足球课游戏教案【4篇】

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足球课游戏教案【4篇】【导读】这篇文档“足球课游戏教案【4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!大学足球课感想【第一篇】足球课心得体会总结足球对于我来说是一项意义深刻的一项运动,它陪伴了我的大部分的学生生涯,不知不觉发现自己大三了,平时琐碎的事儿,让我不像以前那样能够抽出很多的时间来从事我喜欢的运动,因此,经过深思熟虑,我最终选择选了足球这门体育选修课。通过这个学期的学习,我收获颇丰。原本小学时候我就进入了我们的校队,在新疆,足球是一项十分受欢迎的运动,我们那里的足球氛围非常好,大家都喜欢放学下班聚在一起踢足球,但后来进入大城市学习我的爱好逐渐转向了篮球,可是我从来没有忘记足球的乐趣,我一如既往的对足球有着特别的感情。因为平时繁杂的事儿太多,再加上自己思想上的不重视,我大学对体育锻炼的重视越来越少,因此在一个学期的足球课学习之后,我有了更多的时间去感受足球的魅力,在操场上挥散汗水,让我找到了当年小学初中和高中那种快乐的感觉。因为底子还在,足球课上我也感觉到了自己的重要性,面对大一大二的小弟弟,我能做的是更多的鼓励,我喜欢和他们驰骋在操场上,是体育促进了我们的友谊。体育课不仅重视技术动作的教学,更重视体能的锻炼。踢足球需要较好的体能,力量和耐力是不可缺少。体能的锻炼让我忘却了繁重的课业,身体和大脑得到解放。这个学期,我的体能得到了很大的改善。每节体育课虽然时间很短,得到的锻炼也很有限,但课上老师传授的一种锻炼的态度,爱运动的生活方式让我获益匪浅。从此体育场多了我跑步的身影,篮球场也多了我拼搏的身姿。我也找到了一种解脱压力的方式。体育课当中也会感到非常的累,但无论如何也得坚持下来,坚持下来之后就非常畅快,那是一种解脱后的畅快,如破茧后的飞翔,挣脱缰绳后的奔跑,是多么自由、美好。毅力,坚持无论在哪儿都非常重要,体育锻炼教给我们的不仅仅是身体上的锻炼,更重要的还有意志上的磨练,就这样一天天变强大,变坚强,意志的坚定让我们能面对任何困难,不逃避不退缩,永远做一个强者。古人云:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”正是这个道理,可见成长和锻炼是多么的重要。体育课还让我们认识了许多朋友,几十个人在一起上课,踢球,流汗,拼搏,也是一种十分惬意的事。体育是世界通用的语言,而足球更是全世界都十分热爱的交流方式。体育让陌生人成为朋友,让新朋友成为老朋友,让友情愈醇愈香,这也是体育锻炼的好处之一,也是无数人崇尚集体体育运动的原因。团结,友爱,竞争,进步,体育给予我们的还很多很多,让我们在自己人生道路中上演璀璨的话剧,在生命的画纸上尽情的挥洒着青春和热血。体育,让人挥洒汗水,让青春飞翔。足球,把热血点燃,把梦想放飞。他用他那坚实的臂膀撑起一个男孩子的雄心壮志,他把将无数的人生变得华丽有力,这就是体育的力量。努力夏提·尼加提12251129足球说课教案【第二篇】足球说课稿孙东海班级:(四)0808班人数:一、二、教学内容:足球—脚内侧传球指导思想(一)教法设计教师主要采用讲解示范、完整分解法、游戏竞赛法、预防与纠正错误法、表扬鼓励法、分组练习法来达到脚内侧传球的基础知识、技术和技能的目的。(二)学法设计充分体现学生在教学中的主体作用,鼓励和激发学生的学习热情,培养学生实践能力以及自我管理能力,加强协作能力的培养,增强竞争意识。采用观察法、模仿练习法、重复训练法,自我评价法和小组评价法来学习脚内侧传球。三、教材分析足球运动是世界上开展最广泛,影响最大的体育运动项目,号称“世界第一运动”,足球设备简单,规则简明,易于开展,而且对抗激烈,具有很强的观赏价值和锻炼价值。四、学情分析本节课的授课对象是五年级学生,他们思维敏捷,有较好的认知能力,自我主张,自我意识,自我控制能力进一步加强,重视班级的舆论和评价作用。但组织纪律性和集体荣誉感不强,身体素质一般。五年级的学生平时接触足球比较少,基本没有基础,因此根据实际情况,为了使学生学有所用,本阶段以足球基础为教学内容。本次课是本阶段的第三节课学生对足球的运球有了一定的了解,球性较以前有一定的提高。五、教学目标1、认知目标:90%的学生能掌握脚内侧传球的要领及要求。2、技能目标:50%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧传球。3、情感目标:培养学生胜不骄,败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。六、学习的重点和难点重点:脚内侧传球时触球部位与触球点的选择。难点:膝盖外展,足弓发力。七、教学过程(一)准备部分:教学流程一、二、三、体育委员整队,检查人数及服装师生问好,安排见习生教师宣布本次课的内容、目标及注意事项教学意图:在课的准备部分对学生进行纪律性和安全教育,并提出相关要求,有利于教学的顺利进行。四、五、围绕跑道运球跑两圈行进间徒手操1、行进间扩胸运动2、行进间正踢腿3、行进间外摆腿4、行进间内摆腿5、踝腕关节运动教学意图:调动学生的积极性,使学生从上课的第一分钟就能全心投入。让学生通过运球训练熟悉球感为下面的学习奠定基础。针对足球的特点设计有针对性的准备活动预防练习过程中的运动损伤。(二)基本部分1、教师讲解脚内侧传球的技术要点,并完整示范技术特点:脚内侧传球的特点是稳定性比较好,适合用于短距离传接球,小范围配合情况下用的比较。支撑脚稍稍弯曲,脚尖指向传球方向,踢球脚上提膝盖外展,足弓发力,绷直足弓,小腿摆动,击球的中部,出球后踢球脚前送。教学目的:让学生了解脚内侧传球的技术特点,在脑中形成传球动作的模式。2、两人一组,踢固定球教学目的:让学生体会传球时支撑脚的位置、踢球腿的随摆、出球刹那的脚型以及踢球部位3、两人一组迎面间隔5米脚内侧传球教学目的:在固定传球的基础上进一步体会传球的技术要领要求:学生需接球停球后再进行传球,不要将球停死或超出控制范围。4、在保证传球质量的同时,进行传球数量比赛。要求:提高传球质量,每位同学大声将传球数数出来,每位同学都应有团结协作的精神。5、提高性游戏“耍猴子”教学目的:提高学生脚内侧传球的能力和快速反应、准确判断、积极拼抢的能力。提高学生的学习兴趣。要求:体会脚内侧传球的技术动作,力争上游。(三)结束部分1、集合队伍2、放松活动(静力拉伸)目的:通过静力拉伸,逐步恢复学生机体机能,让学生养成运动后放松身体的习惯。3、小结4、收回器材5、师生再见教学意图:有组织的结束教学活动,逐步恢复学生机体机能,让学生养成运动后放松身体的习惯。八、场地器材足球场或篮球场一块足球10个足球课教案【第三篇】一、教学目标1·使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路2·教授简单的足球知识二、教学难点、重点:1·讲解控球、传球和射门的正确方法,尤其是脚型和身体的协调2·使学生通过长期训练,养成良好的球感三、教学设施:1·至少每3人使用1个足球2·学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3·足球场地必须干净、平整、松软四、教学方法:1·个人结合球训练,主要是控球2·分小组传接球训练和抢圈训练3·分队比赛4·教师口授足球知识5·师生及学生之间讨论第二课时一、教学目标:1·讲明课堂纪律和注意事项2·熟悉和了解学生的足球基础和水平二、教学难点、重点:1·纠正学生错误的踢球动作和习惯2·师生初次见面,互相介绍问候三、教学设施:1·至少每3人使用1个足球2·学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3·足球场地必须干净、平整、松软四、教学方法(1)了解学生的足球基础(2)示范正确的控球、传球、射门动作第三课时一、教学目标1·练习上一课时的教学内容,使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作2·足球知识教学:本周介绍当今国际足坛的两大球星二、教学难点、重点1·复习本节课所学内容2·通过报刊、网络等了解足球球星和球队知识三、教学设施:1·足球2个2·平整、洁净的足球场地四、教学方法:1·教师讲解控球技术2·根据教师讲解,学生自主进行带球、控球训练第三周第一课时第四周教案第四课时一、教学目标:1·掌握内、外脚背推拨控球技术2·足球知识教学二、教学重点、难点:1·重点:内外脚背控球技术2·难点:控球的脚型和接触部位三、教学设施:1·足球2个2·平整、洁净的足球场地四、教学方法:1·教师讲解控球技术2·根据教师讲解,学生自主进行带球、控球训练3·通过观察,教师指导学生控球技术的动作,指出错误,做出正确示范第五课时一、教学目标:1·继续加强学生球感训练2·掌握内、外脚背推拨控球技术二、教学重点、难点:1·重点:内外脚背控球技术2‘班长带领全班同学做准备热身活动,腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等三、教学方法:(1)教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。(2)重点是指明触球部位,协调好身体的各个部位,即注重手、脚、躯干等各部位协调配合第六课时一、教学目标1、学生根据教师讲解,自主带球感觉训练控球技术2、师生互动,教师纠正学生错误,做出正确示范,帮助改进学生技术二、教学方法1·抢圈训练:学生分两组进行抢圈训练,加强球感,时间10分钟2·分队比赛:学生分两队,进行对抗比赛,时间为30分钟3·足球知识教学:老师讲解足球“越位”知识,师生互相讨论,以清楚“越位”这种足球比赛常见的想象,并对“造越位战术”有所理解六、课后作业:课下学生自主训练内外脚背控球技术第七课时一、教学目标:1·教授内脚背短传技术2·简单介绍长传技术二、教学重点、难点:1·重点:传球时的触球部位,球与脚的结合。2·难度:传球的力度、精度三、教学设施:1·足球2个2·平整、洁净的足球场地四、教学方法:1·教师讲解、示范内脚背传球技术。2·学生根据教师讲解,每两人一组进行传球练习。第五周第八课时一教学目标基本了解外脚背运球的技术;通过运球比赛,提高学生的团结协作精神和竞争能力。二·准备活动:1、全班同学慢跑一周;2、体育委员带领全班同学做准备热身活动,包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。三·教学活动教师讲解、示范内脚背短传技术,其重点是触球的部位和脚型的控制。第九课时一教学目标基本了解正脚弓运球的技术;通过颠球游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力。二、准备过程1·足球知识教学:本周主要介绍几家国际知名的足球俱乐部2·学生分队比赛20分钟3·放松运动三教学方法1学生根据教师讲解,每两人结为一个小组,结合球进行内脚背短传训练,在练习中寻找球感,掌握技术要领。2教师根据学生练习情况,纠正错误,进行示范。四、教学后记1·复习内脚背短传技术2·通过各种媒体,了解国际国内知名足球俱乐部第十课时一、教学内容足球运球、传球、停球二、学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术,灵活地在游戏过程中运用,发展兴趣、参与意识及自信。2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。3、能初步运用小足球组合动作。4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质,发展体能。三、教学过程1、问:我们班是一个体育兴趣班,有些学生喜爱篮球,有些同学喜爱足球?2、游戏分组游戏3、我们就来做一个试验,看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?第十一课时一、教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球二、学习目标1、在活动中学习足球动作技术,灵活地在游戏过程中运用,发展兴趣、自信。2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。3、了解球类运动和体操运动动作,初步掌握足球基本技能4、发展灵敏性和速度体能。。三、教学过程游戏:手运球脚运球1、问:我们班是,有些学生喜爱篮球,有些同学喜爱足球?今天,我们就来做一个试验,看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?第十二课时一、教学内容边路进攻战术练习二、教学目标1.知识目标:95%的学生掌握二过一战术要领及要求2.技术技能目标:20%的学生能顺利完成边路进攻战术配合及变化3.情感目标:在练习过程中,全体学生能互相配合,紧密合作,体现良好的团队精神三、重点难点二过一传球时机、方向、力量及同伴的跑位边路进攻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