教室布置方案【实用5篇】

教室布置方案【实用5篇】教室布置方案教室布置方案【第一篇】一、购买必需物品几盆花要容易活的，比如仙人球就不错。还有买几张白纸，布置一下学习园地，在上头贴些作文资料等。二、制造氛围办个比较好的黑板报，如果有兴趣能够做一些墙报。在教室的前面能够贴一些学有些教室布置是布置了，但很不梦想：有的贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；极易分散学生的注意力；有的布置得缺少德育资料，充满片面追求升学率的色彩，等等。怎样引导学生布置好教室呢(1)强调教育性，突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，能够研究：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传团体主义、爱国主义、远大梦想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班团体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择资料要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些资料能够较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些资料能够根据班级发展情景有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。(2)布置教室的具体项目主要有：①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。③课程表：贴或写在黑板的一侧。④值日生名单：写在教室后黑板的一角。⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用。⑥主题宣传词：2-4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。(3)布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项资料的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意资料与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子(或架子)上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自我种植的，不太娇贵，易于管理。(4)布置教室要充分发挥学生的主体进取性。整体设计，能够发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，异常要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至更新换代，必须要经过班委会和全班同学的讨论，要体现团体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。习标语或者班训什么的。教室布置方案【第二篇】1、教室前黑板上方：（1）中间：国旗（2）国旗两边：学风明理、诚信、勤奋、进取（40㎝×60㎝红色及时帖上打）2、前黑板：左上角为今日格言（黄字红边）3、前黑板左右两边(1)左边：班务栏（框子上头注明“班务栏”三字，字体为红色。框子内贴各种表：作息表、课表、值日生安排表、德育计划安排、课外活动安排表、卫生区域图、班级考核细则。框子旁挂册子：点名册、好人好事登记薄、考核记事本等）(2)右边：奖状；下头挂流动红旗；下头角落摆放保温瓶。4、教室门左边内墙上：操行栏（礼貌学生考核专栏）：对操行评定结果及时在板报公布。5、教室后黑板：(1)黑板报每两周更换一次本周主题：《冬季安全教育》。(2)右边角落摆放卫生用具，垃圾箱，墙用塑料纸保护。6、教室后面地上：布置几盆花。7、课桌上：座右铭（长10厘米，宽6厘米）。座右铭上写清三部分资料：（1）自我最崇拜的人的名字或照片；（2）自我要追赶的同学的名字；（3）针对自我学习弱点写一句医治这一弱点的格言。8、初三级各班在适当位置设置中考倒计时。教室布置方案【第三篇】设计思路：进行美术特色教育的阵地，展现学校美育成果的平台。现状：物品多且杂。四面墙壁一面临窗，一面黑板，两面环厨。方案：1、进一步归置整理原有物品核对入账。2、将物品分类整理，整理收拾室内卫生。3、整理分类物品入柜。4、在对窗墙壁讲台位置悬挂学生优秀美术作品或世界著名艺术作品。5、靠窗墙壁悬挂教师示范作品。6、屋梁悬挂壁毯作品（设想）。7、管理制度上前，使用记录上墙。中美术教室使用管理制度：一、美术教室管理员必须认真管理好教室，保证器材完好、摆放整齐、室内整洁干净。二、美术教师必须在每节课前准备好上课的各种设备、器材。三、进入美术教室上课的班级、学生，必须爱护美术教室的各种设备、器材，用完器材后，放回原处，摆放整齐。坚持教室整洁。四、班级上课后，必须派值日生认真清扫教室，整理好教室桌椅，及时关好门窗。五、管理员每一天必须清点器材，查看清理教室，保证器材完好，教师整洁。六、器材损坏及时查明情景，视情景严格赔偿。名言准备：“灵感可是是对辛勤劳动的奖赏”—列宾教室西墙（黑板对面）：悬挂美术作品大师画作名画准备：《向日葵》（荷兰）梵高向日葵是凡高的'崇拜物，他的笔触坚实有力，大胆恣肆，把向日葵绚丽的光泽，饱满的轮廓绘画得淋漓尽致。在他眼里，向日葵不是寻常的花朵，而是太阳之光，是光和热的象征。是他内心翻腾的感情烈火的写照。《蒙娜丽莎》（意大利）达芬奇《蒙娜丽莎》是享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就。画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形到达巧妙的结合，异常着重掌握精确与含蓄的辩证关系，到达神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵。《虾》（中国）齐白石画家仅用寥寥数笔，便把虾的形象、质感、神态体现得活灵活现，这不仅仅体现了绘画功夫的高深，还体现了作者独具慧眼，对生活观察的细致、透切。群虾戏游于水中的情状被恰如其分地表现出来，鲜活的群虾仿佛就要夺纸而出一般。教室布置方案【第四篇】设计主题：创立更好的班级，做更好的自我！本次教室布置围绕“团结友爱，欢乐和谐；诚实守信，勤奋好学”这一主题设计的。设计具体如下：1、前黑板上方的字：“一分耕耘，一分收获”（是教育学生要勤奋好学，仅有付出了劳动和辛苦，才能有好的收获，否则一事无成。）2、前黑板的左边上方：硕果累累（是学生们以往获得的荣誉榜，记载了他们以往的成就。）3、前黑板的左边下方：班级公约（那里以缓和的方式明确了学生每一天应当做什么，不应当做什么）4、教室的左边墙壁：我们的约定（让学生写下心中的梦想，并激励他们朝着自我的目标努力前进。）5、教室前方的左下角：（1）书香小屋（创立活动图书馆，由两张课桌组成，并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”作为倡导语，倡导学生将自我的课外书拿出来与其他同学分享，共同提高！）（2）绿化角（在“图书馆”旁边放一些盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，并且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味）6、前黑板的右边上方：班级展示栏（那里展示的是学生在参加班级或学校活动时的照片，让他们能够记住自我以往的风采。）7、前黑板的右边下方：班务栏（有班委会成员表、课表、清洁表等班级信息，并将注意事项、叮嘱同学完成的事项，以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地。）8、教室的右边墙壁：星星之火（那里有班级之星、提高之星，能够让学生能够了解到班上同学的状况，帮忙他们树立自我的榜样，激励大家一齐努力。）9、右边的侧面的最终一面墙：心语星愿（类似于心灵信箱，当学生有什么想法，考试压力、心愿等等都能够写出来并贴在那里）10、后黑板上方的字：“欢乐生活，欢乐学习”（这是期望同学们能够在生活和学习上都能有好的`心态，开心欢乐度过每一天。）11、后黑板的左边墙壁：欢乐少先队（那里是我们班的少先队组织，有大队长、中队长和小队长的信息与风采。）12、两个开关处能够用彩色纸写下温馨提示：“少壮浪费电，老大没电用”。（能够提醒学生随时关灯和电扇，构成节俭的好习惯。）13、教室后黑板的左下角：温馨一角（那里摆放的是清洁工具和垃圾箱，用彩色纸写下标语：“捡起一片垃圾，美化一片心灵”，引导学生构成爱护环境的良好习惯。）教室是学生每一天学习的地方，创造一个良好的、富有教育意义的环境，不仅仅会让学生每一天都能舒心地学习，提高学习效率，并且能让学生在这种文化氛围中得到潜移默化的渲染，培养学生良好的行为习惯，使教育得到事半功倍的效果。教室布置方案【第五篇】一、项目背景作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。保靖县迁陵镇XX中心完小地处保靖城东，距县城1.3公里。学校布局合理，环境优美。学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教学用房1128平方米，学校有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄结构合理。20XX年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学习。为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量U盘，以便存放教学资料。从2009年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（一个年级一台）方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。二、项目目标与策略（一）充分提高教师的信息化应用意识。目标1-1教师能利用网络教学资源，进行电子备课。策略：学校行政规定每位教师必须电子备课，教导处和教研组进行督促和检查。目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。（二）加强行政管理。目标2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。策略2-1：经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运行。策略2-2：利用校园网络实现无纸化办公。（三）加强教师的信息化应用培训。目标3：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。策略3-1：学校信息技术教师对教师的培训。策略3-2：邀请州信息中心专家对教师进行培训。策略3-3：组织部分教师外出听讲座。（四）改变学生的学习环境。目标4：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮助学生形成自主、探究的学习方式。策略4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比。策略4-2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。三、项目实施内容1、学校计划建设一间，能容纳100人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。2、添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（每个年级一台）实施时间：20XX年10月多媒体教室所需设备：100套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。共需资金约217300元。3、学校参与工作：学校在XX年9月25日前，负责安装好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。XX年9月26至30日由基金会检查验收。4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。四、项目的资金预算和来源资金预算：XX（单位元）五、资金提供方式1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批。2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪