参考资料,少熬夜!托班工作总结范文与计划【汇集4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“托班工作总结范文与计划【汇集4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!幼儿园托班春游计划总结【第一篇】幼儿园托班春游计划总结活动时间:4月9日活动地点:中山公园活动目标:1、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。活动准备:1、配合春游的系列主题活动。2、与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动前保证充足的`睡眠等。活动过程:一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。二、带领幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。三、寻找,观察春天的景色。1、摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。2、观察柳树的颜色,形态,柳树像什么3、找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。四、草坪上做游戏1、老狼老狼几点了2、小白兔吃青草3、大风和树叶4、草坪上翻滚嬉戏5、爬上小亭子五、草坪上野餐六、上车回园托班下学期班级计划总结【第二篇】关于托班下学期班级计划总结托班下学期班级计划总结本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人,女孩13人。教师两名,保育员两名。本班幼儿年龄较小,在家中是“小皇帝、小公主”参考资料,少熬夜!倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯,故班级幼儿普遍存在两个现象:1、不爱护园内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等);2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较自私的为自已想(如:看见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。针对以上情况将在月主要工作安排中体现。一、保教工作本班幼儿大部分没有上过幼儿园,故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。喝水:会主动喝水,能认识自己的`杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。睡觉:会主动高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。着装:根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立刻替换,随时注意幼儿的着装是否整齐。安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教育本班采用托班教材及早期阅读识字教材针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。二、家长工作本班对于家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、参考资料,少熬夜!家访或电访1、亲子桥a本周计划:本周课程安排b聪明果:知识小问答c开心刻:小笑话d家教文章:让家长了解到一些家教的文章e本月小寿星:本月过生日的小朋友2、家园联系:每半月与家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况,让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点,对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定,对于缺点双方可及时纠正与改变。3、家访、电访对于每一位新生都进行家访,详细了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让老师能大致了解幼儿,以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。对于当天没有来园的幼儿进行电访,了解幼儿没来的原因。或根据本班情况(如:幼儿的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。2022年托班周计划总结【第三篇】星期一二三四五1、培养幼儿的礼貌及良好的卫生习惯。2、培养幼儿常规,进入正常教学活动。3、引导幼儿认识自己的牙齿,知道牙齿的作用,懂得要爱护自己的牙齿。4、坚持每天和幼儿一同为玩具小熊“刷牙”,练习正确的刷牙方法。间活动跑步阅读图书拍皮球浇花户外散步上午教育活动语言:小熊拔牙目标:理解故事的主要内容,喜欢听故事;学说:“白白的牙齿真漂亮”。户外活动美术:动手剥目标:学习剥-些食品的皮、壳、包装纸,提高动手能力。探索不同的开启方式。故事:音乐:小牙刷目标:初步熟悉歌曲旋律,了解歌曲内容,并大概掌握。看电视计算保护牙宝宝参考资料,少熬夜!目标认识牙具;学习正确的漱口、刷牙的方法。图书室社会:牙齿本领大目标:知道牙齿的重要作用,了解正确的刷牙方法;体验健康牙齿带来的方便。角色游戏城家长工作托班早期阅读教研计划总结【第四篇】托班早期阅读教研计划总结一、阅读是所有学科的基础幼儿早期阅读应以培养幼儿良好的早期阅读习惯和幼儿对阅读的兴趣为主要目标。我们在贯彻落实《纲要》的实践工作中深深体会到,良好的习惯是较好的开展幼儿教育的基础。我们观察到有的幼儿在看书时,东翻一下,西翻一下,有的幼儿把书打开,忽地一下翻到中间,又忽的一下翻到前面,个别幼儿有拿倒的现象,这阻碍了幼儿阅读的开展,因此引导幼儿形成良好的阅读习惯尤为重要。提高幼儿的阅读兴趣是提升阅读生命力的重要方面。兴趣是积极探究某种事物或某种活动的心理倾向,它使人产生愉快的情绪体验,在精神上得到一定的满足,引导和培养幼儿的阅读兴趣,是培养幼儿阅读习惯的重要环节。因此在幼儿期,阅读培养的主要目的就是培养幼儿良好的阅读习惯和激发幼儿对于阅读的浓厚兴趣。一、本年龄段幼儿阅读的现状分析1、大部分幼儿知道书怎样拿,还有一小部分幼儿有拿倒书的现象。2、能够通过书面认识不同的图书,会假装自己在看书,有时还讲一讲书中的人物。3、特别愿意和老师一起阅读,在引导下能够一页一页翻着看。4、能够指认图书中的物体。5、对于喜欢的书会反复看,并问老师书中的'人物在干什么?6、对书上的薄膜很感兴趣,在看书时会把它撕掉。7、还不能够和同伴一起阅读,自己阅读时有撕书现象。8、阅读时间短,会不断更换图书,有时一连会拿好几本。9、幼儿观察很仔细,往往大人不容易看到的他们能够发现。10、偶尔有咬图书的现象,还会把图书撕破。参考资料,少熬夜!11、对于喜欢的哪一页会反复看,不再看下面的内容。12、愿意把家中的图书拿到幼儿园和老师一起看。二、本年龄段早期阅读实施目标1、培养幼儿阅读的兴趣,引发幼儿阅读的愿望;2、创设适宜阅读的环境;3、培养基本的早期阅读常规,如:翻书的方法以及如何取放图书,爱护图书等;4、丰富幼儿的生活经验,为幼儿的阅读做好物质准备。5、愿意与小朋友与老师简单交谈;三、实施方案与途径1、根据幼儿年龄特点,精心选择适合幼儿阅读的色彩鲜艳、形象具体、直观、富于情趣的图书。2、培养幼儿阅读的兴趣,每天至少翻看图书一次,幼儿自由地翻看,随意翻看,不必一页一页地看,知道书是怎么拿着。3、班中创设适合托班幼儿年龄的阅读环境(包括看图讲述图片,供幼儿边看边说),阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等,会指认书本上的物体。4、坚持正面教育的积极影响,培养幼儿做事善始善终,养成良好的阅读习惯如:a、从书架上拿书。b、看完书是否放回原处。c、幼儿不撕抢图书。d、不把图书乱放或仍在地上。e、一次只拿一本书,并认真阅读3-5分钟。5、从了解图书的结构入手,进而对图书的阅读感兴趣。6、为幼儿创设轻松自由的语言交流环境如每周一创设谈话活动,或让幼儿简单讲述图书情节等,鼓励幼儿大胆的在众人面前交流见闻。进而使幼儿愿意与老师进行简单交谈,愿意与小朋友一起阅读图书。7、家园共同培养,形成家庭教育与幼儿园教育的协调统一。幼儿教育是家庭教育、幼儿园教育、社区三方面教育的共同体,家庭教育在幼儿的培养中占有重要的地位,因此家庭教育与幼儿园教育协调一致的培养为教育培养的过程和结果起到重要的促进作用。如:①为家长提供幼儿园的活动资料,家长有意引导幼儿大胆表现。②在家园共育栏中与家长共同学习早期阅读培养参考资料,少熬夜!知识,为幼儿制定合理的早期阅读培养计划。③利用家庭教育是一对一教育的有利时机有针对的对幼儿进行培养和强化。