技术工作总结范文5【热选5篇】【导读】这篇文档“技术工作总结范文5【热选5篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!技术年终工作总结【第一篇】本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的工作,现总结如下:一、结合实际,开展好常规教学。1、开学初,便制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,并写成教案上课。收到较好的效果。2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我们从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。3、在教学之余,我们还努力搞好我们的第二课堂,在第二课堂里,学生既能玩得高兴,又能学到许多平时在信息技术课上学不到的知识,比如有的学生学会制作一份简单的小报,有的学生学会了用计算机网络来解决一些其它学科学习中遇到的问题。二、加强教学教研,努力提高业务水平。教学的成败取决于教师,教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。在本学期,县局举行了中小学优秀课件制作活动,我校几名教师都参加了这次活动,上报的作品不管是质量上还是数量上均居首位,受到了好评,得到了校领导的认可。三、充分发挥优势,提高学校办学的信息化发展的水平。作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作,学校乃至全镇的机房和各室的计算机的维护和维修基本上都由我来完成。信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。本学期,我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学,更是兼职学校的教导工作。而教导工作非常的繁重,使得我在课堂教学方面的时间投入,有些不够。但一直以来,都是勤勤恳恳、认认真真的进行我的教学工作。如今临近学期结束了,我也对自己这个学期的教学工作进行了总结,目的.是希望能准确的对待自己的工作,更希望能把握好以后的教学方向和目标。一、制定符合学生实际情况的教学计划由于八、九年级学生的学情不同,学风不同,原有的知识构成也不同,这就要求我在制定教学计划的时候,要特别注意他们所隐含的不同情况。对于九年级学生,因为八年级的时候,我已基本上掌握他们的学习情况(以前的科学是另外一个科学教师任教的,所以我只是基本上有所了解)和他们的知识构成。而对于他们的学生更是耳濡目染、深刻了解。针对这些情况,这个学期开学的时候,我就制定了一个非常详细的教学计划,在执行教学工作的过程中,我走的也是严格、负责的路线,就是希望能使自己的教学工作顺利的进行。对于八年级学生,由于我们之间已经有了一年多的接触,对学生的学习情况和状态,都有比较详细的了解。深知这个班级学生的基础知识掌握和成绩存在着严重的两极分化现象,但这个班级有一个很好的条件:学生的纪律非常好,这让我在制定教学计划时,有了充分的准备——利用学生之间的传、帮、带作用。在此种种条件下,我本着面向全体学生,既注重实效、有注重实际的精神,制定好了这个学年的工作计划和这个学期的教学计划。二、抓好教学过程、激励并维持学生的学习兴趣。由于八年级的学习情况很差,导致基础知识的进一步掉落,到了九年级,班级里对学习感兴趣的学生人数已经大打折扣,这给我自己的教学带来了一定的难度。同时,这个班级的学习氛围非常差,班级里有3/4的学生没有学习状态,更没有学习的心思。如果一味的贯彻学习目的和内容,我怕会引来更差的效果,在备课的时候,我往往想的的是如何对课堂内容进行处理,让枯燥的学习生活多一点精彩。但我并没有因为这样,而放弃了优秀的学生,或者放弃了后进生,尽量的让我的课堂多一些气氛,而至于课本上那些深奥的专业术语,我的是进行深入浅出的分析,实在不行的,再另外处理。一年下来,虽然没有取得很好的成绩,但也没有让学生失去科学的兴趣。(我觉得在一个毫无学习氛围的班级里上课,真的好辛苦)。而对于八年级学生,学习的情况比较好,基础也比较扎实,但两极分化的现象比较严重。我想提高后进生的基础知识,不能只靠我自己一个人,这样的效果会很差,找了很多的学生,做了很多的思想工作,最后将几个后进生进行“一帮一”的传帮带教学,用学生的思维给学生补习,效果也不错。课堂上,教学的内容虽然以突出基础知识为主,但很注重知识的提高。对于成绩优秀的学生,我不仅给了足够的知识挑战内容,扩展学生的知识面和提高学生的学习兴趣和好胜心,来把握优生的心理动态。一个学期下来,效果也不错。这种班级的教学,最怕的就是顾不到两头,能够做到“后进生吃好,优生吃饱”,有一定的难度,但我一直在努力。总的来说,我们的教学都以落实基础知识为主,加强知识的延伸,联系生活的实际,营造轻松的课堂气氛,让每一个学生都能感受到:学习其实是轻松的!科学其实就在身边,学习科学就是感受生活……让他们喜欢上我的科学课,是我最大的动力。本学期是高三最后冲刺前的准备阶段,学生心理上有一定的紧张度又相对的平静,无论记忆还是理解都是最佳时期。我也努力扮演好自己的角色,为学生们加油助威,摇旗呐喊,助他们一臂之力,送他们向胜利的彼岸。第一次质检复习中,我借鉴二轮的针对性,又遵循教材的编排顺序。学生反应良好,每节课都有所得,笔记有条有理,当他们自己复习时就有所依托。教学就应该这样,站得高才能看到远。我提前看了看二轮复习方略,才会有这种意识,如果亦步亦趋的,效果就出不来。教了高三才知道什么叫教学。以前对年长教师教学之神奇百思不得其解,有了自己种种的解释和学习策略,现在看来还是亲自教教高三来的实在,让人大彻大悟,恍然明白了很多事情。在每节课中,我保证了当堂训练的时间,对学生熟练运用知识起到了不错的效果。练习题是每人手头资料中现成的,每节课中筛选几道,这样实际上还起到降低课下作业的效果。少讲精练,让理论与实践练习相结合,进一步培养学生的自主学习的能力。生物这门学科,选择题量大,那需要平时的点滴记忆,实践证明课前默写可以检验学生的掌握情况。对不认真对待的学生可采取一些必要的措施,有赏有罚。提问内容以之前刚讲过的为主,放置时间较久的也要及时提问巩固。大题可以在每节课中安排时间,采用投影的方式加大练习。在平时的考试中,学生对待生物是临时搞突击,这样也能杀出许多黑马,原来生物几乎倒数的,一跃就是班内前十名。我也借此说过生物容易学的,不让他们失去学习生物的信心。我也承认自己的话起到了一些作用,正面的和负面的。负面是一些学生把突击当成策略,不注重平时积累。面对第一次质检,更多的学生是把生物放在最后考虑的,去恶补自己的弱势学科。第一次质检生物试题难度较大,处处设陷,如果仅是一知半解,很容易掉到坑中。我班学生此次失利在情理之中,他们对待生物太容易满足。稍微一用劲就能考个班级前几名,并且分值比其他科看起来更招人喜欢。要注意纠正学生这种不良心理,重视日积月累,汇少成多。我今后要重点突破这一问题“怎样把高考曾考过的题揉合到平时的教学中去”。现在的方法如下:首先大量做题,对它们大致有个印象,然后分章节的去记忆,并记入教案中。每次备课都积累一些,以后在此基础之上,补充各地模拟检测题,形成完整的教案,最终会达到原创出题的水平。另外第二次之间的复习指导材料很值得借鉴,有许多细节的重点总结。教学我也作了革新,复习课嘛,多多少少学生都有一些记忆,先让他们做题,自己纠错,察看自己遗忘的地方,然后梳理讲解基础知识,再回过头来看这些题目,我相信他们的主动性会增强很多。平时对学生要求还是严格些,惰性太强。犯错的就应该有一定的惩处,整天平淡的生活,他们会渐失激情。点他一下,会激起他的斗志。距离高考越来越近了,学生神经变得脆弱,之后要以鼓励为主,生活中多关怀。多做一些题。我多做题,就是为了让学生少做题,我可以更好的把点点滴滴渗透到每节课中。还需要传授学生应试的能力,这是辅助的,最重要的还是平时的积累。谁上高三都不容易,我将尽心尽力!技术工作总结【第二篇】20xx年7月,我顺利地完成学业,我毕业于黑龙江工程学院道路桥梁工程专业,20xx年7月来到丹通十三标至今,已经是紧张而又充实的大半年,主要从事全线测量工作。在此期间,我在工作和学习中不断的成长,我立足岗位,不断加强业务知识学习,理论联系实际,全面地学习测量学以及仪器的熟练操作,不断的提高自己的精确水品,并进一步接受思想和安全教育,半年多来取得很大进步。作为一名路桥建设技术人员必须具备测量学的基础理论,基础知识和基础技能,才能发挥应有的作用。在当今经济快速发展的时代,科学技术尤为重要,作为一名技术人员,需要更加倍的努力来完善和提高自己的知识结构和业务水平,施工前需要将设计的路线,管线等各项标注在图纸中,按照规定的精度准确无误地测设于实地,也就是施工前的放样工作。通过这一段时间的工作,我学到了很多知识,特别是测量知识。在工作当中我也碰到了很多意想不到的困难,但是困难并不可怕,我们要敢于面对,敢于解决。我很珍惜这段时间的锻炼,因为现在有个师傅在工作上指导我,让我更快的适应工作和成长,其实就是在实地的训练,课堂知识与实践的结合应用,让我懂得理论知识的重要性,理论结合实际,是我更加明白施工测量和现场的知识应用在工程建设当中的重要性。测量的进度是比较高的,特别是一级公路,高速公路,所以工作中要做到细心谨慎,小小的失误,会直接导致工程质量,在施工放样的过程中经常遇到过很多问题,比如视线被障碍物挡住,导线点常受到雨水的冲刷,直接导致测量精确度,所以作为我们测量员,必须经常的保护并时常加密我们路线的控制点,放样过程中可以利用后方交会等方法来解决不通视的情况,所以我在工作中总结出要做好“细心观察,不厌其烦”的仔细工作。如今作为一名路桥工作人员的我除了要掌握必要的技术能力外还要具备良好的心理素质,不仅仅是要体现在绘图,计算,测量三个方面。因为路桥工程技术工作人员是奋战在工程建设的第一线,一般施工工地都建设在大山里或是在人烟稀少的地方,条件是比较刻苦的,所以我深刻理解到要能够有克服困难,吃苦的意识,还应具备一定的安全意识和毅力。憧憬着未来美好的生活,我已经做好了充分的准备,迎接新的挑战。学习好专业技能知识,和现场的施工管理工作。同时严格要求自己。作为路桥工程技术人员,我们肩上担负的不仅仅是工程,更担负着人民的责任和使命。只有掌握着一定的理论知识和操作技能,才能更好的服务于工程建设,服务于人民,服务于社会,服务于祖国的四化建设。技术工作总结【第三篇】一、坚持常规,扎实基本功1、落实教学常规的各个环节。坚持集体备课,坚持每周一次的科组(备课组)活动,对上周工作进行总结和反思,统一下周教学进度和内容,探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法,每位老师发表自己的见解和看法,发挥集体的智慧和力量,形成最佳的教学模式,提高备课的效率和质量。加强对备课、上课、作业、考试等教学环节的管理。2、加强与信息技术的整合。积极推进信息技术与课堂教学模式的整合,全科组教师多使用教学课件。二、积极开展教学理论的研究学习与教学总结1、开展理论学习。科组组织学习了通用技术课程标准,通过学习和讨论,教师们明确了今后的教学工作的方向。三、推行素质教育,促进学生全面发展1、实施素质教育,促进学生全面发展。科组教师们在教学中勇于实践,积极探索技术课程的教学模式,从知识、技能、情感态度价值观三个层次上关注学生的学习,坚持动手与动脑的结合,促进学生的全面发展。技术设计用的材料、工具我们自已去找,我们克服了诸多困难,圆满完成了教学计划。在模块考