给校长的建议书(优选(通用8篇)在日常生活和工作中,我们都可能会用到建议书,使用正确的写作思路书写建议书会更加事半功倍。大家知道建议书的格式吗?下面是网友为大家分享的“给校长的建议书(优选(通用8篇)”,希望能够帮助到大家。给校长的建议书【第一篇】敬爱的校长:您好!我是六七班学生刘海磊。六年的学习生活中,老师给了我无微不至的关怀与教育,使我从一个不懂事的小孩子成长为一名合格的小学生。如今,我就要小学毕业了,就要离开这里了,我真是恋恋不舍呀!在我的眼里,我们学校是比较完美的,环境很美,校长与老师都很好,各种设施应有尽有,大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。但是在临近离开的时候,我还是想给我敬爱的学校提两点建议:一、可以安排一些生活实践活动,让同学们学会如何自理生活,如何与其他人友好相处,还可以在老师的关照下,假设一些艰苦的环境,让我们体会其中的困难,从而既锻炼身体,又磨练意志。二、将图书馆适当地开放一下,让想借书的同学可以借到书,还可以在同学中间调查一下大家喜欢哪些书,引导学生看些课外的好书,这样既开阔了学生的视野,增长学生的知识,又培养了学生爱书、护书、遵守纪律的意识。出于对我们学校、老师与学生的热爱之情,我提了这两条建议,希望校长能给予考虑。祝您身体健康、工作顺利!学生:给校长的建议书【第二篇】尊敬的莫校长:俗话说“人有三急”,而我们体育馆并没有标注男女厕所,走错也难免。并且,厕所门前有一块木板地损坏了,可能会有人绊倒等。左侧的厕所里,进门右边马桶中一直有恶心的黄色液体,冲也冲不掉,使整个厕所,臭气熏天。直走内的厕所里,水龙头两个都坏了,当解手后,却不能洗手,那种感觉希望您能明白。还有厕所里的一扇破损的门,有人上厕所,有可能被看见。所以我提出以下意见:第一,请人来修一下,我以上说的几个地方。并标注好男女厕所的标志。第二,有些损坏的地方,都是由低年级造成的,所以,请您与低年级的班主任说明,再由班主任转告学生。以防修好了后再一次损坏。给校长的建议书【第三篇】尊敬的校长:在这里,我度过了六年的时光,现在,我即将毕业,在离别之际,我想向您提一点建议。校园里花草树木各具特色,将校园装点成了一个美丽的大花园,环境十分优美。可是,就在这个美丽的大花园中,还是有一点不和谐的音符。年,地上并非一尘不染。纸屑,垃圾虽不是随处可见,却总在不经意间映入眼帘。花草也不总是完好无损,总有一些花草树木向我们投来救援的目光。同学们一些小小的举动总是在不经意破坏着我们和谐的环境。我觉得同学们可能是没有人提醒,所以有点不自觉了,随意把纸屑或垃圾扔在地上,便让校园沾染了灰尘;亦或许同学在玩耍时随意折了花草,让那些小生命失去生机。对此,我想到了以下几点办法:第一,可以在走郎的墙上多贴几条标语,不一定要在垃圾桶边,只要在同学们经常经过的路旁,也可以在垃圾桶的不远处贴上类似“别着急,垃圾卫士在不远处等着你”“垃圾小朋友还不想下车呢,让我等前方靠站”等幽默的提示语。第二,在花草树木的枝上挂上几条标语,但也不一定是“不要采摘、别践踏”等生硬的语言,我们可以用略带调皮又让人舒心的语言“轻一点,别伤害我“等。第三,可以把黑板都换成白板,这样无论擦还是写,都不会有一点儿灰尘。第四,最重要的还是让老师经常在班里提及,让同学们有更多保护环境的意识,也可以呼吁同学们多植树。……以上是我小小的建议,如有不妥,请您谅解,也希望您能采纳我的建议。让我们的校园变得更美好。给校长的建议书【第四篇】尊敬的校长:您好!时间飞逝,日月如梭,转眼我就要离开美丽的母校,在我离开之前,为了我们油田二小,能够受更多的家长和学生欢迎,向您提一点我的建议。在楼道里和校园里多设一些垃圾桶。一些同学本不想污染环境,但刚吃完了东西,手里拿着食品包装袋,准备扔进垃圾桶,但一看垃圾桶在离这儿至少还有500米的地方,也就望而却步,随手将塑料袋扔在了地上。在校园里多栽树种草养花。最好在每个教室、办公室都放置几盆鲜花,这样不仅可以美化环境,让师生呼吸到清新的空气,还便于师生愉快的工作学习,让我们的学校更“年轻漂亮”。多开展一些丰富多彩的课外活动。同学们的创新精神和实践能力,是靠丰富多彩的实践活动来实现的。比如:“演讲比赛、作文比赛、辩论会,唱歌、跳舞、轮滑、打球、跑步、弹琴、画画……等”,让同学们玩得高兴,学的快乐,使整个校园沉浸在一片欢乐的海洋之中。以上是我提出的建议,希望您能采纳,如果您不采用,也没关系,也许您有自己的想法吧!此致敬礼建议人:XXX20xx年X月X日给校长的建议书【第五篇】尊敬的校长:在小学生活了五年有余了,我伴着一实验中海小学一起长大,在这几年里一实验发生了翻天覆地的变化,从没有几辆班车变成成群结队的班车;从六个年级共六个班,到现在三十几个班;从一片平地的操场到有跑道有花草树木的操场,也添加了篮球场。纵观学校像我这样的小胖子、大胖敦不在少数,因此我的建议如下:一、把课间改为20分钟,中午午休减少时间。二、在操场两头加上足球门供我们踢球,求学网并将绿油漆地改为绿草地。三、因高年级踢足球容易伤害一二三年级的小朋友,我建议另规划出一个低年级的小操场。四、应在体育课进行大量训练让每一位同学体能与身体素质进行提高。另外学校还有另外一些现象,我的建议如下:一、因学生成绩有好有坏,我建议让校长在每年级每个学科分三个老师,第一班为尖子生班,第二班为中等生班,第三班为代培生班,这样可以促进学生学习让学习更有动力。二、我建议开一些课外如魔方等,不要让学生只啃书本在课外之余活动脑筋。从上就是我的建议,望校长采纳。此致敬礼!建议人:xx20xx年x月xx日给校长的建议书【第六篇】尊敬的校长:您好!我是一个即将毕业的小学生,我叫杨艺璇。随着时光的悄然逝去,我已从六年前那个懵懵懂懂的小女孩,渐渐变成了一个大姑娘。在小学生活中,有尊敬的校长,有辛勤培育我的老师,有与我一起玩耍、学习的同学,是他们陪伴我走过了这样一段丰富多彩的小学生活。经过这六年的学习,我不仅学到了许多文化知识,而且也懂得了许多做人的道理。在这令人难忘的几年里,我们有幸生活在这样一个学习环境很好的校园里,心情很愉悦。在此离别之际,我希望学校能够再改善一些,以便使以后来这所学校上学的弟弟、妹妹们有更好的学习环境。我的第一个建议是:希望我们的学校也有属于自己的校歌。咱们中国有国歌,别的国家也有国歌,有些城市也有市歌……所以我希望,我们的学校也能有校歌。我希望这支校歌能由我们学校的老师和同学共同谱写,我很喜欢音乐,也希望自己能参与这项活动。但愿我们的老师和同学所写的校歌能够脍炙人口,广为流传,通过这首歌能够体现出我们二小人的精神风貌。第二个建议就是希望学校能够再多种些花草,使我们的校园更加漂亮。春天,我们可以与美丽的鲜花共舞;夏天,我们在大树爷爷的怀抱下看书、学习。秋天,我们与刚刚脱离母亲的树叶弟弟一起玩耍,冬天,我们与它们一起穿上厚厚的棉衣。下课了,同学们还可以眺望远方,看着有许多花花草草的校园,一定可以解除上课时的疲倦,使我们的精神更加饱满。即将毕业了,我真的舍不得离开这个使我学会做人,学会坚强,学会感恩的大集体——灵宝市第二小学,然而,人生的天地是无限宽广的,为了能够使自己的羽翼更加丰满,我们只有暂别母校,走向更为广阔的天地,来磨砺自己!祝您身体健康,万事如意!祝愿母校灿烂辉煌!给校长的建议书【第七篇】敬爱的校长:您好!我们学校的东西存在一些问题,比如打乒乓球的.时候为了打乒乓球还抢台子,打架或站在台子上不让我们玩。还有就是我们的卫生环境不是很好,很多同学都喜欢乱丢垃圾,要多买一些垃圾桶其实是同学懒,他们不愿意跑来跑去,而且还要多派一些环保小卫士,以后多派环保小卫士,多买一些垃圾桶,对卫生环境会有很大的帮助。以上建议,请您采纳。祝您身体健康!学生:XX20xx年X月X日敬爱的校长:您好!我今天早上去厕所走一趟,发现厕所的味道很臭,没有一点新鲜空气。而且厕所的门也没有锁头,有时狂风暴雨,厕所门也会被推开的,所以希望校长把厕所门的锁换好。我以下是给您几条建议:一、加强管理小学生便后冲水。二、让小学生们主动去冲洗厕所。三、希望校长请多几个清洁人员,让那二个清洁员能够保持休息时间,空气可能也会更好。此致敬礼建议人:XXX20xx年3月27日尊敬的校长:您好!我是小学一年级一名学生,我希望学校的跑道,改成塑胶跑道。因为每回上体育课跑步的时候,操场上总会起很大的灰尘,而我们一吸入这些灰尘就会生病。而且每到夏天,天气很热,我们总是穿的短裤和短袖,跑步是不小心摔到话,就会摔伤。所以我建议您能够把我们学校的操场改为塑胶跑道。我不知道我的建议可不可行,如果有说错的地方,请多多包涵。此致敬礼建议人:XXX20xx年X月X日给校长的建议书【第八篇】敬爱的校长:您好!我是一名即将毕业的六年级学生,虽然我是从别校后转来的,并没有在这里经过六年的学习,但因式分解本校的学习生活丰富多彩,便使我很快对学校增添了感情。记得我刚转到这个学校时,学校就组织了不少活动:春游,学生和老师们其乐融融,欢聚一堂;运动会上,各班争分夺秒,毫不示弱;区里大合唱,我们全校同心协力,发挥最佳状态。学校这个大家庭留给我的回忆和所给予我的,比山高比海深!我怎能忘记呢?我衷心祝愿母校越办越好!然而,学校还有一些不尽人意的方面,在此,向您提出一些建议。1、学校的操场跑道是用煤灰堆成的,并且学校旁的烟囱也长期冒烟,有时一刮风,吹得满操场都是煤灰、沙子和烟囱里的黄沙,弄得同学们满身沙子,睁不开眼睛。因此,我希望将学校旁的水烟囱“搬家”,再把操场坑坑洼洼的地方填平。这样,同学们就能不受沙子的烦扰了。2、学校没有图书馆,满足不了同学们渴望读更多书的愿望。我觉得学校能先开办图书角,由学校大队干部管理,然后逐渐发展为图书馆,让同学们读到更多的书,得到更多的知识。希望以上两点能被采纳,请参考。祝愿校长工作顺利,万事如意!再次祝愿学校越办越好!此致敬礼六年二班学生:×××