参考资料,少熬夜!记一次辩论会作文【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“记一次辩论会作文【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!记一次辩论会作文【第一篇】星期五上午的品德课,我们班举行了一场别开生面,“硝烟弥漫”的辩论会——“开卷是否有益”。正方的主辩由一辩:我,二辩:郑愉臻和三辩:朱子涵组成。反方的主辩由一辩:陈泽晨,二辩:卢凯杰和三辩:裴瑞灵组成。反方自由辩论手有30人,正方自由辩论手有14人。在星期四准备好之后,星期五便进行了“唇枪舌剑”的战斗。“叮咚,叮咚。”上课铃声响了,何老师走进教室,宣布辩论会开始。我怀着激动的心情和朱子涵、郑愉臻走上讲台,开始辩论会。首先,由我——正方一辩手开始辩论,我自信满满地站到讲台前,大声说道:“高尔基说过:‘书籍是人类进步的阶梯。’我认为开卷有益。宋太祖赵匡胤说过:‘只要读书,总会有好处的。’所以,我认为开卷有益。”陈泽晨也不甘示弱,全力反驳我的观点。她举出了“一些德国青年看了希特勒的《我的奋斗》之后,落了个悲惨的结局”和“何老师的儿子看了《查理九世》晚上睡不着觉”来告诉我们开卷未必有益。竞争越来越激烈,只见我方的郑愉臻不紧不慢地走上讲台,沉着冷静地依照陈泽晨没说‘有些人不会选有益之卷去开’这个漏洞对陈泽晨的'话进行反驳:“我认为陈泽晨说的不对。我们都五年级了,会自己分辨好书与坏书。假设看《查理九世》这种书,它里面环境描写很优美,可以应用到作文里去,也能懂个写作方法,认识几个生字,还可以告诉同学别看这类书……”我心中暗暗叫好。紧接着朱子涵针对陈泽晨说的《我的奋斗》来反驳,反方的卢凯杰也“举枪就射”:“刚刚郑愉臻说到我们会分辨,可有些人就是会看不好的书,从此走上了斜路,这多么令人可惜、可恨呀!”经过一番激烈的角逐,我方微占了优势。辩论会进入了高潮,自由辩论手各向正反方提出了困难的问题。比如庄佳媛问正方:“有人看《爆笑校园》、《查理九世》这种书怎么办?”听到这个问题,我的脑子有点浑;朱子涵不一会儿就驳回去了,我向他竖起了大拇指。卢泓正向反方提问:“漫画书可以学好图画,散文书可以写好作文,科学书可以使人聪明,难道开卷不有益吗?”参考资料,少熬夜!我想:终于有人敢想反方提问了。谁知陈泽晨眼珠一转,马上使用“回马枪”,在反击过程中加上一句“如果这也不知道,那你的课外知识实在是太缺乏了!”顿时哄堂大笑,她的话把卢弘正打得措手不及。卢弘正无言以对,还被大家嘲笑,脸上一阵红,一阵白,只好也跟着大家傻傻地笑了起来。陈泽晨摆出了“一门火炮”:“很多人看了色情书刊、武侠小说,而演变成那样的人,难道开卷还有益吗?”朱子涵随即“顶起盾牌”,并用枪回击:“他们难道没有控制力吗?”陈泽晨又说:“有些人会分辨,但也有些人相反呀!他们看了坏书,成了坏人。”我好像抓住了什么。噢,对了!我摆出了“地雷阵”:“那些人自己心态不对,去看那些书,变成坏人,能怪书不好吗?”陈泽晨好像被我“炸愣”了,无言以对,败下阵来。一场“硝烟弥漫”的战斗总算平息下去了,何老师见“战斗”停止,便开始评算胜利方,让自由辩论手投票。结果是18∶22反方胜。可我一算:我方原有17人,除掉主辩3人还有14人,现有人数是原有人数的1814=127倍,反方原有33人,是正方人数的2倍,现有人数是22人,现有人数是原有人数的2233约分分子和分母同时除以11是倍,现有人数是和原有人数的比是2∶3,实际上我们赢了,不过没关系,何老师不是说过:“友谊第一,比赛第二。”嘛!“友谊第一,比赛第二。”不管结果如何,这个过程让我学到了很多东西。还评出了最佳辩论手朱子涵与陈泽晨,我要向他们学习。希望下次有更多这样的活动,让我们得到更多锻炼!记一次辩论会作文500字【第二篇】今天下午,我们在教室中展开了一次“开卷是否有益”精彩绝伦的辩论。大家随着张宇莹裁判一声“开始”,纷纷拿出准备好的辩论资料,开始了一番激烈的唇舌之战!我们正反方都迅速进入状态。大家你一言、我一语,围着“开卷是否有益”说出自己的观点。正方列出许多成功人士都是因为多读书成就的一番事业。他们说出的一系列名人名言,让我们反方毫无招架之力。这时,我方的宋子丞拿出一本漫画书拍在桌子上,大声问:“这本漫画书有什么用处?”宋子丞凭着他的“三寸不烂之舌”让正方难以招架,哑口无言。他精彩地辩论赢得了我方雷鸣般的掌声。接着,正方有人小声嘀咕一句:“能提高绘画能力。”这句话迅速放大十倍。“对!能提高绘画能力!”我说:“看什么书也很重要,看不健康的书,吸收不好的。就参考资料,少熬夜!像《蜡笔小新》这本漫画书,我认为这本书是给成年人看的休闲读物。而现在看这本书的都是毫无判断是非的儿童,学了里面一些不良的语言和习惯。所以,我觉得“开卷是否有益”是不能一锤定音的!”赵文笛也说:“在《三国演义》中有一集‘孔明挥泪斩马谡’中,马谡就是死背兵法,让司马懿夺去了街亭,结果被斩首!“开卷有益”是个成语。但我认为:如果盲目开卷未必有益。我们要读有益的书,才能真正增添我们的知识,开阔我们的视野!记一次辩论会优秀作文【第三篇】“叮铃铃——。”清脆的上课铃声响了,陈老师大步流星地走向讲台,说:“今天的口语交际课,就来围绕‘开卷有益’(考试可以带书看)与‘开卷未必有益’(考试不能带书看)这两个话题来展开一次别开生面的辩论会,规则是:1、自由辩论。2、有意见补充。3、要举手发言,保持安静。这时,班上的同学分成由黄子寅为首的反方,由许燊俊为首的正方。辩论开始了,首先是黄子寅发言:“我觉得开卷有益,人们发明出手提电脑这样的高科技,不就是为了给我们用吗?”黄子寅一说完,许燊俊就开始反驳了:“我反对黄子寅的看法,如果高科技是用来干这些事的话,我们不就不懂自己的`实力了吗?考试不就是为了检测自己学的知识吗?”他们俩就这样唇枪舌战了几个回合。反方李睿发觉黄子寅渐渐抵挡不住许燊俊的连环进攻,就挺身而出,说:“我赞同黄子寅的看法,用手提电脑可以使我们都考100分。”他们以多欺少的做法让我看不下去了:“如果高科技可以来干这种事的话,就只要在家里坐在沙发上,学好电脑不就行了吗,或者直接在你的脑子里植入一块芯片,不就得了吗?”没想的,我的一席话,说得他们哑口无言。辩论会接近尾声了,陈老师作了个小节:“这次辩论会马上就要结束了,前面几位同学积极发言很好,不过在当今社会,考试有开卷的,有闭卷的,要从各个方面来看这个问题。”“叮铃铃——”下课铃声响了,辩论会结束了,老师宣布我们正方赢了,我们高兴得一蹦三尺高。记一次辩论会作文800字【第四篇】我相信大家一定知道什么是辩论会吧!今天我们班里就举行了一场辩论会。首先是我们的老师说明我们需要辩论的观点:巜有了电脑还需不需要练字》。正方认为需要练字;反方认为有了电脑不用练字。参考资料,少熬夜!正方一辩说:练字是有必要的,虽然练字没有电脑快,也没电脑的好,但也要好好练习,电脑是可以打字,但是它不能取代我们的书写。”反方一辩说:“电脑打的又快又好,比手写方便而简单,人类的科技越来越发达了,所以人们不用再用原始的书写方式来写字,不然发明科技有什么用呢?”正方二辩说:“虽然电脑比我们的书写更快又更好,但是中国汉字是我们已经流传了非常久的历史了,我们应该流传他而不是让它破灭,而电脑只不过是为了人们的娱乐,并不是为了来写字。”反方三辩理直气壮的说:“如果电脑只是为了娱乐,那你为什么在工作的时候还要用电脑来工作呢?”正方的三辩说:“我们所说的是让汉字永远流传,电脑工作是别人领导要求的,我们必须做,就像语文老师布置的作业,你可以不写吗?”反方的六辩生气的说:“虽然作业确实要用笔写,但是你们写不好就和没有练字有什么区别,电脑打字根本就不需要往好写,他是由各种指令做成的,可以有多种书写方式。”正方的四辩说:“每个人一生下来不会写字,是慢慢练成的,现在我们规定的就是小学生要拿硬笔正确熟练地书写正楷字。初中生要在硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范能写的行楷字,提高书写速度。”正方三辩猛的站起来说:“过于依赖电脑打字只会造成识字不良,提高忘字的问题,而练字不仅能增加识字量,巩固记忆汉字,还能修养性情,陶制情操,一举多得。”在不知过了多久后,反方还是说不过正方,最后正发获胜。这就是辩论会,这就是我们班里第一次辩论会。你们班举行过辩论会吗?给大家分享一下吧。