乡村电商方案设计3篇

乡村电商方案设计3篇【导读】这篇文档“乡村电商方案设计3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！乡村电商方案设计1乡村电商方案设计乡村开展电商需要提前制定好相关的方案设计。下面就随小编一起去阅读乡村电商方案设计，相信能带给大家帮助。以农村电子商务全覆盖建设为抓手，以“农产品进城”和“网络商品下乡”为核心，打通农村电子商务双向流通渠道，增加农民收入，提升农民生活水平。将农村电子商务作为农村市场体系建设的重要引擎和城镇化建设的重要支撑，创新农村电子商务模式、发展推进机制和配套政策措施，调动和发挥邮政、流通、供销、电商、金融、通信等行业企业积极参与农村电子商务建设，共建农村电子商务生态体系，全面完成农村电子商务全覆盖任务。到20xx年底，实现全县农村电子商务体系全覆盖、农村电子商务双向流通渠道全覆盖、行政村电子商务应用全覆盖。农村电子商务在解决买难卖难、创业增收、扶贫开发等方面取得初步成效，力争全县农村电子商务交易额达到6亿元，占全市电子商务交易额的10%以上。力争到2020年底，初步建成统一开放、竞争有序、诚信守法、安全可靠、绿色环保的农村电子商务市场体系，在推进美丽乡村建设、降低农村流通成本、推动农民创业就业、开拓农村消费市场、带动农村扶贫开发等方面取得明显成效。农村电子商务全覆盖是通过建立以政策支撑、两级服务、三级配送、人员培训、产品孵化等为主要内容的县域农村电子商务体系，打通以中介电商企业为主体，以整合销售当地特色物产资源为目的的农村产品上行渠道；以县级物流配送中心、乡级物流配送中心、农村服务站点为节点，以物流配送为纽带的网络商品下行渠道，让每个行政村都能方便应用电子商务，从而实现“便民服务进村，便利消费进门，农村产品上网”的农村电子商务应用。主要建设内容包括：在每个行政村改造或新建农村电子商务服务站，为老百姓提供生产生活服务。构建农村电子商务公共服务中心体系，支持农特产品品牌研发培育；建立物流配送体系，打通农村电子商务“最后一公里”。为保证服务公平、公正，同时避免重复建设和资源浪费，在线上充分利用省级公共导航开展服务，加入权威农产品溯源查询系统，在线下加入河北省农产品研发体验中心，实现线上与线下交易渠道的融合。1.建设农村电子商务服务站。依据省农村电子商务全覆盖项目建设标准，在全县**个行政村建设农村电子商务服务站，统一形象标识、统一机构名称，通过公开申报评审或招标程序确立运营主体。主体企业可依托万村千乡、邮政、供销、商超等网络体系，改造和新建农村电商服务站，并指导服务站利用公共导航网为村民提供网络购物、网络销售、网订店取、网订店送、缴费支付、取送货品、农村创业、本地生活八项服务。依据发展需要逐步引入户籍办理、计划生育、医疗养老等服务项目，将农村电子商务服务站打造成集政务、商务、服务于一体的农村电商综合服务站。2.成立农村电子商务公共服务中心。支持各类企业或社会力量参与农村电子商务公共服务中心建设，以“农村产品上行渠道”为工作重点，着力开展农特产品的品牌培育和研发；整合当地农村产品资源，提高产品标准化水平，培育特色品牌，开展农村电子商务数据采集分析，推动农村电子商务数据互通共享。按照公开申报、评审或招标选定一家专业机构为运营主体，设立专人与省服务中心对接，接受省级服务中心的管理指导及年度考核。3.建立县乡村三级物流配送体系。认真总结和借鉴省内外先进经验模式，加强交通运输、商贸、农业、供销、邮政等部门的协调配合，建立农村物流服务网络和设施的共享机制，推进多站合一、资源共享。在县城周边改造或建设1个县级仓储物流配送中心，在符合条件的乡镇改造或建设8个仓储物流配送分中心，结合农村电子商务服务站点打通农村电子商务“最后一公里”。通过公开申报评审程序确定县仓储物流配送中心主体企业，整合资源，建立完善县、乡、村三级物流配送体系。4.全面开展农村电子商务培训。引导农村高等学校毕业生、返乡农民工、大学生村官、农村青年、巾帼致富带头人、退休军人等参与农村电子商务，发挥引领和示范作用，扩大农村电子商务主体，进行系统的电商培训。系统的电商培训是发展农村电子商务的基础，筛选资质较好的电商培训机构，并与省农村电商培训机构积极对接，重点开展互联网思维转变、电子商务基础知识、网络营销、客服设计等技能培训，大力培育一批农村电子商务专业人才，探索与**华唐服务外包的培训相结合，不断充实农村电子商务人才队伍建设。5.加强宽带及移动网络铺设工作。改造现有农村日用品消费品流通网络，推动传统生产、经营主体转型升级，实现线上线下融合发展，鼓励各类企业向基层网提供网上商品批发和配送服务。充分利用“万村千乡”、信息进村入户、邮政、供销合作社和商贸企业等现在农村渠道资源，实现优势互补。结合全县通信网络现状，迅速开展行政村宽带网络覆盖摸底调查工作，迅速实现并逐步完善行政村宽带网络全覆盖。确定实施方案阶段。根据文件要求，结合全县实际，制定完善的农村电子商务全覆盖工作实施方案和资金分配方案，报市商务局、市财政局备案，依据确定的实施方案开展相关工作，同时依法合规确定专业机构负责承接整体项目运营，确保此项工作保质保量完成。重点实施阶段。按照“分类指导、梯次推进”的要求，对全县内各行政村，逐个确定全覆盖时间表，并纳入全省农村电子商务数据管理系统，建立工作台帐，实行挂图作战，努力做到全覆盖工作精准化、精细化。依据全市工作推进要求，我县属于第一类进度县，根据我县实际，全覆盖工作将采取分类、分梯次推进的建设方式。年4月底前，实现80%的村服务站建设；年6月底前，实现全部行政村服务站建设；年6月底前，完成县级农村电子商务公共服务中心和物流配送中心建设。年10月底前，对已完成的农村电子商务服务站、农村电子商务公共服务中心和物流配送中心进行查漏补缺，进行完善，确保一村不落地实现农村电子商务全覆盖。绩效评估、总结阶段。依据省《农村电子商务项目考核评估指标体系》文件要求，结合全覆盖项目建设标准，由县商务局会同县财政局对农村电子商务服务站建设进行验收。积极迎接市商务局、市财政局对县级农村电子商务公共服务中心和县级物流配送中心验收工作。按照省商务厅、省财政厅《关于做好农村电子商务全覆盖工作的通知》文件精神，省级将依据《河北农村统计年鉴》所列行政村数量，每个行政村按6000元标准给予补贴，用于支持农村电子商务服务站的基础设施建设和硬件设备的购置。县财政、商务部门制定资金具体使用管理办法，并严格按照相关要求建立资金支出台账，做好项目验收和绩效评价等工作，切实加强资金监管，严格审批程序，不得挤占、挪用。运营主体确立后由县财政局会同县商务局向项目实施单位预拨资金40%，剩余资金待项目完工，并经验收合格后再予拨付。同时县级财政将统筹资金，用于支持全县农村电子商务服务站的基础设施建设和硬件设备的购置。由市财政和县财政统筹扶持资金，用于农村电子商务公共服务中心体系、三级物流配送体系建设以及电商培训。加强组织领导。成立县农村电子商务全覆盖工作领导小组，由县政府主管县长任组长，相关部门为成员。各成员单位要落实责任，加强协调，形成合力，确保工作落实到位。各乡镇政府是农村电子商务全覆盖工作的责任主体，要按照工作方案要求，制定具体工作规划，建立严格的考核追究机制。县商务局作为推进农村电子商务全覆盖工作的牵头单位，要全面掌握全县全覆盖工作的整体情况，及时向县政府和上级主管部门汇报，协调解决相关问题；县农村电子商务公共服务中心和县商务局要与省农村电子商务公共服务中心及时对接，明确相关人员，做好相关工作。同时，由县商务局牵头，会同财政、邮政、供销等部门建立工作联席会议机制，加强督导检查，发现问题，及时协调改进，确保农村电子商务全覆盖工作扎实有效推进。强化项目监管。县商务局作为项目牵头单位，要强化项目监管工作，会同县服务中心建立周报、月报、季报制度，做好对基础工作数据、商品安全保障、资金使用、经营信息等相关数据的记录，督导各项目运营主体通过省农村电商数据管理系统管理，完善农村电子商务统计信息指标体系。各项目运营主体保证至少三年运营期，期满后如运营机构无法继续运营，须提前半年告知县商务局，并由其主导通过合法手续确定其他专业运营机构承接，监督运营企业工作交接，确保电子商务进农村能够顺利进行。加大政策支持力度。要加大对农村电子商务在基础设施提升、公共平台运营、公共服务补助、政府购买服务、人才引进培养、产品质量安全等方面的扶持力度，落实政策扶持资金，采取以奖代补、专项补助等多种形式，加大对企业及项目的扶持。积极推进体制机制创新，改善农村电商发展环境，体现“法无禁止的市场主体即可为，法未授权的政府部门不能为”的电子商务市场发展思维，探索制定适应农村电子商务发展需要的标准、统计、信用制度等。强化总结推广工作。构建农村电子商务诚信体系，建立建全诚信“黑名单”制度，提高失信成本，促进守法诚信经营。及时发现和总结全覆盖工作中出现的典型经验与做法，充分利用县内媒体，加大宣传推广力度，尽快形成各部门联合推进，全社会积极参与的良好氛围。引导重点电子商务企业参加各类电商活动，快速扩大影响力。进一步梳理典型案例，及时上报省商务与省财政部门，培树典型，促进全县农村电子商务发展。ps教学设计2Photoshop图层的概念与图像调整遂昌中学胡恒峰教材分析1、教学内容在教材中的地位和作用本内容——photoshop的图层在高中信息技术教材图象处理这部分教学中有着举足轻重的地位。了解熟悉图层的概念，作用以及如何运用图层为初学者学习这个软件打下良好的基础，如果没有充分理解图层这块知识，会对以后的学习造成一定的困难。2、与前后知识点的联系：本课是高中信息技术教材图像信息处理部分的一节内容，学生已经掌握了一些基础知识，但还不能应用到实际操作中。因此，本节成为指导学生理论联系实际、起到承上启下作用的关键一课。教学目标1.知识目标：熟练掌握图层的基本概念和基本操作。2.能力目标：使学生独立完成图层基本操作，培养学生的想象能力和绘图能力。3.情感目标：培养学生积极的学习态度，让他们懂得学习的乐趣无处不在，从而进一步培养对Photoshop兴趣。重点难点重点：让学生理解图层的概念及基本操作。难点：图层的灵活运用。教学方法1.运用自主探究，任务驱动教学法。基础知识以教师讲解演示，学生积极探究实践。2.扩展知识以教师启发，学生练习为主。教学资源机房，教学所需的素材图片，教学课件。教学时间本节课为理论与实践课，1课时。1教学过程引入：今天给大家介绍一个神奇的东西——图层。它神奇在哪里呢，接下来马上让大家知道它是怎么神奇的，不过在学习这个神奇的图层之前我们心里要先有一个概念，在我的心中我把图层想象成“透明的玻璃纸”，请大家先想想透明的玻璃纸是个什么东西，这对我们接下来的学习很有帮助哦！１、图层的概念究竟什么是图层呢？它有什么意义和作用呢？图层就像含有文字或图像等元素的胶片，一张张按顺序并叠放在一起，组合起来形成页面的最终效果。２、认识图层面板３、图层的功能及相关按钮作用新建图层、删除、复制图层、隐藏、显示图层、重命名图层、对齐、链接图层、合并图层教师讲解：图层的锁定，图层重命名，图层可视，图层的顺序，图层的删除等。2上机实践：打开“素材”的客厅文件夹，利用photoshop工具，将其中的三幅图片：背景墙.jpg，骑马.jpg，电视机.jpg进行加工，加工后的效果如图所示：技能点：矩形选框工具、魔棒、移动工具、文字工具、编辑选区、自由变换（ctrl+t）、填充、新建图层、图层不透明度、图层层次、链接图层、合并图层等。教师先操作，边讲解矩形选框工具、魔棒、移动工具、文字工具、编辑选区、自由变换（ctrl+t）、填充、新建图层、图层不透明度、图层层次、链接图层、合并图层等知识点。学生上传作品：教师点评，并对突出问题或集中问题集中讲解。图层的某个对象调整大小，使用自由变换功能：ctrl+t图像的旋转/翻转：先选定图层或对象，执行ctrl+t，然后再变换区域右键单击，再出现的菜单中执行相应的操作即可。上机实践：打开“素材”下的“清明上河图”文件夹