最新版关爱留守儿童活动简报

最新版关爱留守儿童活动简报关爱留守儿童是我们的一种责任也是一种道德文化，是我们关注的重点之一。下面是网友给大家分享的“最新版关爱留守儿童活动简报”，欢迎学习下载。范文18月7日下午，开封市关爱农村留守儿童工作领导小组办公室召开部分成员单位会议。市关爱农村留守儿童工作领导小组办公室第一主任、市委副秘书长王建亚，办公室主任、市妇联主席薛冬出席了会议，市综治办、团市委、市妇联、市教育局、市公安局、市民政局、市司法局、市卫计委、市体育局、市检察院、市中院等11家单位相关领导参加了会议。会议由市关爱农村留守儿童工作领导小组办公室第一主任、市委副秘书长王建亚主持。薛冬主席就进一步推进全市留守儿童关爱工作，提出五点意见：一要结合实际明确职责，制定工作意见。留守儿童关爱工作是市委市政府的.一项重要工作，已经明确写入第三季度市委重点工作安排。全省留守儿童关爱工作现场观摩会也即将在我市召开，各成员单位要各司其职，思想上高度重视，行动上及时跟进,结合工作实际，总结留守儿童关爱工作实践经验，制定出本单位留守儿童关爱工作意见，以更好地指导留守儿童关爱工作开展。二要率先做好示范带动，捐建“爱心家园”。市委组织部、市妇联已联合下发了《关于在“三包三带”千名领导干部下基层活动中推动留守儿童关爱工作的通知》，要求包带单位要按照《开封市关爱农村留守儿童工作爱心家园建设标准》和时间要求，援建留守儿童“爱心家园”。作为领导小组成员单位要积极联系包带县区的组织部门和县区妇联，与乡镇(街道)、村(社区)具体对接，根据留守儿童分布情况，按照建设规划，带头捐建“爱心家园”。各成员单位所建“爱心家园”除了达到规定的“八有”标准以外，更要突出各单位特色。力争把冠名捐建的“爱心家园”打造成本单位、本系统开展关爱工作、组织关爱活动的示范点。三要积极开展结对帮扶，争当“爱心家长”。各成员单位要带头开展留守儿童帮扶活动。要组织本单位、本系统职工，争当“爱心家长”。要把结对帮扶活动同当前开展的“三严三实”、“一学两争三优”学习教育活动相结合，同“三包三带”千名领导干部下基层活动相结合。要重点帮扶所包带乡村双亲均外出务工、残疾、特困等重点留守儿童。要让干部职工通过担任留守儿童“爱心家长”，扎根基层，联系群众，奉献爱心，接受教育。要广泛开展帮扶活动，要在重要时间节点为留守儿童送温暖献爱心，在全社会营造关心、关爱留守儿童的舆论氛围。四要发挥优势尽职尽责，多办实事好事。留守儿童关爱工作是各部门的共同责任，各成员单位要主动承担各自职责，将留守儿童关爱工作纳入本单位、本系统年度工作计划，在政策制定、工作计划、资源分配、资金安排等方面有考虑、有倾斜、有安排。不说空话，不说套话，发挥部门优势，聚焦、聚神、聚力为留守儿童办实事办好事。各成员单位每季度要向关爱工作领导小组办公室报送工作进展情况。领导小组办公室要根据各成员单位上报信息，及时编写工作简报，报市委市政府主要领导。五要加强沟通密切配合，形成工作合力。做好我市留守儿童关爱工作，需要领导小组各成员单位共同努力、通力合作。各成员单位要积极配合领导小组办公室，抽调专门人员组成督导组，加强对各县区留守儿童关爱工作各项目标任务落实情况的督导检查，根据市委市政府《关于进一步做好农村留守儿童工作实施意见》要求,“每季度进行一次重点督导，年底进行一次全面考核”，要形成齐抓共管的工作格局，确保工作落到实处。王建亚秘书长强调三点要求：一是高度重视。关爱农村留守儿童工作既是政治任务也是社会责任，是关乎下一代健康成长的长久性社会问题，党委政府及各成员单位要高度重视。二是率先垂范。在以“三包三带”活动推进“爱心家园”建设和“爱心家长”志愿者结对帮扶工作中，成员单位义不容辞、责无旁贷，要高标准建立有典型带动作用的“爱心家园”示范点，切实为农村留守儿童办实事。三是出台文件。各成员单位要结合工作实际，在已开展的大量留守儿童关爱活动基础上，总结经验，出台一份可操作性强的关爱农村留守儿童工作意见，为全市留守儿童关爱工作开展提供借鉴。范文2为进一步密切家园联系、融洽师幼关系、构建和谐校园、促进社会稳定，我园在本周开展了““关爱留守儿童”爱心妈妈家访师德活动。活动中以实施留守儿童“幸福成长工程”为重点，建立健全以学校教师为主体，社会爱心人士共同参与的留守儿童结对帮扶机制。各班班主任带领班级老师到留守儿童的家里，有的亲切交谈了解幼儿的生活情况;有的送去了学习、生活物品给予微小的帮助……通过开展“关爱留守儿童”爱心妈妈结对帮扶的活动，丰富留守儿童课余生活，弥补他们家庭亲情缺失，提升他们的幸福指数。范文32015年5月29日，冒沙学开展了“用爱撑起蓝天、让心不再留守，让经典伴我快乐成长”的六一儿童节庆祝活动，本次活动得到了全校师生、翁井村村委、金华镇校委会和社会各界爱心人士的支持，获得圆满成功!此次六一儿童节活动，最重要的一个主题是“关爱留守儿童，让留守孩子大声说爱”。冒沙学校是一所城郊农村九年制学校，学生中大约有40%的孩子是留守儿童，父母亲在外打工，长年累月不在家中，能给予他们关心和爱护的只有年迈的爷爷奶奶或是外公外婆和老师。这样一群孩子总能在话语间、投足间就击中老师们敏感善良的心，关爱这群孩子成了老师们最长谈起的话题，也是老师们最常做的事。本次活动，冒沙学校精心为孩子们准备了节日礼物，当大家拿着礼品的时候，一个小采访，引得无数孩子、家长和老师唏嘘。老师问“你想在这个时刻和大家分享点什么?”三个孩子异口同声说出了“我想爸爸妈妈快点回来!”一个六年级的孩子更是哭诉这“爸爸妈妈，难道你一次也不能来吗?”孩子们最质朴的话语，最深沉的爱打动了在场的所有人，许多家长和学生都在抹眼泪。是啊，当我们有父母疼爱，可以任意撒娇时，有这样的一群孩子在眼巴巴地等待父母回家。孩子们收到小礼物活动中最感人的是五年级表演的舞蹈《留守的孩子》和徐薇老师与学生合作的诗朗诵《留守儿童之歌》，低低的絮说留守孩子的酸苦心声，缠绵的深情，在孩子们和老师的共同演绎下，谱写出学校、家长和社会关爱留守儿童的序曲。《留守的孩子》《留守儿童之歌》关爱留守儿童，用手撑起蓝天，是你，是我，是社会的义务与责任。让我们都伸出手，为留守儿童们搭建温馨的家园，让爱不再留守!