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参考资料，少熬夜！化学期中考总结3篇【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“化学期中考总结3篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！中学高一化学期中考试总结1在不知不觉中，两个月过去了，期中考试后，高一化学备课组对期中考试总结如下：1、精心编写导学案备课组老师先自备，然后集中讨论，确定导学案.为了减轻学生的负担，我们组下大力气，精选练习，'学生不下题海，老师必须下题海'我们在化学的'题山题海'中精心挑选，通过精选课后练习，及时地对学过的知识复习。每一套小卷的内容的确定和完成，通常是我们先提出内容的要求，专人负责具体内容，后由多人批阅后定稿。用前，由制卷老师讲述选题理由和教学注意事项并提供答案，用后，老师们进行教学交流并对试卷做出评价。谁的选题恰当；谁的教学建议独到；谁的评价中肯。提出者和接受者的态度都是同样的诚恳和真挚。这种求精务实态度和工作方法，我们会逐步完善这种做法的。2、我们同组老师商量要多同学生谈心了解教学落实情况。找学生谈心，是沟通师生情感的最主要的方式。要求是：谈心不论时间长短，路上遇到、课间十分钟、晚自习时间，只要有空，就找上一两个学生谈心，询问他们的学习、生活情况，了解化学教学中存在的有关问题。多进教室把学生当朋友。3、研究得失，积存经验，不断进取期中考试后我们都认真的进行研究和总结，调整教学状态，优化教学过程。天天交流得失，更成为我们教研常规。了解学情，有的放矢；鼓舞学生，提高兴趣；及时反馈，及时强化；合理安排，螺旋上升。4、培养学生学习习惯。我们学校的学生的.学习习惯差，老师订的紧，学生就想赶鸭子一样，你赶就动，不赶就停，自学能力较差。高一学习注意到低起点、重探究、求能力的同时，还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，培养良好的审题、解题习惯，养成规范作答、不容失分的习惯，所以我们在以后的教学过程中一定要注意培养学生学习习惯。要求学生养成记笔记的习惯及落实改错本，并搞好一天一小结一周一小结一月一总结。5、为了更好的开展教研教学活动，提高教师的业参考资料，少熬夜！务能力，举行公开课研讨，通过听课、评课以提高业务能力。经过半学期的努力，我们也取得了很好的成绩。强化班均分达到了分，普通班均分也及格，为明年的学业水平测试打下了很好的基础。高一化学期中考试总结2高一化学期中考质量分析高一年段化学学科质量分析试卷特点这次期中考试，范围是苏教版必修1的专题一《化学家眼中的物质世界》。题型是单项选择题30题，每题2分，共60分，非选择题共6题共40分。试卷紧扣教学大纲而命题，重视考查学科的主干知识,主要考查基础知识和基本技能，试题难度适中，具有较高的区分度和信度，能较好地反映出学生对所学内容的整体掌握情况。考查内容最主要涉及物质的分类与转化、物质的量、物质的聚集状态、物质的分散系、物质的分离与提纯、常见物质的检验、溶液的配置及分析、原子的构成。成绩概况1.年段总体平均分：分，及格人数57人，及格率%，优秀人数6人，优秀率%。2.年段最高分92分。答题分析1、基本概念、基本原理理解不够透彻。如第28题考查原子、离子的构成，正确率只达到12%；2、基础知识不够扎实，如部分学生对物质的量的有关计算方法掌握不够熟练，没有做到对问题本质的理解，对知识不能灵活应用。3、没有掌握好相关的解题方法，综合解题能力较低，如填空题32题中，由于综合了有关核素的相关知识，部分学生由于对这部分知识理解不充分而导致失分较多。4、学生答题书写的工整性，以及化学用语、符号的表达有待进一步纠正。教学策略1、进一步加强基础知识的讲解以及基本能力的合理训练，提高学生解题能力。2、注意指导学生审题、解题，加强化学用语、符号的正确书写，强调卷面书写的工整，严格按照高考的标准要求学生。13、根据学生的实际情况，有针对性地出好相关练参考资料，少熬夜！习，让学生在练习中寻找缺陷，补缺补漏。4、进一步加强对学生进行学法指导，提高课堂效率。5、进一步做好后进生的.转化工作。2高一化学期中考试的总结3高一化学期中考试的总结在不知不觉中,两个月过去了,期中考试后,高一化学备课组对期中考试总结如下:1、精心编写导学案备课组老师先自备,然后集中讨论,确定导学案.为了减轻学生的负担,我们组下大力气,精选练习,'学生不下题海,老师必须下题海'我们在化学的'题山题海'中精心挑选,通过精选课后练习,及时地对学过的知识复习。每一套小卷的内容的确定和完成,通常是我们先提出内容的要求,专人负责具体内容,后由多人批阅后定稿。用前,由制卷老师讲述选题理由和教学注意事项并提供答案,用后,老师们进行教学交流并对试卷做出评价。谁的选题恰当;谁的教学建议独到;谁的评价中肯。提出者和接受者的态度都是同样的诚恳和真挚。这种求精务实态度和工作方法,我们会逐步完善这种做法的。2、我们同组老师商量要多同学生谈心了解教学落实情况。找学生谈心,是沟通师生情感的最主要的方式。要求是:谈心不论时间长短,路上遇到、课间十分钟、晚自习时间,只要有空,就找上一两个学生谈心,询问他们的学习、生活情况,了解化学教学中存在的有关问题。多进教室把学生当朋友。3、研究得失,积存经验,不断进取期中考试后我们都认真的进行研究和总结,调整教学状态,优化教学过程。天天交流得失,更成为我们教研常规。了解学情,有的放矢;鼓舞学生,提高兴趣;及时反馈,及时强化;合理安排,螺旋上升。4、培养学生学习习惯。我们学校的学生的学习习惯差,老师订的紧,学生就想赶鸭子一样,你赶就动,不赶就停,自学能力较差。高一学习注意到低起点、重探究、求能力的同时,还注重抓住分析问题、解决问题中的.信息点、易错点、得分点,培养良好的审题、解题习惯,养成规范作答、不容失分的习惯,所以我们在以后的教学过程中一定要注意培养学生学习习惯。要求学生养成记笔记的习惯及落实改错本,并搞好一天一小结一周一小结一月一总结。5、为了更好的开展教研教学活动,提高教师的业务参考资料，少熬夜！能力,举行公开课研讨,通过听课、评课以提高业务能力。经过半学期的努力,我们也取得了很好的成绩。强化班均分达到了分,普通班均分也及格,为明年的学业水平测试打下了很好的基础。