写给老师的建议书汇聚【精编5篇】

写给老师的建议书汇聚【精编5篇】在不断进步的时代，建议书使用的情况越来越多，使用正确的写作思路书写建议书会更加事半功倍。为了让您在写建议书时更加简单方便，下面是网友精心分享的“写给老师的建议书汇聚【精编5篇】”，欢迎学习下载与收藏。写给老师的建议书【第一篇】尊敬的老师：您好!对机电一体化课程的建议：一学期的课程就那么过去了，感觉这学期过得不是很充实，由于之前找工作，然后找着工作有稍微有点放松，所以对课程的学习有点怠慢，不过姚老师的课我基本上还是节节都去的，姚老师可讲的非常认真，也给我们举了很多实际生产中的例子。上了一学期，老师让提提意见，我也就说一下自己。1、这门课我感觉应该安排点实验环节，让我们具体看看或者操作下一些实际的机电一体化产品。2、老师应该再加强一下课堂纪律，加强点名次数，对大四的学生来说，不这样做，有很多人真的不去上课。3、增加课堂师生互动的环节，如建立小组集体讨论，然后推荐同学上去发言等，让同学们真正融入到课堂中，而不是老师一个人在那讲，学生都在下面玩手机。以上是我个人的一些想法，不慎之处，还忘老师批评指正。此致敬礼!建议人：xxx20xx年xx月xx日写给老师的建议书【第二篇】——关于如何实现传授知识并提高大学生的能力尊敬的老师您好：经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解我有一些关于您在教学上的建议。希望能在您以后的教学中有一点帮助。1.在开始一门课的教学时应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容在以后工作或生活中的应用以及是否会为以后的一些课程提供知识准备等这样可以让学生学习得更有方向和动力。2、合适的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的，我觉得老师讲课的速度稍微快了点，根据实际情况适当调整讲课速度。3、在上课的过程中，老师最好能声情并茂，可以适当的做些有意义的活动。4、在不影响您的情况下，在下课后可以尽量多留一会可以让学生去找您讨论问题，因为一些问题当堂解决会更好。5、老师应该多和学生交流。在课间时间可以与学生交流询问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反馈，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近。6、可以在课上提一些即将或正在举行的相关专业的竞赛让学生及时了解和做一些准备，也可以做一些简单指导。7，希望老师可以允许学生不经过导员请假，有时候学生会有一些急事不能及时上课，真心希望老师在这方面可以放宽一点。真心地希望上面的建议有能帮助到老师。如有什么不合理之处，望老师谅解。祝老师身体健康工作顺利写给老师的建议书【第三篇】敬爱的老师：您好！六年的学习生活快结束了，感谢您六年来对我们的谆谆教诲，为了我们的健康成长，您两鬓的白发也长出来了，但我在此还是想给您提一个建议--平时多笑笑。众所周知，笑对人体是有好处的，加上您最近也不打人了。同学们也不至于见着您就像老鼠见着猫一样。记得有一次，您正在给我们上课时，您问我们：班上有哪些同学认为老师是尊重大家的意见和建议的呢？班上竟然没有一个同学认为您是尊重大家的意见和建议的，都认为您在平常不管什么事都是自己决定,一点也不注意我们的想法。又不太爱笑,同学们有时想跟您交谈或想向您问问题时,想了想后又都不敢去找您了。您听后便对着我们笑了笑，说：老师以后一定改。同学们的心情便开朗了许多。好了，我在此衷心希望您在平常能够多笑笑，向您平时那板着脸的表情说再见吧!我相信，只要您在平时多笑一笑，让我们敢和您一起沟通、一起游戏，上课时的'质量一定会更好。同时，我们爱戴您，也会像爱戴我们自己的母亲一样。祝您笑口常开!您的学生：王向川写给老师的建议书【第四篇】青年路小学的全体老师们：国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。实现中华民族伟大复兴的中国梦，人民教师肩负着文明传承最庄严最神圣的使命。在此，我们向全校广大教师发出如下倡议：一、坚定信念，以高尚的道德情操感染学生。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。作为教师要自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠于职守，率先垂范、以身作则，乐于奉献，用正确的价值观引导学生的人生方向。二、关爱学生，以仁爱之心引领学生。我们要面向全体学生，公平对待每一位学生，真情关爱每一位学生，严格要求每一位学生，智慧引导每一位学生。用大爱、大善去温暖心灵影响生命，用担当和责任去点亮学生的未来。三、严谨治学，以扎实优雅的学识风范熏陶学生。选择了教师职业，就选择了终身学习，我们要宁静为学，宁静为人，永不满足，永不停步。以良好优雅的教风熏陶学风，以严谨扎实的治学态度奠基校风，以精湛的业务技术、深邃的文化修养开启学生的智慧之门。四、自尊自律，以廉洁从教的榜样力量去影响学生。全社会尊师重教，我们更要自尊自律。我们要模范遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，自觉抵制有偿家教，自觉抵制请客送礼等庸俗风气，反对利用职务之便牟取私利，不收受学生、家长的财物，坚决杜绝索取学生、家长财物等行为，以自律慎独的模范行为去影响学生。亲爱的老师们，让我们勤学、修德、明辨、笃实，做人人敬仰爱戴的学问之师、品行之师，让我们携起手来，以积极进取的精神风貌和扎实优异的工作实绩，为青小的辉煌再创佳绩！为青小的百年华诞献礼！写给老师的建议书【第五篇】尊敬的老师：大学体育已经快上了两个学期了。给我的总体感觉是和高中及以前的体育课都有很大的不同，但是更能锻炼身体提高素质从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。在高中的体育课上，男女同学都一起上课，由同一个老师教。但由于男女同学素质、生理结构、运动偏好等诸多方面存在的不同，导致了这样的上课形式存在不少弊端。其次，高中的体育课等由学校规定课程，忽略了同学们自由选择自己喜爱的运动项目的权力，打击了同学们上体育课的积极性，同时也使得高中体育课显得死板、不活泼。在此，由于学校要考虑学生在高考中的升学率，而升学率主要由文化课成绩决定，所以学校经常以牺牲体育课为代价换来学生一节课的复习文化课时间。长此以往，同学们的身体素质下降了，同时，对待体育课和锻炼身体也不那么重视了，这些都是高中体育课的弊端造成的后果。然而，上了大学以后，发现体育课也可以那么有趣，老师也是既有水平又很关心同学。我们的体育老师是学习武术的，在课上还教我们用武术中的方法运气和放松，大家都感到很新鲜。课上的内容很丰富，训练方式有一定强度但很人性化，既达到了锻炼身体的效果又不会超出负荷，有乒乓、篮球、跑步等，下雨天有时候还会打打桌球，非常有趣。听说大二了还可以选修自己喜欢的项目，选择的范围也很广，我们都很期待。总之，这两个学期的体育课让我学到了很多东西。以前一听到长跑就腿软，800米能跑进四分钟就算不错了，大学的体育课上循序渐进的每次练习加上自己晚上的锻炼使得成绩一下子跑进了三分钟，达到了良好的标准。又像篮球，以前我连运球都不会，现在居然能比较准地定点投篮了。对体育课也由原先的讨厌害怕到现在的期待喜爱。最后，对大学的体育课我还有一点建议，就是希望老师上课多教我们一些有趣的项目，比如打拳、瑜伽、健美操等等。