同等学力人员申请硕士学位教育管理研究

大连理工大学硕士学位论文同等学力人员申请硕士学位教育管理研究姓名：刘娣申请学位级别：硕士专业：教育经济与管理指导教师：宋丹20090601同等学力人员申请硕士学位教育管理研究作者：刘娣学位授予单位：大连理工大学相似文献(10条)1.期刊论文樊洁.李大蓉.段汐.苏洁.刘宏军同等学力申请硕士学位工作的研究与规范化管理-中国高等医学教育2001,(5)开展同等学力申请硕士学位工作是造就高层次专门人才的重要途径之一.同等学力申请硕士学位人员的培养方法包括:导师小组的建立、研究生思想品德教育、学位课程学习、论文制作、论文答辩、对导师工作的管理等.本文通过1999年、2000年、2001年3年毕业的医学硕士与同等学力申请硕士学位人员的课程学习成绩及论文答辩成绩的比较,重点探讨同等学力申请硕士学位工作的规范化管理等问题.2.期刊论文戴其舟.张红.DaiQizhou.ZhangHong提高同等学力人员申请硕士学位质量的探索与实践-浙江中医药大学学报2006,30(4)保证同等学力人员申请硕士学位质量,需坚持标准,严把资格审查关;严格管理,建立各项规章制度;保证授课质量,把好课程学习考试关;配备学位论文指导教师,实行学位论文匿名评阅、抽样检查,把好论文质量关.3.期刊论文刘娣同等学力人员申请硕士学位教育存在问题与影响因素分析-科教文汇2009,(15)随着同等学力人员申请硕士学位教育工作的开展,逐渐凸显一些相关问题.为了保证教育质量,对目前同等学力人员申请硕士学位教育存在的问题以及影响因素进行分析,并提出相应对策,促进同等学力研究生教育的良性发展.4.期刊论文王鑫同等学力计算机硕士学位综合考试应考心得-计算机时代2004,(5)通过同等学力申请计算机硕士学位学科综合考试是在职人员取得计算机硕士学位的必须步骤,考生根据自身特点和爱好合理地选择考试科目,找准教材,科学地复习应考,是通过考试的必经之路.5.期刊论文冯胜健在规范中求发展保证同等学力人员申请硕士学位质量-辽宁教育行政学院学报2003,20(9)随着非学历教育的迅猛发展,我校授予具有研究生毕业同等学力的在职人员硕士学位工作也已经进入了新的历史阶段,经过多年的探索,从招生的资格审查、培养与学位授予过程都已初步规范.为了进一步做好这项工作有必要就依法行政、加强管理、确保质量、存在问题等几方面加以论述.6.学位论文张京顺授予同等学力在职人员硕士学位质量分析与控制1998该文对中国开展予同等学力在职人员硕士学位的质量进行了较为全面的质量分析.通过大量情况分析与数据统计,对同等学力学位授予的一般情况、课程学习与学位论文等方面进行定性和定量分析,特别是对同等学力硕士与研究生硕士的共性和特性进行了较为深入的对比研究.在此基础上,该文从合格评估的角度出发,对同等学力硕士学位授予工作的质量控制进行了较为深入的探讨,并建立了相关的质量评估指标体系.为的使指标体系更具科学性、规范性、普遍性,该文通过调查统计、专家访谈、典型案例调查等手段使指标体系得到逐步地完善.该文努力在理论研究的基础上,紧密结合实践,对学位质量的宏观控制和微观控制,提出了若干建议.为使授予同等学力在职人员硕士工作进一步制度化、科学化和规范化,该文对授予同等学力的在职人员硕士学位工作管理信息系统进行了系统分析与系统设计的初步研究.该文在理论研究与实际应用上都有一定的新颖性,对完善学位与研究生教育质量保障体系有一定的参考价值.7.期刊论文周小萍授予同等学力人员硕士学位工作质量管理体系研究-重庆交通学院学报（社会科学版）2001,1(1)授予同等学力人员学位工作是国家现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外开辟的一条使具有研究生毕业同等学力人员获得学位的渠道,为保证同等学力人员申请学位工作的质量,提高此项工作的管理水平,必须建立学位授予单位内部有效的质量管理体系.8.期刊论文李玉兰.王浩.张永祥在职人员申请硕士学位情况统计分析-重庆大学学报(社会科学版)2004,10(6)通过对同等学力申请硕士学位全国统一考试重庆大学考点情况的统计,结合同等学力人员在重庆大学申请硕士学位材料的审核结果,就同等学力人员申请硕士学位的情况进行分析,指出同等学力申请硕士学位已成为提高在职人员业务能力和自身素质的一条重要途径.加强目标管理,是确保学位授予质量的重要措施.9.学位论文黄虹湘雅医学院在职人员以同等学力申请硕士学位培养质量跟踪调查2005调查目的：在职人员以研究生毕业同等学力申请学位是多渠道促进我国高级专门人才培养的一项重要工作，是对我国统招研究生教育的主要补充。随着我院同力人员申请硕士学位人数逐步上升，其培养质量如何?与统招硕士的培养是否有差别?此次问卷调查，旨在通过对我院培养的同力人员申请硕士学位后，个人发展、社会认同情况作跟踪调查，并与同期毕业的统招硕士研究生抽样调查进行对比分析，从中折射出我院同力人员质量，找出存在的问题，进一步完善培养高素质人才的机制。为学校教育管理体制改革，提供有力的科学依据。调查对象与方法：随机抽取2000年至2004年，湘雅医学院申请硕士学位的同力人员和同期毕业的全国统招硕士研究生。采用回顾性调查方法，以问卷调查、电话访谈、E-mail、座谈会专题小组讨论方式收集资料。以SPSS11.5统计软件包建立数据库并进行统计分析。结果：①被调查对象共255人，其中同力人员148人，统招生107人。在年龄、政治面貌、是否从事原专业、是否继续读博方面，同力人员和统招生之间存在的差异，具有统计学意义(P＜0.05)②申请学位后个人在行政提升、被评为省市或单位先进工作者方面，同力人员优于统招生，其它方面均无差异⑧在正规刊物上发表论文，同力人员优于统招生，而在SCI、EI、ISTP、CA检索方面，统招生则比同力人员多④在申请课题、国家专利方面，同力人员只有卫生厅的课题申请优于统招生，其它无差异⑤有58.78％同力人员和37.38％的统招生，认为做学位论文课题时存在缺乏经费的问题⑥有45.95％同力人员和55.14％的统招生，对今后如何搞好我院的培养管理提出了建议⑦抽查几科考试成绩对比，同力人员只有英语比统招生差，其它均无差异。结论：通过这次对我院同力人员申请学位培养质量的跟踪调查，以及与同期毕业的统招生抽样调查进行对比分析，发现我院培养的同力人员经过系统正规学习，在获得学位后，其科研水平，业务能力，以及个人的发展状况与社会认同等方面与统招生是一致的，只是在校期间英语考试和在SCI、EI、ISTP、CA上发表论文方面存在差异。同力人员的培养方式与质量，达到了同力人员申请学位有关政策规定的要求，同时，也满足了卫生系统不同层次人员在职培训和继续学习的需求。建议：①加大发展在职人员以研究生毕业同等学力申请学位工作力度，规范管理，加强培养过程的监控②加强导师队伍的建设③结合在职人员的培养特色，调整课程设置④加强学位论文抽查，建立学位论文质量监控体系⑤利用网络作为加深与同力人员联系与沟通的平台，建立定期跟踪回访制度。10.期刊论文鞠学红.管英俊.张增国.孙嘉斌.王滨.JUXue-hong.GUANYing-jun.ZHANGZeng-guo.SUNJia-bin.WANGBin在职申请医学硕士学位论文的选题-医学教育探索2007,6(11)通过对同等学力在职申请医学硕士学位人员学位论文选题的调查,提出了同等学力人员在职申请医学硕士学位的学位论文选题应紧密结合自身专业特点,充分考虑所在单位及培养单位的实验技术条件,使所选课题既具有较高的理论意义和实用价值,又能在规定的时间内完成.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：1e50c065-3a15-43c7-83f5-9de000d623e9下载时间：2010年8月28日