文明礼貌月活动方案(案例)【汇编4篇】

好文供参考!1/14文明礼貌月活动方案(案例)【汇编4篇】【引读】这篇优秀的文档“文明礼貌月活动方案(案例)【汇编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！文明礼仪月活动方案【第一篇】一、活动目的：通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3、布置教室、小道具等。三、活动过程：一、活动导入男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。好文供参考!2/14女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长，爱同学。合：让我们从小讲文明，讲礼貌，“讲文明，重礼仪，我先行”主题班会现在开始。男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？（一）小品1，王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。小品2，……小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课好文供参考!3/14铃声终于响了……男主持：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。（二）请欣赏相声《说话》甲、乙：嗨，好久不见，您好！甲：哎！你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀！乙：谁呀！甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你邻居是老外吧外国赵老头儿！乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话乙：你说的话都是横着出来的。好文供参考!4/14甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢女主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）男主持：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌。（三）集体拍手儿歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做好文供参考!5/14个好孩子，人人夸奖数第一。（四）现场采访小记者：我是中国少年报的小记者我姓周，名楚珂。听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家：好，欢迎欢迎！小记者：（场景一）请问这位同学，当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。（场景二）老师到你家，你会怎么招呼老师呢？小记者提问：你真热情，我都很想去你家玩一玩呢！（场景三）来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。（场景四）如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。（场景五）如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打好文供参考!6/14电话询问呢？女主持：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。（学生交流）男主持：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。文明礼貌月活动方案【第二篇】一、时间：20xx年2月28日——3月25日二、目的意义：增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。三、策划：陈显平四、组织实施：何杰、赵明、班主任五、内容：（一）“xx小学文明礼貌月”启动仪式1、时间：20xx年2月28日8：002、议程：（1）班级学生演讲（2）德育处主任宣读文明礼貌月活动方案（3）学生齐诵文明礼貌日常用语（少先队大队长领诵，全体学生跟诵）（4）敬一个标准的少先队队礼（大队辅导员赵明好文供参考!7/14老师讲解示范，全体学生练习）（5）陈校长讲话（二）文明礼仪“八个我做到”每个同学按照学校所发的《xx小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。（三）文明礼仪我能演：1、主题：文明礼仪2、时间：3月18日15：40——17：303、地点：四楼综艺活动室4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等5、评委：少先队大队委6、报名：学生自愿报名，人数不限。（由班主任老师代为在“网上邻居——192、168、0、9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内填报）7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。（四）敬少先队队礼评比1、时间：20xx年3月9、11日少先队活动时间15：40——16：202、评委：少先队大队委好文供参考!8/143、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。（五）学习《南山区小学生文明礼仪规范》1、班队会活动组织学生学习（班主任QQ群共享有相关电子文稿）2、红领巾电视台组织学生学习（少先队大队委）（六）文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰第六周，各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。各班评选出的获奖名单请于3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。（七）xx小学学生行为规范大讨论利用班队会活动讨论制定xx小学学生行为规范，并于4月7日前将班级讨论稿上传到3月25日前填报在“网上邻居——192、168、0、9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。（八）“xx小学2010——20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式1、时间：20xx年4月11日8：002、议程：（1）德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结好文供参考!9/14（2）学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示（3）颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖（4）陈显平校长讲话（七）宣传：1、文明礼仪“八个我做到”展板：何杰、赵明、肖宁2、学校电子大屏幕：邱惠萍3、红领巾电视台：赵明4、校园网站：何杰5、校外媒体：刁建国六、其它工作安排：1、横幅：何杰2、摄影：肖宁3、摄像：张计学4、文印：何瑾东5、奖状：何杰、何瑾东6、宣传：刁建国、邱惠萍、赵明文明礼貌月活动方案【第三篇】为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境，好文供参考!10/14促使学生养成文明习惯，更好地响应向雷锋同志学习号召，使师生的整体素质得到全面提高。我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况，决定：在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中，以改正自身缺点为着眼点，很细微入手，共同监督，改证学习生活中的不文明现象，从而去影响家庭、社会，让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。一、主题：“改陋习，争当雷锋式好少年！”二、活动时间：XX年3月1日至3月31日。三、具体安排：“改陋习，争当雷锋式好少年！”文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段：3月1日——3月10日①通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案，各班做好动员工作，拟定一份活动计划。②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。③组织一次“语言文明行为文明”问卷调查④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。2、整改实践阶段：3月11日——3月25日好文供参考!11/14①“小雷锋在行动”要求：学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事；每位学生或以小组、集体和形式，以“学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。每班交两份学习、活动心得。②“文明天使在我面前”要求：通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习，查找自身缺点，自我制订改正计划，填写计划表，请同学、朋友、家长监督。各班将个人计划表做成橱窗展览，让全体师生监督。同学们“文明天使”就在我们面前，可不要调队啊！③“校园文明小卫士袪斑行动”要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；爱护一切公共设施；不说脏话，语言文明，课间文明休息，不追逐疯打；3、总结评比阶段：3月26日——3月31日①评选优秀黑板报、团报。②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。③评选“雷锋式好少年”各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选1人，并写出事迹材料，参加学校组织的好文供参考!12/14“事迹报告会”，评选出xx中学“雷锋式好少年”，并颁发荣誉证书。希望全体师生共同配合，全力支持学校的此项活动，大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。文明礼仪月活动方案【第四篇】一、活动主题：“文明礼仪伴我行”二、活动意义：提高同学的文明礼仪水平，培养同学高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围。三、活动目标：1、提高班级全体同学的文明水平，使全班同学的语言文明，行为规范。2、使同学遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成好文供参考!13/14良好的行为习惯。3、振奋全体同学，使同学们以热情的斗志与姿态投入到学习中，让文明之风遍布班级的每一个角落！四、活动范围：1、基础文明修养：文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。2、团队精神：尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。3、社会责任感：诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。4、理想信念：爱国主义精神、社会主义、共产主义理想和自我价值理念。五、活动内容：1、制定班级文明公约，并邀全体同学一同签名。2、开展主题系列活动，全班一同学习基本礼仪。3、同学自发组织编排情景剧，小品，话剧等。4、发放任务，以小组为单位，通过搜集资料，在班级内交流。5、在黑板开设文明礼仪专栏，每日一则礼仪用语。6、通过每周班级评选，选出“班级文明大使”，在班级监督并起带头作用。好文供参考!14/147、在班级各处设置文明礼仪提示，时刻提醒同学注意文明礼仪。8、利用课外时间，为同学播放礼仪短片，了解礼仪文明的重要性。9、每周班会采用课前3分钟，请2-3位同学上台演讲文明礼仪故事。10、定期组织宣传活动，进社会宣传文明礼仪。11、让每一位同学带动身边家人朋友，加入文明礼仪活动中来。