训师制度和名师带徒制度，建立技师研修制度；制定高技能人才培养规划，并纳入企业发展总体规划；国有和国有控股企业，要将规划制定和实施的情况作为企业经营者业绩考核的内容之一，定期向职代会报告。发挥院校基础作用规范办学方向和培养标准；建立高技能人才校企合作培养制度，推动学校与企业合作培养高技能人才；提出鼓励校企合作培养高技能人才的激励政策。考核评价：以职业能力为导向以工作业绩为重点注重职业道德和职业知识水平高技能人才评价体系探索高技能人才多元化评价改革试点：企业高技能人才评价改革试点院校预备技师考核试点专项职业能力考核破格或越级参加技师、高级技师考评使用激励：*发挥技师、高级技师关键作用*探索建立高技能人才带头人制度*将高技能人才配置状况作为生产经营性企业及实体参加重大工程项目招投标、评优和资质评估的必要条件*完善培训、考核、使用与待遇相结合的激励机制*完善对高技能人才的激励办法*对优秀高技能人才实行特殊奖励政策企业为主（四）高技能人才工作资金投入--政府投入--企业投入--社会投入三、贯彻落实15号文件的几点要求（一）将加强高技能人才工作与做好职业培训和素质就业工作有机结合（二）将政府、企业、院校和劳动者个人的积极性有机结合--政府的领导和协调作用--企业行业主体作用--院校培训基地作用--劳动者的主观能动作用（三）将劳动保障部门统筹协调与发挥高技能人才工作协调机制作用有机结合（四）将贯彻落实15号文件精神与地方和部门开拓创新有机结合四、对办好培训班的几点希望（一）学习领会，加深理解（二）政策剖析，务实创新（三）研讨交流，共求发展开创高技能人才队伍建设新局面！为全面建设小康社会提供技能人才保证！谢谢大家!DD山东人才网