节约用纸建议书【热选5篇】

节约用纸建议书【热选5篇】在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到建议书，建议书有利于推进工作或任务的顺利开展。那要怎么写好建议书呢？以下是网友为大家分享的“节约用纸建议书【热选5篇】”，希望对大家有所帮助。节约用纸建议书【第一篇】今天，我和“节约用纸”进行了两次摩擦，呵呵，你知道是什么情况的“节约用纸”吗?想不出来了吧~还是听听我的介绍吧~第一次：纸团满天在上午第三课，也就是科学课的时候，不知道是谁带头的，为我们班扬起了一阵“扔纸风”。看着那些男生你一团我一团地把纸团扔来扔去，我也好想和他们一起扔……可是，我是女生呀!一个文文静静的女生!怎么能那样呢?不行不行……而且，我也没什么理由参加“扔纸大军”……于是，本人一咬牙，一跺脚有点夸张啊，不参加了!刚决定不参加，“啊”某人惨叫一声，理由就来了，我被我同桌给扔中拉!于是，战火一触即发……看本人的扔纸团绝招――随便乱扔，被扔着的就抱歉拉~~~~某人：这也叫绝招……-X-!乱扔的结果――扔到了我老姐2次!以至肥胖的本人那被老姐那“苗条”的身躯也给压“苗条”了……第二次：某人让同桌模仿小燕子总算下课了……该休息休息了……唉……扔了一节可纸团也累了……“唉……”本人刚张开嘴，想要叹一口气，谁知偶那乖乖的同桌，居然拿了一个大纸团，他要干什么呀?本人正在猜测，只见他把纸团直接往我的嘴塞来……啊!救命呀!本人用右手捂住嘴巴，左手去掏签字笔……好了，笔拿出来了!我用手把笔在他面前一阵乱晃，还威胁他说：“离我远点!小心我画你啊!”汗……他终于收手了，吓S我了……想不到，做了这么久的同桌，他居然这样对待我!那就不能怪我复仇了!我撕下一页草稿纸，往他嘴里塞去!呵呵……你就等着吃我为你准备的大餐吧!他见我把纸望他嘴里塞，不但没有捂住嘴，反而哈哈大笑起来……呵呵……他一笑，嘴巴就张开了，我正好下手，把硬纸塞进了他的嘴里……呵呵……他这次算是模仿了一次小燕子“吞纸”了!但是，某人“吞纸”这一行动进行的同时，老班也走进的教室，刚好目睹了我塞纸了场景……思想教育又来了……“知不知道，你这样是浪费纸的行为!给我到门口罚站去!”“可是，我用的都是打满草稿的废纸……不算浪费吧……”本人小声嘀咕到。谁知，如此小声的话语，居然让偶同桌听到了……某人得知吃的纸是本人用过的草稿纸后，马上开始呕吐……结果，老班大怒：“XXXXXX你今天要是不把这里清理干净你就别想走!”某人让同桌模仿小燕子的结果――本人罚站，同桌打扫清洁……呵呵~我今天“节约”的纸可真多呀!节约用纸建议书【第二篇】同学们：你们好！最近，我总会在去上音乐课、阅览课的时候看到有些学生拿着一个刚刚用了不几页的本就直接扔进了垃圾池，还有倒垃圾的同学倒垃圾的时候，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出来了好几个，甚至我在教室的`时候也会看见；比如说，一个同学刚刚在一个本上写了三四张的字，然后就扔了。你知道吗？假设一个本是用一个树造成的，那么一个人每天浪费一个本，一个星期过去七棵树没了，一个月过去三十棵树没了，一年过去三百六十五棵树没有了，这是多么恶劣的后果呀！可是为什么会这样呢？就是因为有些学生不把这样的事放在心上，觉得浪费就浪费吧，反正一个本也不值几个钱，用完了这个本还可以买，到时候再用这个本，这样做既浪费了钱又浪费了森林，种一棵树，是要费很长的时间，甚至是几个星期才才长出了一小截，也就是说，我们所用的一个本来的时间是多么的漫长呀！针对以上原因，我想提出以下原因：1、每一个学生都要做到不浪费纸张资源；2、每一个学生用一个本的时候必须要用完，而且是正反两面都要用完；3、不能用本的时候是一个竖式或者是一个字就是一张，然后就用下一张，必须要用完。以上就是我想到避免这种行为的办法，请您采取以上办法，让这样做的同学以后不会在这样做了。倡议人：xxx20xx年xx月xx日节约用纸建议书【第三篇】全体六、二班的同学：纸是我们日常生活中所不可缺少的，尤其对于我们这些学生来说，纸更是一天也离不开。但是你知道以下数据吗？据测算，目前，我国每生产一吨纸就要消耗7棵大树，100立方米的水;而在制造过程中，还会排放大量的污水，污染河流，破坏环境。据调查，我国平均一个小学生一年用掉474页白纸，以此推算，每1万名同学，一年就用掉474万页纸。据统计，如果每个人每天浪费一张纸，全国就要浪费2700吨纸，27万吨水。多么可怕的数字，为了保护我们的环境，保护我们的家园，开展节约用纸活动迫在眉睫。我建议：一、开展节约用纸宣传，提高同学们保护环境的认识。二、建议同学们随身携带固定的草稿本，不要用单张的草稿纸，随用随丢，用纸时正反面都用，每一张纸都要用到写不下字为止。三、建议用手帕擦手，减少用餐巾纸。四、对垃圾分类，将废纸本放入废纸回收篓（袋）中，定期买到废品收购站，既可赚钱补充班费，又可保护环境。同学们，为了保护环境，让我们一起行动吧！建议人：冬至20xx年10月27日节约用纸建议书【第四篇】亲爱的老师们，同学们：大家好！勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期的小学生，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，以建设“节约型校园”为目标，增强节约意识，改掉不良陋习，做到“以勤养志、以俭养德”，做到互相提醒，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为响应学校“节约型、关爱型、文化型校园”的号召，增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大，为此，老师向小朋友们发出如下“节约”的倡议：1、节约用电。人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”；杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯。2、节约用水。避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用；看到水龙头不用时流水主动关闭，发现“跑水”及时报修；在参加集会、活动后，提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。3、节约用纸。在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用；在进行普通复印时，复印机调到省墨状态，提倡双面复印；作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完；提倡无纸化办公。4、节约粮食。不“大吃大喝”；杜绝浪费食物，提倡能吃多少买多少。5、少用“一次性”用品。尽量少用一次性纸杯、筷子等；用过的塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋；用完的“中性笔”换芯后再次使用，提倡用钢笔；减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。6、厉行节俭资源共享。使用教学用具注意节俭，尽可能延长其使用寿命和减少耗品使用量；教学、实验、科研等设备，提倡资源共享；提倡使用公用设备、公共交通等。“勤俭节约”是一种习惯也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。我们要转变观念，共同努力，从一点一滴做起，来节约资源保护环境。把“厉行节约”的传统纳入我们基本办学制度，打造“节约型校园”。同学们！老师们！让我们都加入到“勤俭”的行列吧！倡议人：XXX20xxX年XX月XX日节约用纸建议书【第五篇】亲爱的同学们：你们好!造纸术是我国古代的四大发明之一。纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。造纸的原材料主要是木材、芦苇、稻草、麦草、竹子等，其中最主要的就是木材。我国每年至少消耗1000万立方米的木材，大约相当于20xx年生树木2亿株，生产一吨纸大约要20xx年生树木20株。在保护环境方面，森林的生态效应大大高于直接的经济效益。因为森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。我国森林覆盖率不足13%，仅占世界森林面积3%。而木材是造纸的主要原料，为了保护森林资源，我们要注意节约用纸，并且大力提倡重复利用废旧纸。据统计，回收1000千克废纸，可生产800千克的再生纸，节约木材4平方米，相当于保护17棵大树，减少35%的水污染。每张废纸至少可以回收再生两次。节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施，不管节约多少张纸，都要从一张纸做起，节约一张纸就可以减少造纸，就是保护森林、保护环境。节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施之一。为此，我倡议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护健康，我们要做到：1.读书要保护课本，循环使用，延长它们的使用寿。2.写作业要认真，减少错误就可以减少纸的浪费，作业本最好用完才换新的，新学期旧本子还没有用完，也可以把没用过的页装订起来做草稿纸，还有考试试卷的背面可以用来做草稿纸。3.节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。4.绘画可以用普通纸打草稿，因为图纸的生产比普通纸对环境的污染更厉害。5.把废书报、废纸等集中回收再利用做造纸原料，也是节约纸，不仅可以保护森林，还能节约原料，减轻造纸产生的污水，废气和固体废弃物对环境的污染。6.减少不必要的用纸，如：擦玻璃应该不用纸，可以用湿抹布交替擦，尽量不要用餐巾纸等一次性制品，充分利用“废旧”纸张，旧挂历可以用来包书皮。7.减少送贺卡，就是拯救森林，4000个贺卡就要一棵大树，会破坏环境。8.废纸回收，用做造纸原料。9.积极宣传使用再生纸及再生纸制品，还要多种树，保护大自然。节约纸张，保护大树，才能让我们的生活环境更美好。同学们，让我们行动起来，让四季长绿，鲜花常开，让地球成为我们永远的绿色乐园吧.倡议人：XXX时间：XXXX年XX月XX日