春学校教导处教学工作总结范文4篇【导读】这篇文档“春学校教导处教学工作总结范文4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!春学校教导处教学工作总结12013春学校教学工作总结本学期我校教学工作在上级组织的领导下,通过全体教师的共同努力下,学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实,现总结如下。一、加强教学常规管理,提高教育教学质量1、加强检查评比,为了全面掌握教学动态,根据学校工作安排,定期对教师教案、计划、作业进行检查评比,做到每次检查有方案、有反馈有整改,确保检查评比的实效性。从检查的情况来看,整体上较好,但仍存在着一些问题,如不按要求书写教案,个别教师书写教案太简,听课次数不足,作业批改次数不足等。2、加强有效备课,发挥集体智慧,提倡个人备课与集体研究相结合,由组长牵头,实行“个人备课,集体研究,形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。3、加强课堂管理。严格规范课程实施行为,切实提高课堂教学有效性。经常与年级组长深入课堂听课,促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量,逐步规范教师的课堂教学行为。4、加强了考试工作的管理。除常规期中期末考试外,还成功组织了两级毕业班月考,加强了巡视和管理力度,加强考风考纪教育,加强了考后分析和落实调整措施的力度,提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师评价的实效性。5、落实各项制度,加强考勤制度,落实教学常规评估,经常定时、不定时对教师到校、在岗、值日晨读、午间、课程执行、兴趣小组等进督查并做好记载,对存在的问题及时反馈并及时整改。6、毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点,为了能让每一名学生都顺利毕业,合格升入高中,学校领导高度重视,及时召开了毕业班教师工作会议。要求教师以教材为主,制定系统科学的、周密合理的复习计划,采用抓两头促中间的办法,认真上好每一节课,使毕业班学生成绩有了一定的提高。二、增强教研的实效性,促进教师专业成长1.扎实开展常规教研,学校充分发挥教研组长的带头作用,引导各年级教师充分发挥集体的智慧,积极开展集体备课、上课、进一步规范教学行为,促使教师专业成长,收到了良好的效果。2.扎实开展校本教研,根据学校确定的活动主题,教者有针对性的确定相应的课题,实行“教者第一次试上,年级研讨——教者第二次试上,学校行政、教研组长研讨——教者第三次上,集体研讨”,逐步形成精品教案,并于下午第三节组织评课,营造良好的教研氛围,收到了良好的效果。3、抓“四步教学模式”理论学习树立新的教育理念我校紧紧围绕学习“四步教学模式”,构建新理念,尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习“四步教学模式”标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的“四步教学模式”,认识到新教法改革既是挑战又是机遇。我校教师将教学模式的转变视为一次难得的历史机遇将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮改革浪潮的洗礼。4、通过学习“四步教学模式”,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实而是改造、创建新的现实培育出有创造能力的人。从而形成了实施新课改的成败在教师教师的要务在于更新教学观念的共识。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本育人为本的思想。树立学生主体观贯彻民主教学思想构建一种民主和谐的师生关系尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异相信学生都存在发展潜能积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观:将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性、自主性的培养与发挥、使获取知识、学会学习、掌握知识和技能的过程、成为学生丰富情感完善自我,学会合作、学会做人的过程。5、加强了教育的开放性加强了教学与学生生活的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限立足学科教材而不受其限制善于捕捉知识信息和最新成果丰富教学内容开阔学生视野使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动为学生营造了学习、体验的实际情境创设动手实践、创造的现实环境。使老师们的理论水平和业务能力进一步提高。同时加强校本培训。安排教师参加教研室组织的教法培训安排教师外出听课、学习自学有关理论等多种方法有计划、有系统地进行全员培训促进广大教师教学理念的更新帮助教师更好地了解“四步教学模式”的指导思想和原则,为课改工作的顺利开展提供保障。本学期先后派出吴波、蒋雪梅、罗太兵等十几位教师外出学习极大的推动了教改的深入开展。三、强化服务、协调意识,促进学校快速发展1.服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的,在工作中我们处处以大局出发,常常带着思考深入到师生中去,经常深入年级组倾听老师心声,了解教师的想法,捕捉他们的意愿,听取教师的意见和建议,及时反思、总结,调整学校管理策略,指导各年级扎实开展工作,从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。2.协调意识。安排工作,总是“全校一盘棋”的全局观念,重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系,使教师能轻松愉快地投入到教学中去,尽可能地避免矛盾或淡化矛盾。四、其他方面做好各项日常工作,每周组织召开会议,布置周工作,制定周工作计划,做好上传下达,落实阶段、日常校务工作,组织开展竞赛活动,组织参加各级各类竞赛,及时布置、收集。五、改进措施及今后的工作:1、严格各项管理制度。要求领导班子与骨干教师要以身作则,严于律己,以自身的言行去感染教师,否则,学校的校规校纪将成为一句空话。2、落实对教师的评价检查,做到公平、公正。3、关注薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生,深入落实领导联系制度,明确分工与职责,实现学校整体办学质量的提升。综上所述,我们虽然取得了一些成绩,但也使我们看到了教育教学工作中存在的一些问题。我们决心狠抓薄弱学科、薄弱班级,加强课堂教学的改革,加大教研教改的力度,改进教法,使素质教育真正落到实处。使我校的办学水平得到进一步的提高。学校教导处教学工作计划2学校教导处教学工作计划继续高度重视骨干教师的培养,对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛,给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会,使骨干教师尽快脱颖而出。本学期将充分利用黄埭片公开教研活动上课的契机,大量开展课堂教学研讨活动,精心打磨,力争上出高质量的公开教研课。1、加强青年教师培养力度。本学期,师徒结对活动要正常开展,师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面要给予悉心指导,以缩短青年教师的教学适应期。青年教师要继续在教研组内进行公开课活动,并且在组长的带领下认真开展好每一次研讨活动,分管领导也深入到每个组内,及时了解活动情况。在开展好校内听课、研讨活动的基础上,支持教师外出参与听课及其他教学探究活动,对于外出参加培训的教师,返校后要将学习与同学科教师交流,以实现资源共享。2、学科带头人要上好示范课。本学期,我校将举行黄埭片公开教研活动,到时除了邀请黄埭片兄弟学校的领导、老师前来听课指导,还将邀请教育局相关科室领导、区内其他学校的领导、老师来校指导,我校的学科带头人也将在这一活动中进行全区公开课。3、行政领导在做好自己的教学工作的同时,要认真完成教学上的分管工作,根据教育局教育科的意见,本学期开始,要加强对学校行政领导听校内教师随堂课的检查。我校校长室、“教”字头科室人员从本学期开始更要注重深入教师课堂,听随堂课,并且提出合理化建议,力所能及地为提高教师的课堂教学能力作出自己的努力。学校教导处教学工作总结3----学校教导处教学工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!俗话说站在巨人的肩膀上能让你站得更高看得更远,工作总结就是工作中的一个巨人,在工作中,你只有及时做好了工作总结,你才能更加完整的掌控之前的知识并加以有效的利用,从而能将目光放的更远。下面是小编给大家分享的有关教学工作总结的信息,仅供参考。欢迎关注更多相关信息。学校教导处教学工作总结:本学年,在市县教研室的正确领导下,我校坚持以推进新课程改革为重点,以提升教学质量为核心,深化课题研究,强化教师队伍建设,优化常规管理,开展各类教研活动,不断提升新课程教学的实施水平,确立与新课程相适应的教学观念和方式,提高教育教学质量,现将主要工作概括如下:一、抓理论学习,促进教师理论水平的提高1、印发理论学习资料:本年度教研处积极搜集有关教学、教研教改信息,通过《创新》刊这个窗口,印发了有关教育、教学理论,提高了教师的理论水平,使教师的教学从感性认识上升到理性认识。--------2、组织教学理论探讨:针对新课程、新理念下的教学模式的转变,在校党委领导下,本学年,教研处组织教研组长、备课组长、骨干教师成功地举行了第二届“教研论坛”。3、与教务处合作,定期向教师们业务培训,教师们受益匪浅,信息技术的掌握和多媒体教学手段的使用给我校带来了生机,教学效果显著提高,教学节奏明显加快。4、与教务处合作,成功组织了省生物优质课比赛及市历史优质课比赛。5、组织各科教师积极参加各类研讨会,学术交流和新课标培训:如组织教师到合肥科大、华师参加数学、生物奥赛培训;为了拓宽教师视野,每年秋季教研处组织高三教师到教育发达地区或名校学习,借鉴兄弟学校先进经验,以改进教学方式。教师们通过到武汉二中、华师附中、武汉外校、安庆一中、九江一中、宜昌一中等校学习,回校后思想有很大触动,有的教师写出了几千字的感想。二、抓教研课题,促进教学质量的提高。校园文化建设和科研兴校是校领导一直倡导和非常重视的一项工程,为此教研处积极提倡课题研究并做了以下工作:--------1、确立课题规范化。教研处为此特别设计课题立项审报表、审报步骤。在此基础上,每个教研组均有研究课题,备课组就是课题研究小组,由于教师工作任务重,课题交流探讨的多,总结汇报的少,今后教研处将努力把此工作落实好。2、组织教师参加国、省、地区优质课、优质论文、试题、教案等大赛:我校江纯、张国鸿、石若芬老师代表地区分别参加省生物、信息技术、化学优质课比赛,江纯获省一等奖,其余均获得省二等奖,黄智平、梅红曼老师获国家论文比赛一等奖,王莉、柳建青、王瑞丽老师获省论文比赛一等奖,鲁伟、胡宝华、陈志新两位老师也在省论文比赛中获奖。江纯、张国鸿、王莉、王瑞丽、陈细军、周淑敏、杨飞、叶毅、陈树东、黄胜、王贵雄、张卉、付超球、郭伶俐等十四们位教师代表学校参加地区生物、语文、物理、化学、历史、计算机等学科优质课、论文、试题、比赛中,其中获得一等奖的有十八人次,获二等奖的有十二人次。3、积极鼓励教师在各级报刊杂志上发表、出版著作。在国家级报刊杂志上发表、出版著作。本学年,我校在国家级、省级报刊上发表的教师有黄智平、王卫华、曾亚芸、陈志新、周贵平、洪仕元、黄胜、杨--------飞、周淑敏、李江汉、李永刚、孔小燕、周全、余习榜、胡浪、许丹、鄢国防、赵光新、岳建兵、桂成斌、洪贵兵、商建汶、何志雄、赵水贵、黄绍慧、张文忠、沈燕、胡志宏、胡宝华、袁志军、孙晓东、张卉、蔡圣兵、徐春桃等老师,其中国家级刊物上发表的有45人次,在省、市级刊物上发表的有234人次。教师发表、参加各级各类比赛等工作使我校形成了浓厚的学术氛围,人人来钻研教学,个个来研究教学,使教育教学质量实现了新的突破。5、学生学科竞赛再谱华章。数学竞赛获国家二等奖的有二十一人,三等奖的也有二十人;生物竞赛获各国家二等奖的有四人,三等奖的也有四人、物理竞赛获国家奖的有四人。三、抓教研常规工作,促进素质教育的全面实施。1、抓教研组工作:教研组长起了干带头作用。教研组长为了让工作落到实处,每位教研组长每月至少召开一次教研组中心会议:由教研组长组织各年级备课组长及本组骨干教师一起讨论本组工作重点、难点,及本组教研发展规划;本学年教研组长召开了一次全组教研大会,为教师们确立一年的教育教学目标,同时对青年教师提出明确要求,教研组大会的召开增强了