精编资料,供您参考幼儿园教师节活动方案(案例)【精编5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园教师节活动方案(案例)【精编5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园教师节活动方案【第一篇】活动名称:老师您好活动目标:1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈,使幼儿知道9月10日是教师节,并了解教师的意义。学习主动访问,主动认识环境中的人,了解园长,会计,保健老师的工作和我们成长的关系,提高幼儿的社会交往能力。2、教师提供幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富材料,引导幼儿根据自己的生活印象,运用多种手段反映出简单情节,促进幼儿创新能力的发展。3、让幼儿了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度,培养幼儿尊敬他们的情感。活动准备:1、幼儿园工作人员的照片、做记者证和红花的纸笔笔。2、布置我们幼儿园的老师照片展,认识了解每一位工作人员。活动组织:一、通过参观我们幼儿园的老师照片展,使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度,激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。1、幼儿自由结伴参观,引导幼儿用完整的语言,响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。教师用语参考:请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师,她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样?2、师生互相介绍老师,激发幼儿尊敬、热爱老师的情感。二、教师提供纸笔等丰富的材料,引导幼儿根据自己的生活经验,绘画出简单情节,从而了解教师节的意义。1、幼儿根据生活经验,绘画出和老师在一起的各种简单情节,体验老师的辛苦。教师用语参考:小朋友知道老师工作很辛苦,现在请大家把老师的辛苦画出来,并想一想我们应该怎样来精编资料,供您参考尊敬热爱老师呢?2、运用提问法,引导幼儿说出9月10日是教师节。教师用语参考:老师这么辛苦我们应该怎样做?我们国家领导人又是怎样来尊敬老师的呢?(引导能力强的幼儿说出我国将9月10日定为教师节)三、操作活动:制作记者证和红花。为采访活动作好准备。1、运用提问法,引导幼儿说出记者证的用途和做法。教师用语参考:我们怎样才能更加了解老师的工作情况呢?(幼儿讨论通过采访来了解)我们采访需要些什么?(幼儿自由讨论出记者都要有记者证,让被采访的人知道是什么地方的什么人来采访。)2、幼儿制作记者证,教师指导幼儿画出自己的特征。发展幼儿的动手操作能力。并引导能力强的幼儿在制作好记者证后再制作红花。四、采访活动。(一)谈话引出活动主题。1、教师通过提问,组织幼儿讨论,引发幼儿参与活动的兴趣。教师用语参考:你们上幼儿园已经很长时间了,你们能说出幼儿园是干什么的吗?幼儿园里都有谁?老师中是否都带班呢?不带班的老师与我们的成长(生活和学习)有哪些关系呢?你们想了解吗?怎样才能了解到呢?(引导能力强的幼儿说出通过访问来了解)2、幼儿就怎样访问进行讨论,教师帮助归纳。幼儿自由结伴讨论,教师以参与者的身份加入讨论,有目的的帮助幼儿归纳出:首先要到他们的工作的地方去,去的时候要轻轻敲门,得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或坐好,有礼貌地提问,安静地倾听。要向接待的人有礼貌地致以问候,如:老师,你好。要礼貌地寻找被采访者,然后向被采访者作自我介绍,向被采访者讲清自己是来干什么的,如:我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作?这个工作和我们的学习与生活有什么关系?(二)采访活动。1、全班分为三大组,每组采取自荐和推选相结合的方法,选出组长。知道组员要服从组长的指令。2、由组长带领组员去访问,教师以参与者的身份跟随他们去,提出建议,帮助幼儿完成采访任务。幼儿园教师节活动方案【第二篇】活动设计意图:从1985到20xx年,我们迎来了第x个教师节,为了庆祝自己的节日,结合我园十二五品牌战略,以此为精编资料,供您参考契机,加强教师队伍建设,激励教师树立职业理想,凝心聚力,为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力,促进二幼教育改革与发展。活动主题:幸福成长在二幼参加人员:延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名,保安5名活动时间:20xx年9月9日下午4:00活动目标1、依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福2、结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。3、结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质上小学前教育品牌而努力。活动准备1、场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。2、各团队自选统一服装3、“二幼我幸福的家”牌子4、奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个5、摄像:郝晓军,照相:张利民、王秀红,放音乐:白春芳6、各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信,各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响7、鲜花1束8、《追求者的足迹》130本活动过程4:00——5:30幼儿园教师节活动方案【第三篇】一、活动目的:弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展,通过活动,让学生用实际行动感恩教师,让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情。二、活动主题:“向老师敬礼”三、活动时间:20__年9月10日四、活动内容:1、开展“七彩卡片表心意”活动:通过心意卡设精编资料,供您参考计展。要求每位同学都积极参与,发挥自己丰富的想象力和动手能力,将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上,书写祝福语,充分表达对老师的理解、关心和尊重,并于教师节当天送给敬爱的老师。注:请每班择优推荐学生制作的精美贺卡5张,于9月9日大课间交于少总部,9月10日统一制作成“祝福墙”进行展出。2、收集整理学校近些年来教师为学校发展、学生成长无私奉献的照片,并制作成《一起走过的日子》。3、班班有歌声,学生传唱赞美教师、感激师恩的优秀歌曲。(音乐老师)4、屏幕宣传标语及横幅制作。五、教师节庆祝大会1、工会向校离退休教师送花。2、校小合唱团唱《我爱米兰》,向老师敬礼。3、校长致贺词。4、少先队员代表分别向元老教师、各年段组教师献花。(预先分组:__)、(背景音乐:__)5、学生代表发言谢师恩。6、主持人:学生幼儿园教师节活动方案【第四篇】一、活动目标1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。二、活动时间9月10日上午三、活动地点__幼儿园四、活动内容1.第一阶段:以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。2.第二阶段:各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。3.第三阶段:教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。大班教师节活动策划方案【第五篇】精编资料,供您参考一、活动目标1、知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。2、能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。二、活动准备幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。三、活动过程1、谈话导入,引起幼儿活动的愿望师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作(1)幼儿观看视频。(2)教师提问。师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?3、幼儿展示自己跟老师所学的本领师:谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。4、介绍教师节师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。5、幼儿向老师表示感谢幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。四、活动准备1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。2、制作并悬挂横幅“老师,节日快乐”。3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。4、布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。5、张贴海报,欢迎家长来园参加活动。6、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。