实训项目17教学设计【精选4篇】

实训项目17教学设计【精选4篇】【导读】这篇文档“实训项目17教学设计【精选4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！项目教学设计方案【第一篇】项目教学设计参考方案之一一、什么是项目教学法？项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动，是先进的教学方法。其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。二、项目教学法构成的要素：项目教学主要由内容、活动、情境和结果四大要素构成。1．内容项目教学是以真实的工作世界为基础挖掘课程资源，其主要内容来自于真实的工作情景中的典型的职业工作任务，而不是在学科知识的逻辑中建构课程内容。内容应该与企业实际生产过程或现实商业活动有直接的关系（如计算机维护，计算机的组装），学生有独立进行计划工作的机会，在一定时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为，有利于培养创造能力。2．活动项目教学活动主要指学生采用一定的劳动工具和工作方法解决所面临的工作任务所采取的探究行动。在项目教学中，学生不是在教室里被动地接受教师传递的知识，而是着重于实践，在完成任务的过程中获得知识、技能和态度。活动有如下特点：一是活动具有一定的挑战性，所完成的任务具有一定难度，不仅是已有知识、技能的应用，而且要求学生运用已有知识，在一定范围内学习新知识、新技能，解决过去从未遇到过的实际问题。通过解决问题提高自身的技术理论知识与技术实践能力。二是活动具有建构性。在项目教学中，活动给学生提供发挥自身潜力的空间，学生在经历中亲身体验知识的产生，并建构自身的知识。3．情境情境是指支持学生进行探究学习的环境，这种环境可以是真实的工作环境，也可以是借助信息技术条件所形成的工作环境的再现。情境有如下特点：一是情境能够促进学生之间的合作。在项目教学中，根据项目主题，学生从信息的收集、方案的制定、项目的完成到成果的评估，主要采取小组工作方式进行学习,为了最终完成项目作品，他们相互依赖、共同合作。二是情境有利于学生掌握技术实践知识、工作过程知识。技术实践知识与工作过程知识的情景性，决定了这类知识的掌握依赖于工作情景的再现。情境为学生职业能力的获得提供了一种理想的环境，并能拓展学生的能力，为他们走向工作世界作好准备。4．结果结果是指在学习过程中或学习结束时,学生通过探究行动所学会的职业知识、职业技能和职业态度等。如技术实践知识、合作能力、创新能力等。一、整体教学设计1、确定整体目标，特别是能力目标2、现在的教材重新审核，有针对性地划分成项目教学模块3、课程综合项目设计，项目选择的要点：实用、典型、覆盖、综合、趣味、挑战、可行性等4、课程单项项目设计，尽可能是大型项目的子项目，用于训练学生的单项能力5、课程教学过程的一体化设计二、课程项目教学设计……三、课程整体教学设计的模式（项目教学）新模式：1、模式一：贯穿项目+一体化任务一、能力一、知识一任务二、能力二、知识二任务三、能力三、知识三……2、模式二：双项目（双线）并行课内完成任务一，课外完成任务一课内完成任务二，课外完成任务二课内完成任务三，课外完成任务三……3、模式三：多项目串行传统模式：4、模式四：知识本位知识一、练习一、习题一……知识考核5、模式五：知识+实训知识一、练习一、习题一……综合实训（能力考核）知识考核这种课程模式，知识、理论与初中操作是分离的。前面的系统知识到综合应用时，多半已忘记，能力训练的效果不好。新的教学模式特点：带领学生做事——围绕知识的应用能力，用项目对能力进行反复实训，课程教学要一体化设计。2014/7/18“任务驱动、项目引领”教学设计《平面广告制作photoshop》项目教学设计【第二篇】平面广告制作（photoshop）项目制教学设计第十六周课：图像合成、图像后期处理1.教学目的及要求掌握通道的基本原理掌握通道抠图的基本操作掌握基本的人像后期处理的操作2、教学内容任务2.1、通道抠图步骤一：打开通道面版我们首先在红、绿、蓝三个通道中选择出一个颜色对比较明显的复制这个通道，在这里我选择了蓝色通道2、点图象→调整→色阶，将黑色的小三角向右移动，调整暗色调的色阶，然后在将白色的小三角向左移，调整亮色调的色阶，以此来将图象中人物和背景的色调分离出来，也可以在上面输入色阶：135/1.00/1953、人物的轮廓已经基本上和背景分离出来了，然后我们用画笔工具将人物里面的白色涂抹成黑色4、点图象→调整→反相，将人物部分变成白色也就是选择区域5、点通道面版下面的将通道作为选区载入然后回到图层面版,选择背景图层6、选区已经制作完成然后用剪接粘贴的命令将人物选取出来完整的抠出了人物。任务2.2、人像摄影后期润饰技巧——磨皮、修型、调色步骤1：首先要去除斑点，打开要处理的图片，复制一层，选择修复画笔工具。点击鼠标右键调节画笔硬度为0，间距默认，调节画笔到合适的大小，按住ALT键，在斑点附近空白处点击鼠标左键取样，松开ALT键，点击斑点，就消失了。这个过程有几个快捷键，按住ALT键双击带锁图层可以解锁，按住ALT+CTRL上下拖动图层可以复制一层，按住ALT键滑动鼠标滚轮可以放大缩小图片，按住空格键用鼠标可以拖动放大后的图像移动。去斑完成如下：步骤2：开始皮肤细化的模糊处理。把处理好的图层复制一份，执行滤镜里的高斯模糊命令，模糊半径根据图片大小而定，然后把模糊下面的那层复制一份，移动到模糊层的上方，现在形成了清晰-模糊-清晰-原始图层的格局。选择橡皮擦工具，调到适当大小，硬度为0，擦去第一层清晰的，露出下层模糊层,注意保留原始皮肤的明暗轮廓。见下图效果：擦完之后，把模糊层的不透明度调到40%左右，能稍微自然一些，效果图如下：步骤3：调亮度。按住SHIFT选择前三层，按CTRL+E合并图层，点击图层窗口里面的这个按钮，创建一个曲线调整图层。调整曲线到下图所示，图片整体就亮了：选中曲线层下面那个清晰层，选择减淡工具，曝光度10%，擦人物脸上黑的地方，直到亮度均匀为之。如下图：恩，差求不多了，觉得皮肤不均匀再磨皮一次就行了。亮度还可以再用曲线提高，和环境反差出来。三、商业人像磨皮我研究了不少明星写真和商业广告片，觉得商业人像皮肤有这么几个特点。保留毛孔细节，明暗清晰，明暗五调子很明确，色彩多为CMYK低饱和度，最重要的一点确定其专业性就是，肤色均匀，也是最难做到的一点，化妆要很牛逼，后期也非常麻烦。开始~步骤1：复制一层，养成好习惯，用液化把脸型修的好看些（第3期教程讲液化）,选择修复画笔把斑点、痘痘、小坑、头发丝一点点的修掉，仿制图章效果更好，不过初学可能会比较打击，把修复画笔用顺手了，力道掌握好了再练习仿制图章吧。这个过程做粗糙几分钟搞定，做细致了要好几个小时，建议大家开始还是多揣摩练习。效果如图：步骤2：把饱和度降低十几个百分点，开始做光影效果。用减淡工具把黑眼圈去掉，曝光度10%左右，用加深工具加深鼻梁侧面、脸侧面、脖子、头发，减淡工具提高鼻梁和颧骨亮度。再做个曲线降低一下亮度。（由于成片是RAW出片制作，现在用JPG原片来讲解，所以最重效果会有一定差异，质量不如RAW出片的成品，这就显示出RAW格式的优势）这个过程需要一定的美术功底，不好用图片演示，说的文字也少，但是很重要，很重要，决定照片的成败。大家依照明暗五大调子，亮、灰、明暗交界线、灰、反光的原则来练习。并且对于光从何处来，产生怎样的合理阴影都要认真理解，群里有美术老师可以请教具体问题，呵呵，我也就略知一二。提供个方法，摄影后期和画画是相同的，只是工具载体不一样罢了。效果图如下步骤3：修复不均匀的肤色。皮肤看起来整体偏黄，新建一个色相饱和度调整图层，还是点那个黑白相间的小按钮。选择黄色，把色相的滑块往左侧拉动一些，就是黄色的补色方向，做成这样的效果（RAW格式肤色不均匀现象很弱）：整体效果已经出来了，如下图。再精细一些润饰，用加深减淡、修复画笔来加强全身的光影效果，做的更细腻些。另外做到自己满意的效果，一定要保存个PSD文件，出去转转休息会，最好是第二天再打开来看看还满意不，通常都会看出不足之处，再反复修改。牛逼的大师比我们强在丰富的经验和感觉，还有最重要一点就是能投入时间反复钻研，这是普通人达不到的。项目教学设计【第三篇】项目教学设计项目一营销策划的程序和框架内容知识学习目标：1、掌握市场营销策划的基本原则，特别是创新性原则；2、掌握市场营销策划的步骤与方法；3、掌握市场营销策划书的内容与格式。能力实训目标：1、初步具备策划创意及思维演讲的能力；2、初步具备撰写营销策划书的能力；3、能通过组内研究、互相协作、运用相关资料解决相关问题；4、具有团队合作精神和协调组内人际关系的能力。第一步、个案导入讨论：深圳君安金行开业策划时间：10－15分钟组织方式：全班以4－5人组建项目团队，以团队小组为单位进行讨论目的：初步感受策划的思维方式；了解策划的基本内容和关键点讨论安排：1、项目团队小组内部对以下案例进行讨论、分析和归纳；2、推选1－2人作为团队代表进行发言；3、教师最后点析讨论：1、深圳君安金行开业的策划其成功之处主要有那些？2、分析该策划案的主线第二步、理论及实务知识（一）策划与营销策划（二）营销策划的构成要素和原则（三）营销策划的方法（四）市场营销策划的操作程序（五）营销策划方案的撰写第三步、知识拓展第四步、实战能力训练：团队项目启动1、训练项目：陈述本团队项目的策划总体思路2、训练任务内容:任务一：描绘出该项目营销策划的大概步骤、逻辑程序，并写出该项目营销策划方案的框架及内容。任务二：列出该项目策划中的关键和原则重点项目二市场营销调研策划知识学习目标：1、掌握调研方案拟定的内容与对象；2、掌握调研方案设计的主要技术；3、掌握调研活动方案设计的步骤与方法；4、掌握调研报告撰写的文案格式内容及技巧。能力实训目标：1、具有收集、整理和分析资料的能力；2、具有制定调查提纲和调查问卷的能力；3、初步具有市场调查方案设计策划的能力；4、具有调研活动的执行和撰写一般调研报告的能力5、具有团队合作精神和协调组内人际关系的能力；第一步、个案导入讨论：青岛红屋牛排连锁市场调查策划时间：10－15分钟组织方式：全班以4－5人组建项目团队，以团队小组为单位进行讨论目的：了解调研策划的基本内容、关键点和思维方式；讨论安排：1、项目团队小组内部对以下案例进行讨论、分析和归纳；2、推选1－2人作为团队代表进行发言；3、教师最后点析讨论：1、咨询公司“调查方案的优劣是决定调查质量的关键因素”观点正确吗？2、根据案例请讨论市场调查策划与营销策划的关系。第二步实务知识及案例（一）市场调研的内容、形式及流程（二）市场调研策划文案格式内容（三）市场调研报告撰写（四）参考案例案例一：哈尔滨中医保健按摩业市场调研报告案例二：青岛红屋市场调研报告第三步知识拓展第四步实战能力训练：团队项目市场调研策划1、训练项目：团队项目市场调研2、训练任务内容:任务活动一：根据项目或主题的具体情况，让学生制定一个具有可操作性的市场调研策划方案。任务活动二：根据调研项目或主题的具体要求，让学生设计一份市场调查问卷，或者访谈提纲。任务活动三：根据市场调研策划方案，让学生制定一份详细的调研活动执行计划，并组织实施调研活动。任务活动四：根据市场调研的主题、调研的资料和结果，让学生归纳、分析，并撰写、制作调研报告项目三战略性市场营销策划知识学习目标：1、掌握市场环境分析和SWOT分析的内容、方法和程序；2、掌握制定营销战略目标和提炼或创意战略思想的方法、技巧；3、掌握目标市场的细分、选择及市场定位的程序、方法和策略；4、掌握营销4P策略创意策划、组合应用的步骤、重点和技巧；5、掌握制定具体行动方案、计划和费用预算的方法和技巧；6、掌握撰写战略性营销策划的文案的格式内容及技巧。能力实训目标：1、具有能根据调研结果进行全面市场环境分析和SWOT分析的能力；2、初步具有制定营销战略目标和创意战略思想的能力；3、初步具有目标市场细分、选择及市场定位的能力；4、初步具有营销4