高校思政工作心得体会范文3篇

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高校思政工作心得体会范文3篇【导读】这篇文档“高校思政工作心得体会范文3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!高校思政工作心得体会1高校思政工作心得体会篇1:高校思政课教师-四个全面心得学习“四个全面”心得体会作为高校思想政治理论课教师,对于“四个全面”的战略部署早有耳闻,本部门在近期组织了全体教师更加深入全面的学习了“四个全面”,让我有了更加深刻的了解和认知。2014年12月,习近平总书记在江苏调研时,明确提出“四个全面”的总体布局,强调要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”。全面建成小康社会是我们的战略目标,全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。全面建成小康社会是总目标,全面深化改革与全面推进依法治国,则如“鸟之两翼、车之两轮”,共同推动全面建成小康社会奋斗目标顺利实现。这个过程中,全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。“四个全面”是我党的重要治国理政思想,它围绕党要为人民服务的立足点而展开,坚持人民主体地位。习近平总书记就曾旗帜鲜明地强调:“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”这种坚定的价值信念,不仅是“四个全面”的价值标准,也是“四个全面”的价值灵魂。它继承并延续了中国共产党为人民服务的根本宗旨,并在战略思想中展现为一种使命和一份责任。其一,全面建成小康社会是人民的根本利益所在。现代社会,人民的根本利益可以分为生存利益和发展利益两大类别。由“全面建设小康”到“全面建成小康”,是党中央向全国人民作出的庄严承诺,标志着当人民的生存利益基本实现后,发展利益开始成为实现人民根本利益的重要路径。其二,全面深化改革是以增进人民福祉为出发点和落脚点。改革的意义在于给人民群众带去实实在在的利益。要更好地实现、维护与发展全体人民的根本利益,就要确保全面深化改革能注重解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,让发展成果更公平地惠及全体人民,增进人民福祉。其三,全面推进依法治国是人民利益的保障。全面推进依法治国的根本目的是维护好、保障好、实现好人民的利益,法治是保障人民利益的最持久、最可靠途径。法治明确赋予了公民在经济、政治、文化、社会、生态等各方面的权利。在全面推进依法治国中坚持人民主体地位,就必须着力保障人民依法享有权利,承担应尽的义务。同时,全面推进依法治国也是培育公民法治意识的重要过程。当全体公民都能自觉学法、守法、用法,发自内心拥护法律时,人民权益才能得到更好的实现与维护。其四,全面从严治党是实现人民利益的关键。事业成败,关键在党。中国共产党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义,中国共产党面临的考验是长期的、复杂的、艰巨的。从严治党,就是要始终保持党同人民群众的血肉联系,重点是从严治吏、正风反腐、严明党纪,目标是增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。作为一名教师,我们要履行法律规定的义务,教书育人,为人师表,忠诚于党的教育事业,努力工作,锐意进取,与时俱进,开创义务教育工作新局面,为实施科教兴国战略和人才强国战略,为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。在以后的工作中,我要不断地加强自身学习,不断地遵守并践行“依法执教”,遵守相关法律法规,依法执教就是我们教师要依据法律法规履行教书育人的职责。教师的教育教学行为要在法律法规所答应的范围内进行,教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益教师既要有良好的职业道德,同时也要不断的提升自身的思想素质。总之,我在教育教学工作中,树立教育公平公正观念,把握教育中法律的尺度,为人师表,依法执教,做个让人民满意的教师。篇2:习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话精神学习心得体会习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话精神学习心得体会要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。以下是全国高校思想政治工作会议心得体会,欢迎阅读!全国高校思想政治工作会议心得体会一党中央一直以来都很重视高校思想政治工作,身为高校学生工作线的一名教师,学习了习近平总书记在本次全国高校思想政治工作会议上的重要讲话后,备受鼓舞。高校的思想政治工作得到党中央特别的关注和重视,我们的工作也将迎来新的局面。我的体会是:一是更加明晰了自己的责任,努力成为学生健康成长指导者和引路人。要牢记立德树人的宗旨,锻造自身的过硬本领,对中国特色社会主义理论和实践真懂、真信、真用,致力于把优秀的学生培养成党和国家需要的人才。二是要不断提高工作能力和水平,面对工作中的难点不惧不退,勇于创新。平时注重研究新的形势、把握学生新的变化和特点,遵循教育规律和学生成长规律,学习新的技能,才能做到面对新问题有思路、有创新、有办法。三是要种好自己的责任田,将讲话精神落实到每一项具体工作中。尊重每个学生的成长发展需求,踏实做好每件小事,把思想政治工作的责任落实到日常的实际行动中。习近平总书记的讲话,对于工作在高校思想政治领域一线的教师来讲,令人振奋,催人奋进长期以来,虽然高校思想政治工作一直受到重视,但由于国内外形势的变化,网络信息时代的到来,以及新生代高校大学生自身成长环境的变化,使得高校思想政治教育工作无论在理论研究、队伍建设还是具体实践上都感觉到了明显的压力,甚至困惑。习总书记的讲话不仅全面提升了高校思想政治教育工作的地位,深刻剖析了工作本质,强调了工作意义,指出了工作路径,并且明确提出了“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”习总书记等中央领导对于高校思想政治教育工作的新的战略部署和指导方针,将开创高校思想政治教育工作新的局面。对此,我们满怀期待,充满信心,并将以更饱满的热情投身于本职工作。全国高校思想政治工作会议心得体会二习总书记在讲话明确提出“各地党委书记和有关部门党组书记要多到高校走走,多同师生接触,多次去高校作报告,回答师生关注的理论和现实问题。要加强同高校知识分子的联系,多关心、多交流、多鼓励,善交朋友、广交朋友、深交朋友,多听他们的意见,真听他们的意见。这样一段话可以概括为两个“三多”和朋友关系的深入,蕴含了深刻的政治智慧和谋略,让我们不仅对党中央更多的关心充满感激,也对推动现代大学进一步“开放“办学,即通过我党政治家——地方和部门党委的主要领导来到学校为师生及时解答理论和现实问题,以及党委与学校知识分子交朋友听意见这两大渠道,确保党对高校工作的领导权和高校始终是坚持党的领导的坚强阵地得到切实有力的保障充满了热切的期盼。之所以如此,一方面,身处建设一线的地方党委或管理中枢部门党组的主要领导可以凭借着丰富的治理经验和所处的全局视野,将道路自信、理论自信、制度自信、文化自信通过自身鲜活的领导经历讲诉给学校的师生,由之去领会和感悟,以释怀对各种经济社会现象的质疑。另一方面,在学校知识分子中已组建了一批各领域的高端智库,如果,党委能够与之结成朋友式的亲近关系,听得进真言,甚或是诤言,这何尝不是保持党的领导核心和权威所必须要做的呢?因为,悠久的中华历史告之我们,正面的东西不说,负面的东西就会满天飞,高校这个思想政治的主阵地,我们党永远都要理直气壮地去占领,牢牢把握住。此次高校思想政治工作会议级别之高、国家领导重视的程度史无前例,充分体现了党和国家对高校思想政治工作的重视。这为我们更好地开展高校思想政治教育工作提供了强大的精神动力和智力支持,令人欢欣鼓舞。习近平总书记的讲话具有很强的政治性、思想性和针对性,是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。习近平总书记在讲话中强调,“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。”这是新形势下对我们高校思政工作者的热切期待和基本要求。我们作为高校一线思政工作者,要不断更新自己的知识结构,不断增强自己的育篇3:对加强学院大学生思想政治教育教学工作的体会对加强学院大学生思想政治教育教学工作的体会摘要为进一步加强和改进学院大学生思想政治教育教学工作,推动学院思想政治理论课程建设,在学院党委的直接领导下,学院思想政治师资队伍的政治素质、职业道德素质和专业水平不断提高,学历结构、职称结构不断优化;教学改革不断深化,教学效果明显提高。关键词大学生;思想政治教育教学;体会学院党委和院领导高度重视作为大学生思想政治教育主渠道和主阵地的思想政治理论课教学,多次召开会议,统一思想认识,把加强和改进大学生思想政治教育作为一项基础性工作不断抓紧抓好。一、加强组织建设为加强领导,学院成立了形成了以党委书记任组长,副书记以及分管教学的副院长为副组长,党办主任、教务处长、学工处长以及各系部主任为成员的思想政治课建设工作领导小组。同时,学院加强思政课教研组织机构建设,选任具有马克思主义理论学科背景、长期从事马克思主义理论教学和科研工作、精通马克思主义理论与思想政治教育教学规律、具有较强工作能力和高度责任心的教师任负责人。学院每年为思政课的教师购买一定数量的教学参考资料和音像资料,充分保证了教师开展教学与科研的需要。二、加强思政课教育教学管理1.加强制度建设。依据学院有关教学管理文件的规定,组建了思政课的教学质量督导检查组,并在期初、期中、期末开展教学检查。为规范教学秩序,相继建立了较为健全完善的集体备课制度、听课制度、教学质量监控制度、学生意见反馈制度、考勤制度等管理制度,并根据发展建设需要及时进行修订。2.科学使用教材。《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》均使用由中宣部、教育部组织编写,由高等教育出版社出版的全国统编教材。“形势与政策”课按照教育部每学期下发的教学要点并结合重大时事问题进行教学,学院还征订了首都经济贸易大学出版社《形势与政策》、《时事报告(大学生版)》和《时事》dvd作为学生学习辅导材料。3.加强课程建设。学院将加强大学生思想政治教育和思想政治理论课程建设列入学院事业发展规划,并将思想政治理论课程作为学校重点课程加以建设。其中《思想道德修养与法律基础》已建设成院级精品课程,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课正在建设中。高校思政建设2与专业相结合的高职思想政治理论课教学改革探索摘要:思想政治理论课是对高职学生进行德育的主阵地和主渠道,对德才兼备技能型人才的培养起着重要作用。但由于部分高职院校认识的不足以及高职生思想文化素质相对较低,导致思想政治理论课教学效率较低,效果不理想。如果能将思想政治理论课教学与专业相结合,就能激发学生的学习兴趣,提高思想政治理论课的实效性。本文根据我院思想政治理论课教学改革的实践,从教学理念、教师意识、教学内容、教学方法、实践教学、教学手段、考核方式等七个方面入手,探索与专业相结合的高职思想政治理论课教学改革。关键词:高职;思想政治理论课;与专业相结合;教学改革思想政治理论课(以下简称政治课)是对高职学生进行德育的主阵地和主渠道,是保证高职生成为德才兼备技能型人才的重要课程。然而,由于高职院校主要以培养生产、建设、管理、服务等第一线的高级技能型人才为目标,高职生文化基础相对薄弱。因此,学生对政治课学习兴趣不大,导致课堂上出现“到堂率”低、“抬头率”低、“参与率”更低等现象,教学效果很不理想,政治课传统的教学方式受到了前所未有的挑战。怎样激发学生的学习兴趣,使政治课教学更具有实效性?笔者认为,如果能将政治课教学与专业相结合,就能很好地解决这些问题,从而有效提高政治课的教学效果。高职政治课教学与专业相结合,就是在政治课教学过程中,结合高职生的专业特点和各专业学生的实际情况,在内容的取舍、重点难点的确定、教学方法的选择等方面体现出专业特色,使学生的学习更有趣,教学效果更好的一种教学方式。实现与专业相结合的高职政治课教学改革,我们可以从多角度、多层面去探索。本文结合我院政治课教学改革的实践,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