学生会学年工作计划【推荐4篇】

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写作好帮手1/20学生会学年工作计划【推荐4篇】【导读】这篇文档“学生会学年工作计划【推荐4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!学年工作计划【第一篇】江汉大学校园人才社自20xx年4月成立以来,在校团委的关怀下,在学生资助管理中心的指导和帮助下,本着“服务同学”,“锻炼自我”和“激情工作”,“享受生活”的活动理念,开展了一系列旨在帮助在校学生提高自身素质和能力的校园招聘会和培训讲座,取得了良好的效果,得到了老师和同学们的一致好评。在新的一学年开始,我社制定了本学年的工作计划。我们把它分为两个阶段(第一学期为我们社团发展的第一阶段,第二学期为第二阶段)。在第一阶段,我们的目标是:落实并调整社团各项工作制度和活动规范,锻造出团结协作、互助互爱、坚强可靠的工作队伍。在江汉大学内部产生一定的影响。最重要的是为广大贫困生和会员创造一个锻炼能力,提高素质的平台。实现社团工作的规范化,社团活动的系写作好帮手2/20列化和品牌化。简而言之,第一阶段的目标重点是自强,通过自强实现自身能力和素质的提高,从而为第二阶段的发展打下基础。在第二阶段,通过进一步促进社团活动的系列化和品牌化,充分调动社团会员求职意识,让他们工作中提高自身的职业素养,让课堂知识与课余实践巧妙的相结合。运用我社自身的优势开展各种校内和校际活动,实现社团工作的阶段性飞跃,达到社团有良好的公益文化氛围、团队有较强的战略管理能力和战斗力、使我校大部分贫困生有自助助人、自强的良好精神风貌和对社团的归属感。校园人才社本学期活动计划如下:1、活动时间:9月26日活动名称:十一兼职招聘会-“打开你的心扉”活动目的:为我校学生在十一期间提供一个锻炼自我的机会,并向他们介绍我们社团。力争形成自己的活动品牌和社团优势。2、活动时间:10月11日活动名称:校园人才社会员招新——“让我温暖你”活动目的:为社团加入第一批“血液”,免费接受贫困生入会,构建一个和谐的大团队。3、活动时间:10月17日写作好帮手3/20活动名称:会员大聚会——“我们永远在一起”活动目的:发放会员证,回顾我社上学期活动,让会员真正了解我们。4、活动时间:10月下旬活动名称:留学讲座——“一起看未来”活动目的:对中国目前出国留学形势进行积极剖析,邀请海归成功人士讲解留学历程及留学所得所示。让我们对留学这个已经离我们不远的出路,有个比较清醒的认识。5、活动时间:11月7日左右活动名称:兼职面试技巧讲座——“我希望你每天都更好”活动目的:让会员了解,在求职过程中如何才能使自己脱颖而出得到用人单位的青睐?在面试中如何体现自己的身价,展示自己个性化的魅力?求职面试中如何应对自己最忌讳的问题,如何顺利得体地度过尴尬时刻?要想觅得一个良好的工作,一定要学会“推销”自己。6、活动时间:11月21日左右活动名称:兼职意向问卷调查——“告诉我你喜欢什么”活动目的:了解学生对兼职工作不同种类的需求。写作好帮手4/20针对调查问卷结果,调整我社外联部的工作方向。7、活动时间:12月5日左右活动名称:社团联谊之拓展训练——“我要你快乐”活动目的:促进各社团会员之间的交流和团队精神的锻炼,并促进与各社团之间的学术交流与联络,促进学校社员之间的友谊。8、活动时间:12月20日左右活动名称:元旦兼职招聘会——“圣诞节的礼物”活动目的:经过几次活动对会员职业素养提高后,提供一个给我社会员表现的舞台9、活动时间:明年1月中旬活动名称:迎新年,寒假兼职招聘会——“新年快乐”活动目的:提供社员寒假假期的实践平台。在一个寒假的长期工作中,使会员各方面的素质有一个整体的提高。在我们主体活动中间我们会举行一些小型的招聘会!本学期我社活动以“爱”的主题开展,我们希望我社会员在校园人才社这个大集体中感受到我们的温暖,体会到我们的人文关怀。愿我们共同成长共同进步!写作好帮手5/20学年工作计划【第二篇】本学期,我校语文教研组工作继续以课程改革实验为契机,保持教研工作思路的连续性,突出教研工作的先导性,强化教研活动的针对性,加大课堂教学改革的力度,拓宽小学语文教育改革的领域,学习和贯彻《全国基础教育课程改革纲要》和《语文课程标准》的精神和理念。结合我校工作实际,坚持“一切为了每一位孩子的发展”的总体思路,继续以“自主探索、学会学习”为科研课题,加强语文教学的研究,提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平,推进小学语文改革,促进学生的全面、持续、和谐发展。一、强化课改意识,深化教学改革。本学期,我们要继续高举改革大旗,扎实推进语文教学改革进程。首先,我们要“研”起来,要先“学”后“研”,努力实现两个“零距离”:向理论学习,研究理论发展的最新动态,努力,实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”;向学生学习,研究学生的学习心理,努力促进教师与学生的“零距离”,不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。(1)深入学习、践行“新课标”,切实转变教学理念,切实改进教学行为,努力践行“倡简(目标简明扼要,过程简洁明了,手段简捷有效)、务本(以学生写作好帮手6/20的发展为本,突出语文本体,用好文本提供的资源;)、求实(教学真实,教法朴实,训练扎实;)、有度(要求有度,推进方式变化有度,拓展有度)”的精神,深化语文课程改革。(2)以“课标”为指导,以教师教学理念的更新和教学行为的改进为重点,以提高小语课堂教学效益为根本,向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量,向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量,努力追求课堂教学的新境界:充满人文关怀的课堂,充满问题探究的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。(3)在坚持倡导1篇课文两课时完成的同时,要强化、细化对新教材的研究;要重视课堂阅读教学年段教学目标的落实;要重视不同体裁课文的教学方法的研讨;重视“自主、合作、探究”学习方式在课堂上的具体落实。(4)要重视课堂教学落实“听、说、读、写”,尤其是关于“写”的训练,低年级倡导每节课有动笔写字的时间,中年级倡导每节课有相应的动笔思考练习的机会,高年级应重视读写结合,在课堂上给学生一些书面表达练习的时间。要把布置课内外作业的研究纳入课堂教学研究的范畴,打通课内外学习,减少重复低效的写作好帮手7/20机械作业,使学生的语文学习更愉快,更开放,更高效。学年工作计划【第三篇】工作重点及措施:一、学校班子建设方面:1、校长做到严于律己,一身正气,注重身教,以自身人格魅力影响师生。2、加强班子队伍的政治学习和业务引领,凝聚核心力,提高管理水平。3、明确班子成员的分工和职责,做到职权明确,责任到人,并实行目标责任制。对责任领导分管工作纳入考核,如果分管工作在中心校考核积分中处于中、上等位次者,有资格参加评优、评先工作。否则,一律不准参评。4、严格纪律,做到找准位置,不揽权,不越权,更不能渎职、失职。5、工作力求有新思路,有创新,有计划,见成效。6、坚持集中制原则,重大问题,特别是涉及经济支出、评优评先、晋升职称等焦点、热点问题一律通过班子会议研究决定。7、严格执行中心校下发的财务制度,增加工作透明度,为学校稳定、团结奠定基础。写作好帮手8/208、开好周行政例会,做到周周有总结,周周有安排。9、深入教学第一线,落实好值班期间常规检查任务,填写好值班检查记录,并在每周一例会上小结。10、对准分管工作,做好月工作述职和总结。二、教师队伍建设方面:(一)、教研组长、及区级以上骨干教师队伍管理1、加强师德教育,提高责任感和事业心,使其真正成为学校的中坚力量。2、明确责任、目标和任务,加压驱动,促其成长。3、建立教研组长、骨干教师成长档案。4、实行责任目标单列考核,并与评先评优、晋升职称、绩效工资挂钩。(二)班主任队伍建设:1、制订班主任行为素养细则,并纳入考核。2、完善《班主任工作量化考核》,做到过程管理和业绩考核相结合,公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估,充分调动班主任的工作积极性和主动性。3、抓业务学习,提高班主任管理水平。4、制订完善文明班级、文明学生评比标准,并作为班主任考核的重要内容。写作好帮手9/205、组织班主任培训、学习,每期至少召开一次班主任工作经验交流会。(三)教师队伍建设方面:1、讲政治形势教育作为教师教育的一项重要内容。2、加强师德教育,加强政治理论学习,提高政治理论修养,增强教师干好事业的积极性、主动性。3、抓好教师专业化成长工作,提升教师的专业素养和综合素质,增强教师成就感。4、完善教师考核、评优、评先职称评定等激励机制,形成学校内部适应的教师管理机制,在教师之间形成竞争、合作、互助的集体氛围。5、继续实施情感管理和制度管理相结合,关心教师精神需求,增加感情投入,调动教师工作的积极性。6、开好生活会,重视教师的合理化建议,坚持办学。三、教学工作方面(一)加强队伍建设,提升师资水平。1、加强领导班子业务能力建设。2、加强教师文化业务学习。积极组织教师参加学校的业务学习交流活动,有计划地开展好教师教学基本功竞赛及训练工作。3、抓好青年骨干教师的培养工作。进一步完善青写作好帮手10/20年骨干教师培养细则,建立健全“合格教师——教学能手——学科带头人——名特教师”的梯度培养、梯度管理与梯度使用制度,抓好“师徒帮学”活动,促进青年骨干教师的快速成长。(二)贯彻《南阳小学管理手册》,抓实教学常规管理。全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,努力做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核。1.学习《南阳小学管理手册》,规范教师行为,抓好“五认真”。2、抓教学常规检查与落实,注重过程性管理。3、根据学生年龄特点,促进不同时期养成良好的学习习惯。(三)立足课堂,抓实校本教研,提高教育教学质量。课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。本学期我校确立“以人为本”的教育观,以课题研究为突破口,创设多种教研写作好帮手11/20途径,如结合一人一课,学科组听课、评课等活动,加强教学研究,提高教师的上课、评课能力,提高每一堂课的效益。1、强化听课。2、强化校本教研。语文组:一个中心,两个基本点。以读书活动为中心,辐射两个基本点“基础知识的扎实掌握与运用”、“语文综合能力提升(写作)”。数学组:抓好两个方面,一是继续落实好堂堂清、日日清、周周清、单元清,更加关注老师之间的。交流,从而探索更加有效地数学教学策略。二是围绕课题研究,逐步提高学生的数学思维水平。3、强化课堂达标。4、强化教科研。5、强化管理,突出质量。质量是学校的生命线。本学年教学质量不尽人意,本人深感不安和惭愧。根据实际工作中存在的问题,决定采取以下几项措施:A、增加教学成绩在教师考核积分中的权重比例。B、科学、合理安排教师分工。C、改革备课模式,使备课更有实效性。D、为骨干教师、教研组长加压驱动,实行责任目标考核和奖惩。写作好帮手12/20E、充分利用“班班通”,进行教学资源的整合和利用。F、将质量监控(过程性管理与考核)工作抓细、抓实、抓出成效。G、着力提高课堂40分钟教学质量。H、加强业务学习和引领,提高教师的课改理论水平。I、重视学法指导和习惯养成教育,实现由“学会”—————“会学”的转变,培养学生良好的学习习惯。J、开好“三会”,即质量研讨会、分析会和经验交流会,务求实效。K、积极争取上级领导支持,解决师资水平两级分化,且严重不足的状况。F、认真分析师资状况,实行教师结对和领导包干制度,帮助、督促教师提高教学能力和教学成绩,并进行式考核。(四)要继续加快信息技术教育平台建设,加速信息化步伐。(五)积极开展课外文体活动,认真开展阳光体育运动。四、德育工作方面写作好帮手13/20(一)加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。(二)加强学生干部的培养、促进学生全面发展。(三)突出校园文化建设,强化行为养成教育深入开展《小学生日常行为规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